湾红小学“花园式学校”自查材料

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8湾红小学“花园式学校”自查材料湾红小学“花园式学校”自查材料湾红小学创建于1939年，占地平方米，建筑面积平方米。全校现有教学班22个，其中设学前班1个。教职员工共63人，现有学生848人。几年来，在上级领导的关心和帮助下，学校秉承“以德治校，以法理校，文化立校，环境建校”的理念，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境冶人”的思路，对照“三园式”（花园、学园、乐园）学校的目标，高起点、高标准，打造“人文化校园”。经过几年不懈的努力，紧凑而雅致的校舍错落于绿树红花之中，环境教育与整体育人融为一体，德育与环保教育盯得益彰，芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人，是莘莘学子求学的乐园。多年来学校获得全省“教育系统先进集体”、全省“交通安全文明示范学校”、全省“家长示范学校”，全市“德育工作先进集体”、全市“标准化管理学校”、全市“中小学办学水平示范学校”、全市“安全文明示范小区”、全市“信息化花园式学校”、全市“精神文明先进单位”、全市“教育科研先进学校”、全市“诚信学校”、全市“绿色学校”，“全县教育系统先进集体”，“全县精神文明先进学校”、“全县民族团结先进集体”、“全县依法治理先进单位”。现将“花园式学校”创建工作自查如下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8一、思想重视，组织健全，全员打造“花园式学校”绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大，校领导始终把环保绿化教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。学校成立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保绿化教育管理体系。环境绿化教育领导小组多次召开专门会议研究环境绿化教育和“花园式学校”创建工作，制定学校环保绿化教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境绿化教育活动。近年来，学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后制定了一些有关校园环境绿化的规章制度，并加大了监督考核力度，使环境绿化教育各项措施得到有效落实。学校环境绿化教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位，场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿、人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境。”全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立环境监督岗，由环境绿化教育领导小组成员轮流带队，定期或不定精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“花园式学校”工作的顺利进行。二、加强规划，重金投入，全力建设“花园式学校”近几年来，学校十分重视建设，按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，学校在总体规划与绿化规划方面，预先规划，对学校各块绿地的布局、造型、设施、种树、种草等都一一作了详细的规划。从整个校园的布局独特、和谐、美观、大方大胆设想、构思，大造出了红小特有的韵味。为了真正让环境能够说话，学校先后投入100多万元，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。现在，校园绿化面积已达平方米，绿地率达到，绿化覆盖面积达平方米，绿化覆盖率达到98，洋溢着一片喜悦。学校设有实验室、图书馆、音乐室、文化橱窗、板报、五项评比栏，建有闭路电视系统、校园网等现代化的教学设备，一应俱全，学校焕发着现代时尚气息。三、加强管理，制度保航，全心养护“花园式学校”学校成立环保协会，班级成立环保小组，学生成立绿精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8色卫士队伍，有计划开展活动。组织师生积极参加环境教育论文撰写和各项竞赛活动，成绩喜人。在参加有关部门举办的知识竞赛、环境教育、环保征文评比活动中，我校获奖的作品共有36篇。同时，加强对绿色环境的改造。在近三年，学校绿化按照规划初具规模，绿化环境的主体性、艺术性及美的感觉慢慢开始体现，得到了师生和社会各界的一致好评。在班级，我们开展“美我绿化区、护我绿化区”活动，绿化区划段分班保护，落实责任；开展“爱护厕所、文明用厕”活动；教育学生停止使用或少用不可再生的学习和生活用品，教育、动员教职工不抽烟或少抽烟，减少白色污染。开展科研活动。以创建花园式学校为始点，通过科研实践，层次深入地围绕我校绿化环境、校园文化环境、教学环境、人际环境、管理环境等方面，鼓励教师及积极思考、积极实践、积极探索、积极总结，真正树立起敬业乐业、爱校如家的良好的思想品格和和谐、健康的凝聚感情，有效地推动我校的创新素质教育，实现真正意义的花园式学校。同时，学校建立了环保教学激励机制。做到经费保障，奖励及时，列入教师教学成果奖奖励项目。并且把教师积极参与环境教育活动，取得较好成绩的，作为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8晋升职称，年度评优的条件之一，其余条件同等的情况下，环保教学好的，优先考虑。因此，全校教师环保意识不断增强，实践劲头足，研究能力也提高较快。四、加强教育，开展活动，全速推进“花园式学校”近年来，我校坚持开展多种形式的系列花园环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保绿化意识，为创建花园式学校打下了坚实的基础。1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏1个、环保宣传标语（牌）2块，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。学校经常性利用多媒体教室、电脑室、组织学生观看远教环境绿化教育录像片、光盘资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校广播站开办了绿化之声固定栏目，定期向全体师生直播，使之成为学校环境绿化宣传教育的一道亮丽的风景。2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我星期天、爱我隆畅河”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境绿化教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境绿化意识。每学期少先队、教导处开展诸如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8“爱鸟日”、“世界环境日”、“地球日”“绿色的歌”等主题班会，对学生进行环保绿化知识教育，增强学生环境绿化意识。班会课形式新颖，有故事、诗歌、小品、歌曲、知识竞答等活跃了课堂气氛，增强了趣味性，寓教于乐，使学生在愉快的气氛中掌握环保绿化知识。3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动结合“六、五”世界环境日、“四、二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如地球日我们开展“环保知识的手抄报竞赛”、“我爱我家征文比赛”等。植树节发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽，学校组织师生到党校后山坡、滨河路和县城山门植树，进行环保实践活动。教育过程中，注重把环境绿化教育与艺术教育相结合，学生们不仅应用了所学知识，而且学会了关注自然，树立了科学思想、提高了素质，丰富了课余文化生活，陶冶了情操。4、积极参加社会实践活动，扩大环境绿化教育的成果学校坚持每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头进行卫生清扫和环保宣传活动。学校把环保活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。如组织学生对学校周围的锅炉造成的大气污染、水污染进行调查、滥测与化验等活动，通过监测与分析，就学校周边环境污染整治，并精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8向县政府及有关部门提出综合整治建议，最终拆除了校园内的锅炉。近几年来，学校坚持每学期组织这类活动，大大增强了学生对当地环境污染的情况了解，更使学生对目前环境污染的现状有了深刻的认识。学校还要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，即不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。此外，学校少先队部号召广大少先队员学生在每年的植树节种植“成长林”，增加绿化面积，改善生活环境，提高生活品味。学校多年来通过创建“花园学校”活动，使全校师生环保绿化素质得到大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成