幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇)目录：幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一幼儿园中班美术活动教案：美丽的孔雀二幼儿园中班美术活动教案：美丽的烟花三幼儿园中班美术活动教案：花儿朵朵四- 1 -幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一目标: 1 感受“碎蛋壳”花纹的特点,尝试用折线装饰“花瓶”。 2 感受线条与色彩相结合的艺术效果,进一步体验油水分离的刷色乐趣。 准备: 1 课件:(1)蛋壳破裂的过程;(2)折线的画法。 2 调好水粉颜料,准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。 3 成品画“花瓶”。 4 幼儿有过油水分离作画的经验。 过程: 一、产生兴趣 师:播放课件(1)。这是什么?(鸡蛋。) 师:呀,鸡蛋怎么了?(鸡蛋裂开了/鸡蛋碎了) 二、感受“碎蛋壳”花纹的特点 1 观察“碎蛋壳”图案。 师:你在“碎蛋壳”上看到了什么?(有一块块的图形/有像角一样的图形/像冰块碎了一样/有许多线条像闪电。) 2 观察“碎蛋壳”花纹的线条。 师:碎蛋壳上的线条是怎样的?(弯弯曲曲的) 师:谁上来画一画?(请一幼儿来画。) 师:他是曲曲折折往下画的。谁还有另外的画法? (请其他幼儿画出不一样的折线,教师及时小结。) 3 徒手练习画折线。 师:我们一起来伸出手指画一画。曲曲折折往下画,曲曲折拆往左画,曲曲折折往右画,还可以往上画,斜斜地画,向不同方向延伸。 三、学习用折线装饰“花瓶” 1 播放课件(2),幼儿观察折线的画法。 (1)引出小魔笔。 (2)教师一边播放小魔笔(刷笔)画画的课件,一边口述画画要点:小魔笔画折线,曲曲折折往下画,曲曲折折往左画,曲曲折折往右画,一会儿上,一会儿下,画了一条又一条,折线折线相连接,变出许多小图形。 (3)教师提出操作要求及注意事项。 师:“碎蛋壳”花纹真的很漂亮,它可以画在什么上面呢? 师:(出示“花瓶”轮廓图)今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。大家可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线,注意:把颜色画得深一些,可以向任何方向随意画;折线与折线要相互连接,将整个“花瓶”画满。 (4)播放课件(2),幼儿操作,教师巡回指导。 四、给“花瓶”刷色,进一步装饰“花瓶” 1 观察分析教师提供的成品画“花瓶”,体验油水分离的奇妙效果。 师:老师这张画与你刚画好的画有什么不一样? 师:老师这张画除了有折线外,还有漂亮的颜色。这些漂亮的颜色是怎么画上去的呢? 2 讨论操作要求。 师:请你们选择自己喜欢的颜色,并把它刷到“花瓶”上,想想看,要怎么刷才更好看?(要均匀。) 3 幼儿刷“花瓶”,教师巡回指导。 五、展示、交流 1 请幼儿将自己的作品贴在展板上互相欣赏。 2 讨论:你最喜欢哪一张,为什么? 3 比较运用相同色和对比色的不同效果。 师:这两个“花瓶”有什么不一样? 师:哪一个好看呢?为什么? 师:这个“花瓶”用相同颜色来搭配,画线条的颜色深一些,其他地方浅一些,看上去很干净、很柔和;另一个“花瓶”的两种颜色看上去比较鲜艳、突出。它们的风格不同,给人的感觉也不同,但都很好看。 延伸活动: 师:除了今天看到的,你们还在哪些地方看到过这种花纹呢?请回家仔细找一找,再来和大家分享你的发现。 4 / 10幼儿园中班美术活动教案：美丽的孔雀二活动目标：1、了解孔雀的外形特征和生活习性。2、尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。活动准备：1、孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)2、制作的孔雀图片一幅3、各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。活动过程：1、了解孔雀的外形特征和习性。(1)请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。(2)出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。(4)幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。2、引发幼儿给孔雀制作羽毛的兴趣，了解制作的基本材料和方法。(1)教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。(2)请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。(3)教师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择23种色彩的纸张，按照大小顺序重叠粘贴。3、教师示范制作，重点讲解将三种色彩的纸按照大小顺序重叠粘贴的方法。4、幼儿制作，教师巡回指导。(1)提醒幼儿小心使用剪刀，注意安全。(2)将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。5、展示幼儿作品，互相欣赏。让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。6 / 10幼儿园中班美术活动教案：美丽的烟花三活动目标: 1. 感受烟花的形态。 2. 学习用不同颜色的点 3.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 活动准备:烟花课件,油画棒。 活动过程: 1. 观看烟花课件,感受烟花的多姿多彩。 师:今天,我给大家带来一段录像(观看课件),你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、过生日、搬新家等) 总之,我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。 2.再次观看烟花课件,尝试用身体动作表现美丽的烟花。 师:这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看,这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花,真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉,真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子们,除了这些烟花,你还看过哪些不同的烟花呢? 3. 画烟花。ci)向幼儿介绍排水画彩色的烟花,了解排水画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花,再用毛笔蘸黑色水粉颜料,在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色,引导幼儿观察感知油水分离画的效果。(2)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。可选择多种颜色的油画棒画四散的烟花,知道用一支笔取一支,用完的笔放回原处。用底纹笔涂色时,提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。及时表扬安静作画的幼儿,并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。 4. 作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来,师生共同欣赏、分析。8 / 10幼儿园中班美术活动教案：花儿朵朵四活动目标1、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。2、通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的表现和创造。3、体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。活动准备1、幼儿认识生活中常见的花卉;师幼共同收集一些花的图片或照片，布置在班级的墙壁上，丰富幼儿的表象经验;幼儿有对不同线条(弧线、折线等)及不同图形的运用经验;有画花瓶的经验。2、各色水粉颜料，大小不同的水粉笔，颜料盘，画纸若干，洗笔筒，抹布。3、季节性的代表花卉，实物花或图片。活动过程1、谈话导人活动，引起幼儿的兴趣。教师：一年四季都有花朵开放。你知道都有哪些花吗?它们是什么样子的?2、欣赏生活中的花，观察花朵的不同造型。(1)先欣赏单朵花的画面。教师：这朵花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?像什么?有几片花瓣?教师小结：有的花瓣是半圆形的，一片连着一片;有的花瓣最上面是尖尖的，一层一层的。(2)对比欣赏多朵花的画面。教师：这幅画上的花和前一幅有什么不一样的地方?这幅画上的花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?是不是每个花瓣都能完全看见呢?为什么?有的怎么样?还有的怎么样?(3)引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。要点提示在出示欣赏作品时，教师有目的地引导幼儿从整体到局部进行观察，重点讲解一些细节部分，如花瓣、花蕊的形态。3、通过教师的引导，拓展幼儿的思维。(1)教师：刚才我们欣赏了不同造型的花。你喜欢什么样子的花?你准备画几朵花?花瓣和花蕊可以画成什么样子呢?(2)幼儿自由想象，大胆表述。教师根据幼儿对线条的已有经验进行提示。4、介绍操作材料，提出任务与