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文档简介

永远的爱导学优化设计 学习目标：1、学习默读课文。2、学习借助关键词语概括课文的主要内容。3、读懂文章内容，体会母爱的无私与无价，父爱的用心与耐心，懂得主动帮助父母做事。（重、难点）4、感受阅读的快乐，激发表达的意愿！拓展链接：教材妈妈的账单语文主题丛书树上的那只鸟教学流程：导语：同学们，本节课我们将走进永远的爱主题学习。一、巧设悬念，激发兴趣。1.板书：“060”2.看到这个特殊的算式，你有什么疑问？3.“060”这个问题的答案，就藏在妈妈的账单这篇课文里。板题，解“账”。二、自主学习，整体感知1.默读课文，解决问题。（带着问题读文）2.梳理文本。（先自主，后总结）三、研读账单，感受母爱的无私与无价。1.出示两份账单。（男、女生分别读）2.对比两份账单 彼得做得少 要报酬 妈妈做得多 0芬尼（无私无价） 这仅仅是一份账单吗？这分明是一份沉甸甸的母爱呀！小彼得感受到了吗？3.合作学习 小彼得看到妈妈的账单后是怎么想的？怎么做的？在文中画出相关的词句读一读，组内交流。班内交流四、学习丛书树上的那只鸟1.母爱让人感动，父爱同样让人动容，走进树上的那只鸟。自主读文，带问题感知。2.感情朗读父子俩的对话，体会“我”的态度变化。3.面对同一个问题，爸爸又是怎样的态度？（出示爸爸的日记）感受爸爸的用心与耐心五、情感交流 母爱如海，父爱如山，他们的爱永不褪色，永不打折。可以说父母的爱永远是我们最宝贵的财富，再次读出本节课的主题。此时此刻，我想你们一定有很多话想对爸爸妈妈说，那就赶快动笔吧！生动笔书写全班交流师总结：相信爸爸妈妈听到这些话，他们的心一定是甜蜜的！把你写下的话读给他们听！板书设计： 妈妈的账单 爸爸的日记060 425无私 用心 爱 无价 耐心教学记：毕迎春校长说语文主题学习的主题可以从单元主题出发，可以从单元导语中选择，也从课后问题中筛选，还可以从语文园地中提取，或根据内容结合单元主题进行自定。我又效仿付军英老师的教学设计你是怎样的人对本节课进行设计。本次备课没有向以往那样，确定课题后赶快上网查看哪个教学设计更适合我，然后进行改动。这次听了付军英老师的那节课后，感觉一气呵成，心想，我是不是也可以这样来设计？因为对内容比较熟悉，学习付老师的思路，课件做起来也特别快，一节课下来感觉这种方法可行！“爱上阅读，乐于表达”是我的教学意愿，让所有学生参与进来是我不断努力的方向。纵观
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