“书香班级”活动策划方案

“书香班级”活动策划方案 第一篇：“书香班级”活动策划方案 第二篇：“书香班级”活动策划 第三篇：书香班级活动方案 第四篇：书香班级活动方案 第五篇：书香班级活动方案 更多相关范文 “书香班级”活动策划方案 “品悠悠书香，青春年华与书为友；赏点点趣墨，难忘记忆天长地久。”在校学生团支部开展的各项主题团日活动如火如荼地进行时，为紧跟学校文化的建设步伐，我们计科系也举行了“书香班级”活动。我们的济宁学院坐落于曲阜市，深受孔孟文化的熏陶，因此我们计科三班的“书香班级”的活动将以“沐浴儒风 弘扬经典”为主题来举行，以加深同学们对孔孟文化的了解。 一曲阜文化简介 曲阜是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。因其在中国历史和世界东方文化中的显著地位，而被 * 教科文组织列为世界文化遗产，被世人尊崇为世界三大圣城之一。孔子是至圣，孟子是亚圣。孟子是中国古代著名思想家，教育家，政治家和散文家，战国时期儒家代表人物，孔子 * 弟子。著有著名的孟子。孟子与孔子合称孔孟其道被称为“孔孟之道”。 二指导思想 作为大学学生，理应对“孔孟文化”有一定的了解，“孔孟文化”不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者，中华国运日益昌盛，“孔孟文化”的价值正在回归。孔孟思想开创了中华民族的道德传统，成为千年来人们的行为准则。了解孔孟思想可以使大学生们的精神得到升华，为以后的学习和生活架起一座成功之桥。 三活动目的 通过活动，使同学们进一步的了解孔孟的思想文化，加深对孔孟文化的理解； 通过活动，让同学们传承优秀传统文化，培育校园文化特色； 通过活动，引导同学们与经典为友，营造良好的读书氛围； 通过弘扬经典，真正做到净化同学们的心灵，与经典为伍。 四活动对象 xx学院计算机科学系计算机科学与技术专业 本科三班 全体同学 五活动口号 沐浴儒风 弘扬经典 六活动地点(推荐：) c107 多媒体a212 七活动内容 （一） 由同学收集关于孔子和孟子的历史背景、历史故事等上台为同学们讲述 （二） 同学们收集关于论语和孟子中的古典名句为同学朗诵，也可编写成话剧表演 （三） 由同学自愿参与演唱歌曲，形式不限，如青花瓷，中国话等 （四） 组织一台活动，形式类似于“幸运52” 选出两名主持人，两名计分人，一名摄影人员，两名辅助人员，剩下的33名同学分为三组，参与竞答。 活动共设五个环节，分别为必答题，抢答题，猜词，猜物，起死回生。活动规则： i 必答题 每组10个，每题15分，限时5秒，回答正确加15分，错误不扣分。 ii 抢答题 共设30个，每题15分，限时5秒，回答正确加15分，错误扣5分。由主持人喊开始，选手才能抢答，抢先回答的组要扣掉五分，这两个环节每组推选两名同学回答。 iii 一目了然 三组选手，每组都将有14幅图片，每幅都对应一个成语。每组限时35秒。答对一个成语加5分。选手可以选择跳过，但图片只播放一遍。 iv 心有灵犀由每组选出两个人，大屏幕上显示物体，由一个人比划，另一个人猜，比划的过程中可以有语言表达，但不可以说出物体包含的字，猜不出来的可以选择“过”，每组有120秒的时间，设置物体二十五个，猜对一个加10分。 v 起死回生这个环节是给每个组反败为胜的机会，该环节共设置a、b、c难度不同的三档题目，a组难度最低，每题10分，b组难度中等，每题30分，c组难度最高，每题50分，由主持人喊开始，三组抢答，答对加分，答错扣掉相应的分数。 经过五个环节，三个组按分数评出冠亚季军，并给与相应奖励。 八活动展示方法 通过ppt展示 九活动 * 主持人：杨x 刘x 电脑控制：韩x俊 计分人：丁x 董x 摄影人员：刘x 计时：邰xx 维持秩序：邰x 十活动费用 奖品、装饰、打印等消费初步预计为50元。 十一.活动预期效果 使同学们在愉悦的气氛中了解孔孟文化，增长知识，陶冶思想 十二.后期工作 1清理现场 2班委活动资料，筛选照片。 3总结活动经验 聆听智者的声音 创建“书香班级”活动策划 一、 活动名称：营造“书香班级” 二、 活动背景： 进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的要求：注重精神状态，让师生与人类崇高精神对话。因此，我们学校举行“营造书香校园”活动。 三、 活动目的： 为了响应学校的要求，提高学生的阅读水平，我们班决定举行创建“书香班级”活动。通过本次活动，增强同学们的读书意识，提高自身修养和文化素养。 四、 活动时间： xx年3月5月 五、 活动流程： 1、 召开创建“书香班级”的主题班会，宣布读书计 划，号召同学们积极参加 2、 以宿舍为单位，开展“宿舍读书周”，举行知识 问答竞赛，选出“书香宿舍”，给予一定的物质奖励。 3、 组织全体同学，在校园内，沐浴着阳春的暖风， 一起感受大师的风采，在游戏中读书，在读书中 游戏。 4、 组织全班同学一起去图书馆看书，借书。提高同 学们读书的意识。 5、 鼓励同学们写读书笔记，将自己的读书感受与大 家分享。 六、 注意事项： 1、 维护现场秩序，避免出现混乱现象。 2、 注意环境保护，在校园内集体读书时不要制造垃 圾。 3、 读书笔记本着实事求是的原则，真正做到与大师 交流。 读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，建议大家开展营造“书香班级”活动。 一、活动目标 1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。 二、活动口号 “营造书香班级，体验心灵之旅” 三、活动内容 1、 营造书香浓郁的读书氛围 做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。 2、开展“献一本，读百本”活动 （1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 （2）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （3）每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书& 3、保证一周一次的阅读课 在每周一节语文课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推荐、阅读成果汇报展示、迁移拓展（精读迁移、读本迁移）、阅读欣赏等。阅读课上不赞成急于做读书笔记，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。 4、建立读书成长册 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精 彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。 5、倡导书香家庭建设 （1）为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。 （2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。 （3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。 （4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。 6、 读书活动评价办法 根据读书成长册和班里实际情况制定读书 书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱。“读万卷书，行万里路。”相信我们二年级开展的营造“书香班级”活动一定能书香四溢、花开满地！ 书香班级活动方案 一、活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，书香班级活动方案。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 二、活动对象：全班学生 三、活动口号：遨游书海，快乐读书！ 四、活动内容： 必读书：十万个为什么 选读书：自选两本喜欢的图书 五、活动过程： 1、创设读书环境，使学生愿意读书 自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。 对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、建立图书活动管理小组： 图书管理员：邓玉龙、张静宜 3、提供交流平台，让学生乐意读书 “兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好固定的读书时间，规划方案书香班级活动方案。 积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。 4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 （3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。 六、展示方式： 1、美文诵读赛 每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。 2、亲近名著经典 向各位学生家长、学生推荐名著。 3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、名句、佳篇） 4、举办读书博览会 a、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。 c、每学期开两次读书主题活动。 d、制作读书交流卡 七、活动的效果 书香班级活动方案 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 一、活动目标： 通过读书的有关活动，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 三、活动构想： 1制订班级古诗词朗诵计划：根据班级朗诵古诗词的要求，一个星期背诵三首古诗。 2.教室内设图书角，张贴一些有关读书的名人名言，在设计一张读书评比表，鼓励学生多读好书，增长知识。 3建立学生小书库： （1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益