鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）研究证明，水果即将成熟时会释放微量的乙烯（化学式为C2H4），会诱发水果的进一步成熟水果保鲜剂是一类能吸附、吸收乙烯的物质，有一种高效保鲜剂是把KMnO4吸在活性炭上，保鲜原理如下：2KMnO4+3C2H4+4H2O2KOH+2MnO2+3C2H6O2 下列说法错误的是（ ）A . 水果中含有人体必需的维生素B . 可用乙烯催熟香蕉C . 水果保鲜剂吸附、吸收乙烯时，既发生物理变化，又发生化学变化D . KMnO4吸在活性炭上制成的高效保鲜剂不经处理，能重复使用2. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A . 泥土B . 面粉C . 蔗糖D . 植物油3. （2分）木炭燃烧实验如下图。以下说法错误的是（ ） A . 中现象是木炭红热B . 中操作是将木炭迅速插入底部C . 可证明有二氧化碳生成D . 对比可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈4. （2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B . 氧原子是由质子、中子和核外电子构成的，所以所有原子都是由质子、中子和核外电子构成C . 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D . 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂5. （2分）下列变化不属于化学变化的是（ ） A . 植物的光合作用B . 煤气的燃烧C . 钢铁生锈D . 酒精挥发6. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）序号需区分物质方法一方法二A浓盐酸和浓硫酸用木条检验闻气味B氢氧化钠固体和食盐加水加盐酸C铁粉和炭粉用水搅拌加稀硫酸D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液用无色酚酞溶液试液通入CO2A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列化学反应在生活、生产中应用的观点错误的是（ ） A . 治疗胃酸过多可用呈碱性的氢氧化钠B . 毒虫的毒液中含蚁酸，人被叮咬后可除抹肥皂水之类的碱性物质以减轻痛痒C . 酸性土壤可加熟石灰进行改良D . 开水壶或热水瓶内的水垢可用温热的食醋浸泡清洗8. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫磺在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B . 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体9. （2分）下列说法或实验现象描述错误的是（ ） A . 大量开釆使用地下水利于保护水资源B . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的二氧化硫C . 除去CO2中混有少量的O2 ， 可将混合气通过灼热的铜网D . 煤、石油、天然气等化石能源是不可再生的，要合理使用，多开发新能源10. （2分）“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ） A . 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B . 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C . 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D . 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放11. （2分）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B向一定质量的稀硫酸中加入锌片C常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ） 现象或事实解释A热胀冷缩物质受热时分子间隔增大，遇冷缩小B酒香不怕巷子深分子不断运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒氧分子会运动，一氧化碳分子不会运动D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子一定会发生改变A . AB . BC . CD . D13. （2分）有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（ ） A . 都属于单质B . 元素组成不同C . 硬度相同D . 碳原子排列方式相同二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）（2016灵璧县一模）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . 35时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60gC . 50时100g甲、乙的两种饱和溶液都降温到10，析出晶体甲比乙多D . 10时甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等15. （3分）某同学利用一黑色粉末（含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种）和未知溶质质量分数的稀硫酸，做如下探究：ag黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为（49.8+a）g他对实验的推理正确的是（ ） A . 反应后不可能得到红色固体B . 黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为5.6gC . 若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D . 该稀硫酸中溶质的质量分数低于19.6%三、 填空题 (共5题；共22分)16. （2分）对于3HgFe3+SO33H2O化学用语，有关数字“3”的意义说法正确的是： （1）表示分子个数的是_； （2）表示离子所带电荷数的是_。 17. （4分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除 ，还能将其转化为石膏（ ）等产品，实现“变废为宝”，主要物质转化关系如下： （1）设备4中经过_操作，将水和石膏固体进行分离。 （2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的 ，生成一种酸亚硫酸（H2SO3），该反应的化学方程式为_。该反应前后_（“有”或“无”）元素化合价发生改变。 （3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是_。 18. （7分）完成下列文字表达式并回答有关问题： （1）二氧化碳通入澄清石灰水，观察到的现象是_。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式 _，该反应属于_反应类型。（基本反应类型） 19. （2分）请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）在_时，a、c两种物质的溶解度相等。 （2）在t2时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为_g。 （3）若a物质中混有少量b物质，最好采用_的方法提纯（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 （4）t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_。 （5）下列说法正确的是_。 A . 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小B . 将t1时c物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小C . 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。（6）用某规格的量筒量取液体时，每次都会残留0.2mL的液体（量筒在划分刻度值时已将该误差剔除）。使用该量筒量取10%的氢氧化钠溶液倒出后，若每次在量筒内加入蒸馏水至10mL刻度线洗涤量筒，冲洗第二次后，量筒内残余溶液溶质质量分数为_。（假定以上所有溶液溶液密度均为1g/mL） 20. （7分）用学过的化学知识说明或解释下列问题： （1）氢氧化钠固体溶于水温度明显_。 （2）图书馆、档案室内配有的是_灭火器（填灭火器类型）。 （3）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，过滤时玻璃棒起_作用。 （4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是_。 （5）人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以_的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）。 （6）测量溶液酸碱性时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿_（填“是”或“否”）。 （7）燃着的小木条竖直向上，木条不易继续燃烧，其原因是_。 四、 实验题 (共3题；共6分)21. （2分）如图是实验室中制备气体时需要的部分实验用品，请按要求回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_； （2）若选择 固体制氧气并利用排水法收集，组装整套装置时，上述用品中缺少的仪器是_，反应的化学方程式是_； （3）用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集，原因是_； （4）若要制取 ，理论上至少需要_ 。 22. （1分）碳酸钠是一种重要的化工原料。同学们在学习了它的化学性质后，对碳酸钠做如下的探究。 （演示实验）将酚酞滴加到碳酸钠溶液中。溶液变红色。（查阅资料）Na2CO3在水中全部电离生成Na+和CO32- ， CO32- + H2O HCO3-+ OH硫酸、盐酸、硝酸属于强酸，碳酸、醋酸属于弱酸。NaOH、KOH属于强碱，氨水属于弱碱。可溶性的盐溶液酸碱性由构成该盐对应的酸和碱的相对强弱决定。强酸与强碱反应生成的盐溶液显中性，强酸与弱碱反应生成的盐显酸性，强碱与弱酸反应生成的盐，显碱性。【提出疑问】在前面的学习中知道，碱遇酚酞变红色。碳酸钠属于_类（填酸、碱、盐），其俗称是_，将酚酞滴加到碳酸钠溶液中，溶液变红色呈碱性。于是同学们提出自己的猜想：酚酞变红是溶液中钠离子作用的结果。酚酞变红是溶液中氢氧根离子作用的结果。【实验探究】实验操作实验现象结 论将一定量的NaCl溶于水，滴入酚酞溶液_猜想已不成立将一定量常见的一种常见的碱_溶于水，滴入酚酞溶液显红色猜想成立【实验结论】Na2CO3溶液显碱性是因为Na2CO3在水溶液中生成了_微粒的结果。【讨论与交流】Na2CO3是强碱与弱酸反应生成的盐，溶液显碱性。由此推出，KNO3溶液显_性，NH4Cl溶液显_性。通过学习CO32- + H2O HCO3-+ OH - ， 请写出铵根离子与水反应的化学方程式：_。23. （3分）根据如图实验装置，回答问题。 （1）图1中仪器a的名称是_。 （2）为了节省药品，需要定量实验制取一定量的氧气，根据图2，读出量取双氧水的体积为_mL，称量高锰酸钾粉末质量是_g。 （3）向试管中加入高锰酸钾的具体操作是_，用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（填序号），该装置中的一处错误是_。 （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气，则气体应从_（填“”或“”）端进入，验满的方法是_。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“”或“）进入F中。 （5）某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是_（填标号）和_。（填序号） （6）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可观察到的现象是_，此实验中要在集气瓶底留少量水，目的是_。 五、 科学探究题 (共1题；共8分)24. （8分）在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识。右图是KNO3的溶解度曲线。（1）从右图溶解度曲线可以得到的信息是（写一条）_。（2）小明参照右图在常温20时进行了如下实验：小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是_。上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母）_。D中溶液的溶质质量分数是_。六、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）有一些信息：A是无色无味的气体，用带火星的木条伸入盛有A气体的集气瓶中，木条复燃。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时产生一种无色的，具有刺激性气味的气体C。 D是一种无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。在无色液体E中加入黑色粉末F，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体A，且产生了常温下为液体的纯净物G，而F的质量在化学反应前后没有改变。 回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D_；F_ 。 （2）B在A中燃烧的化学方程式为_ 。 （3）在无色液体E中加入黑色粉末F发生反应的化学方程式为_。 七、 计算题 (共2题；共7分)26. （4分）根据氧化铁的化学式Fe2O3计算 （1）相对分子质量_（2）铁元素与氧元素的质量比_（3）320g氧化铁中含铁元素多少g?_27. （3分）某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取50g废水于烧杯中，加入20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液、恰好完全反应（废水中无不溶物，除硫酸外其他成分不与氢氧化钠反应）请计算：废水中硫酸的质量分数第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (