语文人教版九年级上册病句的辨析.doc

中考专题复习之 病句的辨析一、复习目标：1、知识与技能：了解初中常见的病句类型；学会辨识病句。2、过程与方法：知识点答题技巧练习。3、情感态度与价值观：培养学生谨慎细心的学习习惯。二、复习重点：初中常见病句的辨析。三、前置作业： 1、收集学习中常见的病句类型。2、试结合平常所学分析20142016三年中考题中的病句题型；3、试拟一道有关病句的中考试题。四、教学准备：PPT、印发三年中考题、练习题五、教学过程：（一）出示“考纲解读”。（二）了解考试中常见病句的类型学生板书收集的病句类型，教师与学生一起归纳学习中常见的病句类型。（三）辨析病句的技巧1、结合病句分析，掌握常考病句辨析的方法。2、归纳总结。（四）学生结合知识点分析2014年、2015年、2016年三年广元市中考题中病句辨析题型。（五）学生练习。六、板书设计 病句的辨析 一、常见病句类型：1、成分残缺 2、语序不当 3、重复啰嗦 4、搭配不当5、用词不当 6、前后矛盾 7、否定不当 8、误用歧义二、辨析方法解题思路：检查句子是否完整推敲词语是否搭配推敲词语有无重复判断关联词语位置是否正确判断并列短语或句子语序是否合理分析个别短语有无歧义判断句子是否符合逻辑附练习题：一、下列句子没有语病的一项是（ ）A、为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D、由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。二、下列句子没有语病的一项是（ ）A、因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B、这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C、中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。三、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B、5月19日时中国旅游日。大众网记者从市旅游局获悉，我是多家景区将通过打折、免费等优惠措施迎接旅游日的到来。C、为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。D、中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。四、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B、济南交警董祥勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C、考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D、一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。语文课堂教学反思病句的辨析教学 中考专题复习之病句的辨析是供九年级学生复习迎考而设计的一堂课。病句是学生学习中的一个难点，这一知识点虽然从小学到初中的老师几乎每学期都在给学生讲解，可学生始终认为学起来困难。因此，我在设计这堂课时针对学生学习的难点进行复习归纳，并认真研究2017年广元市九年级语文中考复习解读说明，本着考什么复习什么的原则，教给学生一些辨析病句的技巧。课堂教学中先让学生板书收集的初中常见病句类型，然后教师归纳，再用具体的病句分析给出学生每类病句的辨析技巧，最后以学生对近三年中考题中的病句辨析题进行分析检验知识点掌握情况，分析完后学生完成练习题。整个课堂流程清晰，环节环环相扣，大部分学生都能准确的分析出病句的问题所在。这堂课看似内容简单，其实在教学中实施进度却极其缓慢，首先学生对病句类型了解不完全，所以教师需和学生一道理清病句的常见类型以及考试中常出现的类型，然后解决学生最难掌握的病句类型；其次，教师不能只讲理论，要结合各类病句归纳技巧，最后学生练习，但学生练习展示的时间几乎没有了。课堂中尽量体现生本，但表现不够，还是有教师主导的情形，还需进行大力改进。法国最著名的牧师纳德兰塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。每个人最后