在全校职业技能大赛总结表彰会上的讲话.doc

在2011全校职业技能大赛总结表彰会上的讲话各位老师、同学们：大家好！经过两天的紧张激烈的角逐，我校2011年度学生技能大赛胜利闭幕。这次比赛从组织发动、训练辅导，到组织参赛，历时一个多月，全校师生共同关注、踊跃参与，通过理论知识切磋和实践技能竞赛，既展示了我校学生精湛的职业技能，又表现出了良好的精神风貌。在此，我代表学校对本届技能竞赛的成功举办、向老师和同学们表示热烈的祝贺！向为竞赛付出辛勤努力的各位老师、同学表示衷心的感谢！合校以来，在广大教职员工和全体同学的积极努力下，我校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学特色日益突出，办学质量日益优化。去年我校在全市、全省甚至全国大赛中取得了可喜的成绩，共取得全国三等奖一个、优秀奖一个，全省一等奖1个、二等奖2个、三等奖8个，参加全市技能大赛取得一等奖6个、二等奖9个、三等奖8个和优秀组织奖。获奖名次列全省参赛中职学校第31位，全市第一位。已经奠定了龙头学校的地位，成为职业教育的排头兵。国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。面对国家高度重视中职教育所带来的重大发展机遇，面对社会和企业的需求，我们要以增强服务经济社会的能力为目标，以内涵发展为主线，以基础能力建设为重点，积极推进学校建设，加强教育机制创新，在学生综合素质培养上创新途径。具体来说：一是我们要加强对中职学校技能大赛重要意义的认识。职业教育是培养技能人才的主阵地，是经济社会发展的助推器。普通教育看高考，职业教育看大赛。开展职业技能大赛，既是促进学校加强专业建设，深化教育教学改革，展示办学成果的重要手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学，探索制订技能训练与考核标准，制订技能训练计划，突出学生的职业能力培养，把技能教学常规化、制度化，把技能实践融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入学校的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。二是要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台。通过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时，要选拔优秀选手积极参加全市、全省乃至全国技能大赛，去摘金夺银，为学校争光添彩，为学生职业发展奠定基础。三是要以赛促教，不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂，是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革；推进实训基地建设。推进学校与企业的合作交流，把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台。还要通过大赛吸收借鉴行业、企业的先进工艺、先进技术，充实完善我们实践教学的体系，使学生在学校能学到实用技术、与企业要求零距离对接。老师们、同学们，当前的职业教育正处在一个大发展时期，我们要乘势而上，抢抓机遇，苦练内功，为经济社会发展培养优秀人才，实现社会、学生、学校的三赢。在此，衷心希望同学们在学习上努力拼搏，放飞