三年级三单元习作设计《秋天的图画》 (2)

教者 陶丁丁 第三单元习作教学设计 秋天在哪里呀 秋天在哪里 秋天在那金黄的田野里 这里有黄叶呀 这里有红果 还有那会唱歌的小黄鹂 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 秋天在红色的枫叶里 还在那笑弯腰的谷穗里 秋天在哪里呀 秋天在哪里 秋天在那湖水的倒影里 映出蓝的天呀 映出白的云 还有那会唱歌的小朋友 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 秋天在菊花的笑脸里 还是那会跳舞的小仙女 歌曲伴着大量美图激趣引入 描写果园的句子 秋天的果园是五彩缤纷的 像小灯笼一样的红苹果挂满枝头 黄澄澄的鸭梨挤在一起 活像个胖嘟嘟的小娃娃 葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄 一个个晶莹透亮 好像在说 想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀 石榴子儿也出来热闹一下 他们把屋子挤破落到地 秋天到了 果园里一片硕果累累的景象 饱满的果实挂满枝头 在秋阳的映射下闪着金灿灿的光 果农们乐得合不拢嘴 憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望 秋天的果园是五彩缤纷的 石榴张开了大嘴巴 里面的果肉晶莹透亮 如同一颗颗珍珠 还有一些石榴在 屋子 里太闷了 想出来热闹一下 苹果树上的苹果熟了 你瞧 那如胭脂般的苹果 红的那么鲜艳 红得那么可爱 像妹妹的脸蛋露出了红红的脸颊 想着就让人尝的不行 描写秋天田野的句子 秋天的田野是硕果累累的 你瞧 成片稻子成熟了 像金子铺满大地 在阳光的照耀下 金光闪闪 一阵风吹过 稻子摆动着自己的果实 好像在说 秋天啊 我的魔法师 谢谢你的到来 让我变得更加生机勃勃 秋天 她给高粱抹红了 脸蛋 给玉米穿上了桔红色的 裙子 给稻谷穿上了金色的 西装 一阵阵秋风吹来 稻谷连忙弯下了身子 像在给秋姑娘致谢 说一说 美丽的秋天 仿说 秋姑娘 你把 让我们看到了美丽的秋天 我要赞美你 例句 秋姑娘 你把 红色给了苹果 苹果露出红红的脸颊 让我们看到了美丽的秋天 我要赞美你 触景生情夸一夸 秋姑娘 一 描写秋天的景物 1 观察描写抓住景物特点 而且要有顺序 2 可以选择一处秋天的景物 仔细观察 展开想象 通过颜色和样子写出这处景物的特点 习作引路 读一读 习作要求 1 介绍你选的或者画的画 2 写一写你选的或画的画 注意用上平时积累的词句 3 写好后读给同桌听 根据他的意见认真改一改 4 再把习作和图画一起贴在教室里 让大家欣赏 描写秋天的词语 秋高气爽五谷丰登五彩缤纷丹桂飘香春华秋实硕果累累五谷丰登瓜果飘香金秋时节秋风送爽天高云淡秋收东藏景色宜人春花秋月硕果累累像黄色的蝴蝶像秋姑娘的信像小草的花被子 开头句子 一阵秋风吹来到处充满了秋天的气息 秋风伯伯忙着把这个喜讯传递给每一个人 我最喜欢秋天 因为秋天既没有春天的潮湿 也没有夏天的炎热 更没有冬天的寒冷 秋天是个五彩缤纷的季节 给人一种凉爽 舒适的感觉 秋天到了 许多景物发生了变化 仔细观察秋天的田野 果园 花园 树林 看看它们有什么特点 秋姑娘来到田野上 重重地抹上几笔 顿时 稻谷黄了 一阵风吹过 稻田掀起金色的稻浪 像金色的海洋 高粱红了 远远望去 高粱地就像披上了一件红色的披风 棉花白了 一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球 远看 棉花地就像盖上一床雪被子 农民伯伯看了 脸上挂着丰收的喜悦 庄稼地里还有哪些庄稼可以问父母 发挥你的想象写具体 以上的几种作物 课堂上老师曾用上了不同的拟人的写法 你也试着写写看 对了 还有收割机在田地里轰隆隆响 一片丰收的景象 1 这段话描写了秋天的田野色彩缤纷 主要描写了 的稻谷 的高粱 的棉花 2 文章写得也很形象 小作者用了一连串的比喻 描绘出庄稼的样子 稻田像 高粱地像披上了 棉花地像 1 这段话描写了秋天的田野色彩缤纷 主要描写了 黄色 的稻谷 红色 的高粱 雪白 的棉花 2 文章写得也很形象 小作者用了一连串的比喻 描绘出庄稼的样子 稻田像 金色的海洋 高粱地像披上了 红色的披风 棉花地像盖上了 雪被子 描写秋天树林的句子 树林里 梧桐树的叶子变黄了 像一只只大手在跟大伙打招呼呢 树叶们在秋风中沙沙地唱起了歌 然后依依不舍地告别大树妈妈 跳着优美的舞蹈像一只只黄蝴蝶轻轻地落到地上 地上已经积起了一层厚厚的树叶像给大地穿上了一件黄棉袄 枫叶也被秋风伯伯吹红了红得像一把火红得那么热情那么奔放 秋姑娘来到果园里 轻描淡抹 果园顿时发生了变化 柿子树上结满了红彤彤的大柿子 像一个个红灯笼 葡萄熟了 一串串挂在枝叶底下 有红的 白的 紫红的 淡绿的 五光十色 美丽极了 像一串串彩色的玛瑙 在阳光下晶莹透亮 闪闪发光 摘果子的姑娘们看了 脸上露出甜美的微笑 果园里还有什么果实 问问父母 例如 梨子像葫芦想大铃铛 秋姑娘来到果园里 轻描淡抹 果园顿时发生了变化 柿子树上结满了红彤彤的大柿子 像一个个红灯笼 葡萄熟了 一串串挂在枝叶底下 有红的 白的 紫红的 淡绿的 五光十色 美丽极了 像一串串彩色的玛瑙 在阳光下晶莹透亮 闪闪发光 摘果子的姑娘们看了 脸上露出甜美的微笑 秋姑娘来到花园里 细心勾画 牵牛花开了 红的 黄的 紫的 好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息 鸡冠花也开了 像一个个红鸡冠 真美丽 还有菊花也开了 有的雪白如玉 有的粉红似霞 有的红如火 赏花的人们脸上带着幸福的笑容 秋姑娘来到花园里 细心勾画 牵牛花开了 红的 黄的 紫的 好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息 鸡冠花也开了 像一个个红鸡冠 真美丽 还有菊花也开了 有的雪白如玉 有的粉红似霞 有的红如火 赏花的人们脸上带着幸福的笑容 一 观察描写抓住景物特点 而且要有顺序 1 可以选择一处秋天的景物 仔细观察 展开想象 通过颜色和样子写出这处景物的特点 2 也可以按照空间顺序 以观察点的转移为线索写出几处秋天的景色 秋姑娘来到田野上 重重地抹上几笔 顿时 稻谷黄了 一阵风吹过 稻田掀起金色的稻浪 像金色的海洋 高粱红了 远远望去 高粱地就和 像披上了一件红色的披风 棉花白了 一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球 远看 棉花地就像盖上一床雪被子 农民伯伯看了 脸上挂着丰收的喜悦 秋姑娘来到果园里 轻描淡抹 果园顿时发生了变化 柿子树上结满了红彤彤的大柿子 像一个个红灯笼 葡萄熟了 一串串挂在枝叶底下 有红的 白的 紫红的 淡绿的 五光十色 美丽极了 像一串串彩色的玛瑙 在阳光下晶莹透亮 闪闪发光 摘果子的姑娘们看了 脸上露出甜美的微笑 秋姑娘来到花园里 细心勾画 牵牛花开了 红的 黄的 紫的 好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息 鸡冠花也开了 像一个个红鸡冠 真美丽 还有菊花也开了 有的雪白如玉 有的粉红似霞 有的红如火 赏花的人们脸上带着幸福的笑容 1 小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天绚丽多彩 先写秋姑娘来到 里 庄稼丰收了 再写秋姑娘来 里 果子成熟了 最后写秋姑娘来到 里 花儿竞相开放 1 小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩 先写秋姑娘来到 田野 里 庄稼丰收了 再写秋姑娘来到 果园 里 果子成熟了 最后写秋姑娘来到 花园 里 花儿竞相开放 2 小作者运用了比喻 拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述 秋姑娘来到田野上 重重地 抹上几笔 庄稼变得五颜六色 秋姑娘来到果园里 轻描淡抹 果子变得五光十色 秋姑娘来到花园里 细心勾画 花儿变得五彩缤纷 二 人们在秋季里的活动 人们在秋天的活动有很多 如 摘果子 看红叶 放风筝 捉蛐蛐 赏菊花 秋游等 写一写 美丽的秋天 1 按一定的顺序 语句通顺 2