2406岩门中学八年级语文上学期期末检测试卷(新课标人教版)2

个人收集整理-ZQ2406岩门中学八年级语文上学期期末检测试卷(新课标人教版)2八年级语文上学期期末检测试卷亲爱的同学：八年级第一学期的学习生活已结束，你的语文素质一定有了很大的提高吧！你一定能出色地完成以下的这份试卷吧！老师首先向你表示祝贺！温馨提示：、答题前请将姓名等相关信息填写清楚；、本试卷共分，考试时间分钟。题 号一二三四总 分得 分评卷人一、积累与运用（请根据不同的要求，完成下列各题。每小题 分，共分）、下列词语中加点注音全对一组是（ ）、点缀( ） 踉跄( ) 蹊跷( ) 拭干( )、胜景( ) 差使( ) 焦灼( ) 蟾蜍( )、硕大( ) 山岚( ) 喧嚣( ) 繁衍( )、澎湃( ) 诧异( ) 搔头( ) 溃退( )、下列成语中没有错别字的一组是（ ）、冲耳不闻 锐不可挡 精疲力竭 五彩斑斓、结构坚固 就地取材 重峦叠障 富丽堂皇、历史优久 雅俗之别 触目伤怀 名副其实、铺砌石板 制度优越 巧妙绝伦 销声匿迹、下列加点词解释有误的一项是（ ）（分）、虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要。（长短：是与否，好与坏）、我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”的关系。（风波：比喻纠纷的意思）、然而我有一时也对她发生过空前的敬意。（空前：前所未有）、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。（絮说：诉说）、下列没有语病的一项是（ ）（分）、中国人民正在努力为建设一个现代的社会主义强国。、张老师的语文课上得很好，全班同学都喜欢，只有李杰不喜欢。、人类在长期的利用和改造自然的实践中，积累了丰富知识和经验。、经过总结，我提高了学习效益和学习方法。、下列说法有误的一项是（ ）（分）、背影的作者是朱自清，背影的思想意义在于在“父亲”被普遍声讨的年代里写了一个“好爸爸”。现在没有现实意义。b5E2R。b5E2R。、“齐之习辞者也”中的“辞”是“言辞”的意思；“留取丹心照汗青”中的“汗青”是“史册”的意思。“今方来”中的“方”是“方向”的意思。p1Ean。p1Ean。、茅以升是我国著名的桥梁专家，他写的中国石拱桥是一篇说明文。、“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”采用的说明方法是“打比方”和“作比较”。、请根据原诗填写空。（分）（）大漠孤烟直，（），万里送行舟。、望岳诗中最能表现诗人的情怀的诗句是：“”（ 分）、水陆草木之花，可爱者甚蕃，。（ 分）、国破山河在，。（ 分）、有一位新开书店的店主请你为他写一条格言挂在店内最醒目的地方。你提笔就写下：“”。二、阅读（请根据不同的要求，完成下列各题。共分）（一）按不同的要求填空。（分）、台阶中“父亲”要造一栋有高阶的新屋的原因是：因为“”、“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”中未交待渔人的答语，渔人的答语是：（二）阅读下列诗歌，完成题。（分）春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。、这首诗的作者：，他是我国唐代著名的。他的诗作在总体上反映了变化过程。（分）、（）“城”指的是：，（）“浑”的意思是：。（分）、对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这一联有两种理解。一种是（）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；一种是（）、以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种说法？理由是什么？（分）DXDiT。DXDiT。答：（三）阅读现代文（请认真阅读下列文段，按题目要求完成题，分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带区域里，年年如是，周而复始。RTCrp。RTCrp。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传话要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都有是大自然的语言。5PCzV。5PCzV。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源最早。古代流传下来的许多农谚包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识更新来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化对动植物的影响。jLBHr。jLBHr。、文段主要写了哪些方面的内容？（分）答：、文段中的第一自然段写的是什么季节现象？这种写法有何作用？（分）答：、文段选自大自然的语言，这“大自然的语言”是指什么？这对文章的表达效果有何作用？（分）答：、文段主要采用的说明方法是什么？（分）答：（四）阅读文言文，完成题。（分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽，木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。xHAQX。xHAQX。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落日出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。LDAYt。LDAYt。、用原文填写下列空白。（分）（）这件雕刻品所雕的主要是：（）描写雕刻技艺之精湛和雕刻人手艺好的句子是：、“奇巧”一词在文中的意思是：，其作用是：（分）、翻译下列的句子。（分）（）罔不因势象形，各具情态：（）启窗而观，雕栏相望焉：、第二段以简洁的文字依次写了核舟的：（分）、第二段主要运用的是：，以核舟的大小来 核舟的景物之多，从而突出雕者的高超技艺。（分）三、综合性学习（分）、请用简明的语句，写出下面这句话可能表述的意思。（分）在课堂上画画！意思（）意思（）意思（）、“世上只有妈妈好！”这是我们最爱唱的一首歌，妈妈的确真好，但愿生活中我们却没有去报答她。现在，班上准备开一次“感谢母亲”的主题活动，请你以组织者的身份，为这一活动家写一主题语。要求分两句写，不超过十个字，而且每句的结构一致，语言要畅达，并简单说明自己的创意。（如；“关爱母亲，回报亲情”等）（分）Zzz6Z。Zzz6Z。答：四、作文(请按下列要求,任选一题完成作文，共分)、（）家庭获得呵护，校园体验馨，社会感受真爱请结合自己的生活实际，选择感受最深的某一件事或某一次活动，以“亲情”为话题，写一篇内容具体，情感真挚的作文。dvzfv。dvzfv。要求：内容具体，文体不限，题目自拟。注意详略，适当采取记叙和描写的表达方式。书写工整，字迹清楚，标点正确，不写错别字，不写真名，字以上。（）题目：我喜欢的照片要求：文体不限，题目自拟。自己的照片、别人的照片、动物的照片、植物的照片、新闻照片、古代照片、现代照片都可以写；可以写一张，也可以写多张。rqyn1。rqyn1。只要内容健康，怎样发挥都可以，文体不限，字左右。参考答案：一、积累与运用、 、 、 、 、 、（）长河落日圆 （）仍怜故乡水、会当凌绝顶，一览众山小、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。Emxvx。Emxvx。、城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。、“知识就是力量”或“书籍是人类走向成功的阶梯”等。二、阅读（一）、因为“我们”的家乡“台阶高，屋主人的地位就相应高。”、村人问“今是何世”，渔人者答以“今是晋”；村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”SixE2。SixE2。（二）、杜甫 大诗人 唐王朝由盛而衰的、（）长安城 （）简直、略（三）、主要写了物候的研究对象，介绍和说明什么是物候，什么是物候学、写的是春夏秋冬四的物候现象；这一部分既生动形象又高度概括了四季的物候的情况，使读者对物候学有一个直观的认识，为下文说明物候、物候不奠定了坚实的基础。6ewMy。6ewMy。、“大自然的语言”是指“物候现象”；这样写是采用拟人的修辞手法，使表达形象化，增强理解效果。、文段主要采用的说明方法是举例子和打比方的修辞方法。（四）、（）盖大苏泛赤壁云 （）罔不因势象形，各具情态、用来修饰“人”的，反映雕刻者的技艺。（突出雕刻技艺的特点）