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文档简介

新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划一、学生学习情况分析:本班共有XX名学生,从上学期学习情况来看,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是柳天仪、姚雨帆、王程锦、姚瑛洁、等同学,掌握了一定的学习方法。但有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。 二、教学目的、要求: (一)识字与写字教学 本册识字200个,写字180个,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。 (二)阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律,学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。 4、学习阅读古典名著的方法。5、在阅读过程中,通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。6、在阅读过程中,体会景物的静态美和动态美;体会课文表达的思想感情;感受课文幽默风趣的语言。7.加强对学生阅读方法的指导,通过阅读,了解人物的思维过程,加深对课文的理解。(三)口语交际教学 1、激发兴趣,引起学生交流的欲望,体现双向互动。 2、引导学生表达自己的真实想法。3、不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。 4、提高学生的表演能力。(四)习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。 2、培养观察、思维、表达三种能力。3、能有顺序、有重点地观察周围的事物,初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体,学习写观后感,学会写简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事,注意情节的转折。学会搜集资料,介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏,表达自己的真实看法。在写作的过程中,会用常用的标点符号。(五)综合性学习 综合性学习,要提高学生策划、规划自己学习的能力,遨游汉字王国。用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力,学习制定简单的研究报告。三、教材简析: (一)教材结构新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第三单元是综合性学习:遨游汉字王国,没安排语文园地,第五单元安排了一个“习作例文”,也没再安排语文园地。(二)教材的主要特点本册是在前九册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在以下方面:1.专题组元的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。4.强化导学功能,引导学生思考。5. 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,也增加了语文要素培养的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。 四、教学的具体措施: 1、转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人。 2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。 3、优化教学手段,积极使用多媒体进行教学,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。 4、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。 5、做好每个单元的测试工作,及时反馈,补漏查缺,加强培优补差,不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。 6、教师团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。 7、做好培优辅差工作,尤其是后进生的转化工作。五、教学进度安排教学进度表 周 次 日期课时安排教学进度 第一周2.102.146 开学第一课 1、古诗三首 2、祖父的园子 第二周2.172.21 6 3*、月是故乡明 4*、梅花魂 口语交际:走进他们的童年岁月 习作:那一刻,我长大了 第三周2.242.28 6语文园地第一单元测试5、草船借箭 第四周3.23.6 66、井阳冈 7*、猴王出世8*红楼春趣 口语交际:我们都来演一演 第五周3.93.136 习作:写读后感 语文园地快乐读书吧 第二单元测试 第六周3.163.20 6综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣 我爱你,汉字 第七周3.233.2769、古诗三首 10、军神11、青山处处埋忠骨 第八周3.304.36 12*清贫 习作:他 了语文园地 第四单元检测 第九周4.74.10 5 13、人物描写一组 14、刷子李 习作例文:我的朋友容容、小守门员和他的观众们 第十周4.134.17 6习作:把一个人的特点写具体 第五单元检测 15、自相矛盾第十一周4.204.24 616、田忌赛马 17、跳水习作:神奇的探险之旅第十二周4.274.30 5语文园地 第六单元检测18、威尼斯的小艇第十三周5.45.8 619、牧场之国 20*金字塔口语交际:我是小小讲解员第十四周5.115.15 6习作:中国的世界文化遗产语文园地 第七单元检测第十五周5.185.22 621、杨氏之子 22、手指23*童年的发现第十六周5.2

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