第三章社会医学研究方法PPT课件

1 第三章社会医学研究方法 2 目的要求 掌握 社会医学常用研究方法 社会调查研究基本程序 定性研究与定量研究的概念和区别 问卷的概念 基本结构设计方法 问题和答案的种类 信度与效度 熟悉 访谈法的种类 特点 过程 技巧了解 观察法 3 主要研究方法 4 第一节社会调查方法 一 种类 时间分类 现况 回顾性 前瞻性方法分类 定性 定量 5 第一步选择课题陈述假设 第二步制定研究方案 第三步收集资料 第四步整理分析资料与结果解释 第五步结果发布 二 社会医学研究基本程序 6 一 选择课题1课题评价 需要性原则 创造性原则 科学性原则 可行性原则2可行性论证 主观和客观条件 7 二 制定研究方案 技术路线实施计划 包括抽样方法资料的整理与分析计划 8 抽样方法 概率抽样单纯随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样多阶段抽样 非概率抽样方便抽样立意抽样雪球抽样定额抽样 9 三 收集资料 10 11 四 分析资料与结果解释 五 结果发布 调研报告 研讨会 大众媒体 学术交流 期刊杂志发表 12 三 常用社会调查方法 13 一 问卷调查 14 1问卷和问卷调查 问卷或称调查表 量表 是指有详细问题和可供选择的答案或只有问题而无答案的可用来提问收集资料的工具 问卷调查 它是通过事先设计问卷或调查表来向调查对象收集资料的过程 属于定量研究技术 15 2问卷的结构 16 练习 现在要在社区人群中进行一项关于泸州市妇幼保健工作开展情况的调查 请你写出问卷的封面信 17 我们是泸州医学院的学生 受市卫生局的委托 前来调查我市妇幼保健工作情况 为此需要你填答一份有关生殖健康的问卷 了解一下你对这一非常重要的健康问题的认知情况 你的回答对于指导城市妇幼保健工作具有重要意义 你所选择的答案没有对错之分 我们仅仅需要你的真实填答 并且我们对你的回答将严格保密 在你填答的时候 请仔细阅读每一个问题 按照你的实际情况在相应的选项上画圈 如有不明白的地方 请提问 问卷完成后 请交给我们 核对无漏填后即可 18 指导语 下列问题有关您的健康和日常生活以及您的一些健康感受 请在最接近您感受的一项打O 请尽可能根据您的实际情况回答问题 例如 近两周内 您关节痛吗 若您的关节是痛的 请您在2上打O 既1不痛 痛 19 问题和答案 20 问题 开放式与封闭式问题 1 开放式问题指那些只有提问 而没有提供备选答案 被调查者可自由回答的问题举例 您生活中有哪些危害健康的行为 21 开放式问题的优点 可用于不知道问题答案有几种的情况能收集到更多的反映被调查者特征的资料回答者可按自己喜欢的方式 不受限制 灵活地回答提问当一个问题的答案过多时 如超过10种 宜用开放式问题 22 开放式问题缺点 可能得到一些与研究无关的信息要求回答者有一定的文化水平和语言表达能力需花费较多的时间和精力应答率低统计分析处理困难 23 封闭式问题 在提问同时 提供两个及以上的备选答案 要求回答者按要求从中选择适合自己的答案提供备选答案应遵循独立原则和穷尽原则一般提供的答案要使大部分 至少80 回答者能找到自己的答案举例 在您的生活中有下列哪些危害健康的行为 吸烟 酗酒 缺乏体育锻炼 饮食不当 熬夜 其他 24 封闭式问题的优点 容易回答 节省时间 拒答率低 应答率高低文化程度者也能回答 适用范围较广敏感的问题用等级资料的方式让回答者选择 更能获得相对真实的回答便于统计分析处理 25 封闭式问题的缺点 有猜答和随便回答的可能答案有时设计不易作到穷尽对于问题的了解难以深入容易发生笔误 26 答案的设计 答案的设计应考虑被调查者是否能方便地回答开放式问题不需要列出答案 在设计时只须在问题下面留够空白即可封闭问题要提供多个备选答案 答案格式设计较为复杂 27 答案格式种类 填空式 回答只要求填写数字 如要填写文字则要求尽量简单二项选择式 在问题陈述后提供的是两个极端答案 或两个相互排斥的答案选择式 答案数目超过两个 除了两个极端答案外 还有一些中间答案图表式 其中线性尺度和表格用得最多排序式 28 痛苦 不痛苦 29 家庭功能 30 问卷设计的步骤 明确研究的目的和手段 建立问题库 头脑风暴法 借用其它问卷的条目 设计问卷初稿 试用和修改 信度与效度的检验 31 问卷设计原则 32 目的原则 问卷中的每一个问题都应与研究目的相关 通常不应该包括那些无关的问题实用性原则 用词简明清楚 准确 描述应具体而不抽象 避免专业性术语或俗语 回忆时间不宜过长 一般不能有计算的内容反向性原则 问卷中的问题 是在考虑了最终想要得到的结果的基础上反推出来的 33 问卷设计应注意的问题 1 条目的选择2 问题的排序3 问题设计易犯的错误 34 现场调查质量控制 1 人员选择与培训2 调查地点3 调查时间4 调查督导 35 作业 1试设计1份与当代大学生相关问卷 条目数不限 并用此问卷调查20人 提示 可涉及消费 就业 健康 生活或专业满意度 饮食 婚恋等领域 2要求 2 1问卷结构完整 调查内容尽量全面 问题设计科学可行 2 2采取自由组合小组合作完成 每组不超过5人 确定组长1名 组员明确分工 2 3作业上交时间 第五周上课时交 2 4作业上交要求 需交的内容有 问卷设计计划书1份 包括组员分工 设计方案 时间安排等 空白问卷原稿1份 调查的20份原始问卷 调查结果分析1份 包括对20份调查问卷结果的大体分析以及对调查过程中存在的问题的分析 2 5作业分值 占本课程总分的30 按照问卷完整性 科学性 结果可靠性及作业完成认真程度等方面给分 组内成员得分一致 每组成员的专业 姓名 学号需填写完整 组长需留下联系电话 36 条目选择 注意容易出现的错误问题不能太难答案不能过度集中选择其它的人不能太多测量同一特征的条目之间应该有较好的相关性条目之间的内部一致性 折半信度 结构效度 37 问题的排列 先易回答问题 后难回答问题先易引起兴趣的问题 后易引起紧张的问题封闭式问题列在前面 开放式问题列在后面先事实问题 后态度问题问题排列要有一定的逻辑顺序检验信度的配对问题须分隔开来 38 问题设计中容易出现的错误 双重装填 含糊不清 抽象的提问 诱导性提问 敏感性问题 39 问卷的量化 问卷的量化是指给每一个问卷条目或整个问卷及其各个组成领域一个恰当的评分 用以代表问题或问卷所测量的态度 信念 行为或个体特征的量度 40 问卷信度与效度 41 1 信度 指测量工具的稳定性 它表示测量工具 主要指问卷 所获资料的可靠程度或可信程度测量的准确性问题常用的信度测量方式 42 信度的测量方式 重复测量 采用同一问卷在同一人群中测量两次 评价两次测量的相关性 包括评价者间信度和复测信度复本测量 设计另外一种与研究问卷在测量内容 应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷 同时测量研究对象 43 折半测量 将一个问卷分拆为两半 分别作为各自的复本 内部一致性 问卷对每个概念的测量是用一系列的条目来反映的 根据这些条目间的相关性也可评价信度 44 2 效度 测量的概念与实际要研究的概念一致程度 测量的结果是否是需要的结果 调查结果与试图要达到的目标之间的接近程度评价的是偏倚问题 45 效度的种类 表面效度 是由评估人从表面上看 问卷的内容 结构和提问能否反映研究者想要了解的主题或概念 它是直接由专家从表面上对效度作出的主观评价 准则效度 是指问卷的结构与某个 金标准 的一致性 即问卷调查结果与标准测量 即准则 结果间的接近程度 46 内容效度 问卷所涉及的内容 能在多大程度上覆盖研究目的所要求达到的各个方面和领域结构效度 一个概念或命题按照一定的理论经过分解后可以形成相应的结构 测量的实际结构与此一致的程度 47 信度和效度的关系1 不可信的测量一定是无效的 即信度不高 效度也不会高 2 可信的测量既可能有效 也可能无效 即信度高不一定效度也高 3 无效的测量既可能是可信的 也可能是不可信的 即效度不高 信度可能高 也可能不高 4 有效的测量一定是可信的测量 即效度高 信度一定也高 48 一 定性调查 49 1 定性调查的概念 定性调查是一种通过系统化询问方式收集资料的方法 询问在社区的自然环境中进行 比较重视参与者与访谈员间的交流过程 研究的重点是阐述事物的特点及其发生和发展规律 50 定性调查的特点 注重过程而非结果针对少数特殊人群进行 结果不能外推要与研究对象保持较长时间接触结果一般不用概率统计分析常用的有观察法 专题小组讨论 访谈法等 51 定性调查资料分析 可以通过后编码 同类的回答给予同一编码 把发现归纳成多种亚主题 使用合适的标题标记分类信息 描述 解释研究主题的重点发现 可用资料分析表来分析资料 即按访谈提纲准备主要或次要主题的清单 定性分析 52 3 定性调查方法的应用 作为快速评价技术 可迅速提供有用的信息验证因果关系 明辨是非辅助问卷设计 提高问卷的可行性分析定量研究出现矛盾结果的原因了解危险因素的变化情况 53 二 定量调查 54 1 定量调查的概念 调查中要获得人群发生某种事件的数量指标 如患病率 就诊率等 或者探讨各