14.3函数图象的画法_第1页
14.3函数图象的画法_第2页
14.3函数图象的画法_第3页
14.3函数图象的画法_第4页
14.3函数图象的画法_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

朗悦学校八年级数学 学案 姓名：14.3.2 函数图象的画法(第二课时）学习目标：1、 巩固描点法画函数图象，经历图象的画法、对函数性质简单探讨的过程，能够对图象进行简单定性分析。2、 初步体会函数图象在实际问题中的应用。3、 积累数学活动经验，养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。活动一：请选择自己喜欢的函数画出它的图象 我选的函数是 xy活动二：(1)正方形的面积S与边长x的函数表达式为 ，其中自变量x的取值范围是 .(2)根据S与x的函数表达式填写下表：xS(3)根据S与x的每组对应值在平面坐标系中描出点（x,S），并用光滑的曲线将这些点连起来。活动三：小强的妈妈想在自家的院子里用竹篱笆围一个面积为 平方米的矩形小花园，妈妈问九年级的小强至少需要几米长的竹篱笆（不考虑接缝）小强根据他学习函数的经验做了如下的探究下面是小强的探究过程，请补充完整：（1）建立函数模型：设矩形小花园的一边长为 米，篱笆长为 米则 关于 的函数表达式为 ；（2）列表（相关数据保留一位小数）：根据函数的表达式，得到了 与 的几组值，如表：x0.511.522.533.544.55y17108.38.28.79.310.811.6（3）描点、画函数图象：如图，在平面直角坐标系 中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点，根据描出的点画出该函数的图象；（4）观察分析、得出结论：根据以上信息可得，当 时， 有最小值由此，小强确定篱笆长至少为 米活动四：1、摄氏温度（）和华氏温度（F）是表示温度的两种方法，它们的关系如下表：摄氏温度/01020304050华氏温度/F32506886104122在平面直角坐标系中，通过描点的方法观察各点的分布情况，并回答：（1） 顺次连接各点，判断各点是否在同一条直线上；（2） 试着写出华氏温度y（F）和摄氏温度x（）之间的函数关系。（3） 华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗？2、已知y是x的函数，自变量x的取值范围x0，下表是y与x的几组对应值：x123579y1.983.952.631.581.130.88小腾根据学习函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究下面是小腾的探究过程，请补充完整：（1）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表格中各对对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；（2）根据画出的函数图象，写出：x=4对应的函数值y约为 ；该函数的一条性质： 函数 的图象（1）函数 的自变量 的取值范围是 ；（2）下表是 与 的几组对应值：填充 的值；（3）如下图，在平面直角坐标系 中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点根据描出的点，画出该函数的图象；（4）结合图象你能提出什么问题？函数的图象(1)函数的自变量x的取值范围是_；(2)列表x123yy65543211243xO-4-3-2-1-1-2-3-4(3)如下图，在平
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论