人教版（新课程标准）初中语文七年级下册1.2说和做—记闻一多先生言行片段同步测试.doc

人教版（新课程标准）初中语文七年级下册1.2说和做记闻一多先生言行片段同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共6题；共30分)1. （10分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。清冽_唾沫_洋溢_溃烂_黑黢黢_xin_动 抽t_dun_详 抽y_感ki_2. （2分）与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（ ） A . 引经据典B . 引而不发C . 引吭高歌D . 引人人胜3. （7分）（2013宁德）阅读语段，完成以下各题。每个季节，霞浦的滩涂都会【甲】出与众不同的风韵：风光旖旎的海bn沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和xi美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作，这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人感受到大自然无穷无尽的魅力，这里是理想的摄影胜地，让众多无数的摄影爱好者流连忘返。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。xibn_和_海_风韵魅力（2）在语段“甲”处选择一个恰当的词语（ ）（填序号）A . 表现B . 呈现C . 出现（3）语段中划线的句子有语病，请将修改后的正确语句写在下面横线上。_。4. （2分）指出下列各句所使用的修辞方法。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事普通。_小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。_5. （4分）中华文化源远流长，学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。_ _ _6. （5分）读让我们停下来，唱一支歌儿吧，作者要批驳的是什么样的经济观点？二、 阅读理解 (共2题；共28分)7. （22分）阅读下文，完成后面小题。 “哼”匠老梁尚书华认识老梁是四十多年前的事。那时他在林业局文工团当美工，人长得其貌不扬，个矮、罗圈腿，走起路来左摇右晃。当年他不过四十多岁，但说六十岁有人信我。到文工团报到的第一天，留下印象最深的就是他。见面时一怔，心想：文工团不都是俊男靓女待的地方吗？怎么长这模样的也能进来？随之又一想，莫非这人有大本事？后面的想法，很快得到了证实，此人的确不可小觑。有人告诉我，老梁是“特招”进文工团的。起初，他只是山里林场一个普通木匠，干些杂活。加之形象不佳，很被人瞧不起，常遭到别人的不屑；他又不愿说话，不愿接触人，没事总一个人憋在木匠房里鼓捣。但是活倒是越干越好。渐渐的，戏耍他的人少了，有人还当面夸他两句。他听了都不以为然，顶多用鼻子“哼”一声，宠辱不惊。那年，文工团排了一台大型话剧，布景难度很大，当时的美工完成不了，急得局工会主席在全局职工中广泛纳贤。有人推荐老梁去试试，老梁去了。工会主席见了面，打量他半天，问：你行吗？老梁听了，二话没说，扭头就走。工会主席连忙一把拽住说：试试，试试。老梁“哼”一声，勉强留了下来。老梁到了文工团，原来那个美工成了他的助手，给他打下手。一百个不服气。于是，工作上极不配合，时不时还故意制造点麻烦老梁却根本不在意。他吩咐助手干的活，助手完成后他看不上，但他什么也不说，闷不声咣咣几斧子，砸了，自己动手重来，那意思谁都明白，是打个样给你看看。几次下来，助手服了，乖乖地当起了徒弟。就这样，老梁有条不紊地利用十几天时间把全场布景赶了出来。工会主席乐得眉飞色舞，彩排那天把局党委书记请到了俱乐部，看完演出后，把老梁拽了过来，对书记说：这可是个大能人，是从林场挖来的大山参，宝贝呐！调文工团吧！书记意味深长地打量了一眼老梁，对工会主席说：就按你意见办。就这样，老梁调进了文工团。最让我佩服的是老梁先后给文工团做了两把贝司大提琴。这实在让我感到惊讶，直到今天都觉得神奇！当时是计划经济年代，全国也没有几家乐器厂，有钱买不着货。乐队低音部力量薄弱，团长做梦都想有把贝司大提琴。这事不知啥时装进了老梁心里。他把自己反锁进俱乐部三楼的布景制作室，一天天不出来，连下班吃饭时间也很少看见他。大家都知道他脾气倔，谁也不敢问他在干什么。直到两个多月后的一天，老梁将一把崭新的贝司大提琴交到团长面前时，团长顿时蒙了，以为是老梁有路子，托人买回了这个家什。团长问：多少钱？老梁“哼”了一声，扔出俩字：做的。做的？谁做的？团长更懵了。老梁没再回答，转身走了。团长瞅着他晃晃走远的背影，猛然醒过来。好你个老梁啊，可真有你的！老梁渐渐有了名气，在意他的人越来越多，连局机关的干部都对他刮目相看。而老梁还是老梁，处人待物跟先前没有任何两样。上世纪七十年代末，全国上下各行各业大搞技术比武。省林业厅也下达文件，要在全省林业企业中举办一次“新兴林场沙盘模型设计”比赛。地点在省城，要求所属林业局各派一名能工巧匠参赛。老梁自然被选中。临行前，局工会主席把他请到办公室，就这次比赛的意义、名次、影响等，好一番叮嘱。老梁听到最后，习惯地用鼻子“哼”一声，连句话也没有。比赛共十天时间，前七天筹备，后三天安装，展厅就设在厅招待所会议室。前来参赛的人都想得个好名次，所以前七天大家都各自憋着劲闷在房间里鼓捣。待到后三天，才按组委会分好的选手区段，在展厅里忙活起来。只有老梁这边，剩下最后一天了，还仍是一片空白。于是，闲话出来了：这几天除了在食堂能见到他，再就不着面，没准是来混饭吃的然而，就在比赛的前一天晚上，老梁开始从房间往展厅一趟趟折腾东西，一直忙到天亮，整个晚上眼都没眨。比赛正式开始了。在老梁的展区，一夜之间魔幻般地呈现出座漂亮的林场模型。厅长参观时更是乐得合不拢嘴，说：“想不到咱林区还真有能人，瞧瞧，除了小点，跟真的一样，以后的林场就按这个样子建。”面对荣誉和赞美之声，老梁依旧习惯性地用鼻子“哼”一声。如今，老梁已故去十几年了，但有关他的故事仍在林区流传，且愈传愈神奇、版本愈多。人们总会说，一个相貌不佳的人，靠过人的本事，赢得了别人的尊重，捍卫了自己的尊严。（摘编自2017年3月20日人民日报）（1）下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 老梁是“特招”进文工团的；“特招”加引号有特殊含义，暗示着老梁是因残疾获得特殊照顾进团的，但这丝毫无损于老梁的形象。B . 老梁手艺超群，但干活时不愿让别人看，怕被人偷学去，可见他虽然文化程度不高，却有那个时代少有的技术专利保护的意识。C . 小说运用了欲扬先抑的手法，先写老梁外表的缺陷，然后极力表现他令人刮目相看的高超技艺，呈现出既有悬念又有波澜的艺术效果。D . 老梁赴省城参赛，受到报到处的人严格查问，虽是正常的审查制度，老梁却很生气，可见他性格中也有略显偏执的倔的一面。（2）用简洁的语言概括老梁调进文工团之后的事情。 （3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。 “工会主席连忙一把拽住说：试试，试试。”这一句的划线词有什么作用？请简要说明。“厅长参观时更是乐得合不拢嘴，说：想不到咱林区还真有能人，瞧瞧，除了小点，跟真的一样，以后的林场就按这个样子建。”这一句运用了哪些人物描写方法，有什么作用？（4）文章以“哼匠老梁”为标题有什么好处？请结合全文简要概述。 （5）老梁的故事“愈传愈神奇、版本愈多”的原因有哪些？请结合文中老梁的人物形象谈谈你的看法。 8. （6分）阅读敬业与乐业中的一段文字，回答小题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。【甲】当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。（1）引用朱子的话，从论证方法的角度说，应该是（ ）A . 比喻论证B . 道理论证C . 对比论证D . 举例论证（2）对“甲”句的理解，正确的是（ ）A . 在俗人眼里，当大总统和拉黄包车有高低贵贱之分，从学理上讲，却没有高低贵贱之分。B . 在俗人眼里，当大总统和拉黄包车没有高低贵贱之分，从学理上讲，却有高低贵贱之分。C . 无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都没有高低贵贱之分。D . 无论在俗人眼里还是从学理上讲，当大总统和拉黄包车都有高低贵贱之分。（3）体现本段文字论点的一句是（ ）A . 人生在世，是要天天劳作的。B . 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。C . 第一要敬业。D . 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。三、 综合应用 (共3题；共12分)9. （2分）下列各句修辞手法判断有误的一项是（ ） A . 圆天盖着大海，黑水托着孤舟。（对偶）B . 至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。（比喻）C . 他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）D . 那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。（比喻）10. （5分）关于“逆境”，中外很多著名人物都阐述过。我国古代大思想家孟子是如何说明逆境对造就人才作用是什么？请写出原句。11. （5分）“国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。”“国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。”“非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。”选自中华人民共和国野生动物保护法你知道我们国家重点保护的野生动物分为几级吗？你知道大熊猫属于几级保护野生动物？你还能列举出几种国家重点保护的野生动物吗？课余时间学习中华人民共和国野生动物保护法，积极向大家作宣传。四、 小小写作 (共1题；共5分)12. （5分）（2017呼和浩特）小作文春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来，大家不约而同的抬起了头。“某某”张老师忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。要求：依照给出的