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主题演讲稿 主题演讲稿篇一：青春主题演讲稿 青春的尾端 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 下午好！今天我的演讲题目是青春的尾端。 人生匆匆，不经意间我已站在青春的尾端，刹那间的怀念、永恒的失去。青春是一首充满情感的歌，它让我体味到泪水的苦涩、成功的喜悦，站在青春的终点站，挥手告别昨天的自己。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情，青春是生命的深泉涌流。 站在青春的尾端，我知道自己已不再年轻，亲人的嘱咐依然谨记，只是多了份责任、朋友的想念依然珍惜，只是多了份感恩。站在青春的尾端，我知道自己的内心更加平静，平静面对所有的困难，平静面对所有的失去。 青春就是疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，在这跌倒与奔跑的路途上留下了我成长的足迹，回头看以前走过的路，有过迷途，有过幸福；青春就是激情的呐喊，然后平静的成长，仰望未来飞翔的天，广袤无边，梦想蔚蓝。青春是诗意的,青春是时代的,青春是短暂的,青春是唯美的.青春就像大漠里的绿意盎然的青草,既坚强又脆弱，坚强的让我敬畏，脆弱的让我同情。 火车驶过的地方总是让我心里泛起淡淡的忧伤,就这么走过我过去陌生现在依旧陌生的地方,我知道我的路在何方,我也知道我真正的梦想是什么.青春的最后一个十字路就这么简单的被我走过惆怅夹杂着紧张,开往青春终点的汽车淋着大雨,沐着阳光,一路不停的到达目的地.青春终点不是一切的结束，是我追求梦想、探求人生真正的开始。当我游离在对未来无限的遐想中时，车停了，雨停了，心也不在漂泊。望着那似乎触手可及的天空，我第一次觉得自己离云那么的近，近到我能感觉到它从我耳旁划过的声音，一直触及到深埋在我心中的那份梦想！ 坚定信(转 载 于:wWW.xmSjOb.COM 厦门 培训 考试 网:主题演讲稿)念.怀揣梦想,我开始了自己新的人生，站在青春的尾端，自己的人生似乎是变得有些匆忙，有过的彷徨已不敢再重复,有过的苦闷已不敢再言语，每天带给自己最多的希望，每天让自己的心过的坦荡。春为青色，便是青春，青色的春虽脆弱稚嫩，却是整个自然的希望，而信念便是希望的基石，信念是梦想的翅膀，信念铸就青春梦想！许多年前，一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断地努力，他们长大以后果然飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。 在青春美好的季节里，责任对我来说就像一位老师，时时刻刻教导着我，教会我在青春的路上要懂得珍惜一切美好的东西，感恩一切美好的东西，教会我做人的道理，告诉我解决困难的方法。一个和谐的社会，需要每个人认真履行自己的责任，一个和谐的自我，同样如此，在青春的词典里，责任就是做好自己该做的事，在未来的日子里，责任就是做好社会的一份子。青春的故事里有责任的演唱，有信念的伴奏，这样的青春才会精彩，才会无悔！青春的天空应该辽阔无边，青春的信念应该坚定执着，青春的责任应该永恒坚守。信念在希望的季节里发芽，责任在希望的季节里生根，在漫漫的人生路上，我会用我的生命去守护人生的信念与责任，才会在艰难的岁月里不会被失败击倒。站在青春的尾端，我会更加珍惜生活赐予我的一切，我会一直这样走下去，在这茫茫的大草原，心中的梦想已经腾飞！ 深情缅怀我的青春岁月！ 谢谢！主题演讲稿篇二：主题演讲稿怎么写 演讲稿的格式及范文 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众， 这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演 讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白， 目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲 材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡 和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问 法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，强调主要观点；引文法则是引用名言警句， 升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深 刻印象。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 同学们： 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一 分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才 的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人， 如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中 外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光 芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁， 刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为 他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看 出：勤奋，刻苦才是成功的要素。1天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞 的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章伤仲 永里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱， 便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。 诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明 而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。 学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。荀 子劝学篇云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十 驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功的秘诀永不放弃各位老师，各位同学：大家好，我是来自班的同学，今天我为大家演讲的题目是成功的秘诀永不 放弃。 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能 代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这 半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。 在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着 我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的 心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有 人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反， 只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。 在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史 国榷。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的国榷原稿。 多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打 倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择 的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。 世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们 别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像 决堤的河水绵延无休。 学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶 着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。 2篇二：关于青春主题演讲稿演讲稿演 讲 稿 王菲说：“有些人是会青春一辈子的；那些逝去的仅仅是青春痘而已?”说到青春，有 人想到的是时间，有人想到的是旅行，有人想到的?是爱情。 也有人这么说过：“青春是 一道明媚的忧伤。”青春，这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢 ？ 马克思曾说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生活和发展；全包含 在这两个字之间奋斗！”只有奋斗，才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们名族的希 望和光明所在；那么，青春?会是这样的吗？ 孙敬（具体是不是介么写我也不记得?）， 东汉时期著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关上门独自一人不停的读书?每天 都从早到晚，废寝忘食的读书?读书的时间长了，疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书 学习。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子，他将自己的头发绑在绳子上，缠绕 在房梁上?一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。便有精神继续读书了? 战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深，曾在多处谋职，都 不曾受重视。返回家中，家人对他的态度也是很冷淡，很瞧不起他。这对他的刺激很大。所 以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜；但感觉疲倦时常常打盹?于是他就准备 了一个锥子，一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去，这样，猛然感到的都疼痛会使 他自己振作精神，保持清醒继续读书?这就是头悬梁锥刺股的故事?这两人的求知精 神?可以称得上青春吗？ 在王蒙诗集中。有这样一段文字：“只要青春还在，我就不会感到悲哀，纵使黑暗吞噬一切，太阳还是可以重新升起来的。”1955年9月17日，在济南有 一个小女孩诞生了。他的名字?叫张海迪。5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。从 那时候开始，张海迪开始了他独特的生活。因为他无法上学，便在家自学完成了中学课程。 15岁跟随父母来到农村生活?在农村，他处处为别人着想，为别人服务。因为高位截瘫， 在病床上的他，用镜子反射来看书。最后一惊人的毅力学会了4国语言。并成功翻译16本海 外著作。1983年，中国青年报发表了一篇名为是颗流星，就要把光留给人间的文章。 宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样，勇于把自己的光 和热献给任命的故事?1983年5月中央发出向张海迪学习的决定。当和国家领导人邓 小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰他积极进取， 无私奉献的精神。邓小平的亲笔题词是：“学习张海迪做有理想有道德，有文化守纪律的共产 主义新人！”1991年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争，他开始学 习哲学专业研究生课程，张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志 不渝的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。”他以克服自身障碍的精神残疾人进入 知识的海洋开拓出一条新的道路。一个坚强的代名词，是青春吗？ 那些走过青春的以及那些还青春着的人们，他们是怎样青春的呢？是积极向上的？坚强 勇敢的？还是? 每一朵花都只能盛开一次，只能享受一个季节的热烈。我们脆弱的生命又何尝不是呢？ 人的青春一去，将不再复返?就会出现名家驰天一样的优美成熟的时期，这时，生命的果 实犹如成熟的稻子，在美丽平静的气氛中等待着收获。我们只能经历一次，只能有一个名字， 而你?选择怎样度过你的一生呢？是碌碌无为？或是奋发向上？要怎样在青春的诗篇中， 留下属于你的名字呢？我想在任何时候都被歌词所歌颂的青春，他是以任何一种方式任何一种形态存在的，一 种姿态，一种风度，一个概念?他跨越年龄，环境甚至是国度?他无处不在。 你，要用怎样的方式来诠释属于你的青春呢？篇三：演讲稿的写法：演讲的主题和结构演讲稿的写法：演讲的主题和结构 一 ,怎样有效的突出演讲的主题主题是演讲的灵魂.如何在演讲中有效的突出主题,这似乎是一个老生常谈的话题,然后 在演讲实践中,许多演讲者并不善于将主题鲜明突出地表现出来,那么,怎样在演讲中有效的 突出主题呢 1,开宗明义 开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题.它的特点是开门见山,使听众一听就 明白演讲的主旨,进而全面理解其思想内容.比如刘翔在奥运成果会上的演讲中国有我:, 亚洲有我的开头: 我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀,北京时间2004年8月28日凌晨那 12秒91,毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间,但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱 的祖国,献给全亚洲. 这篇演讲,开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人,而更属于集体,属于祖国.因为体育比 赛不光是竞技水平的较量,更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体.国运兴,体育 盛.因此,刘翔能在骄人的成绩中,保持清醒的自我认识,拳拳之心,历历可见. 2,收篇点 题 演讲结束时,用凝练的语言,进行画龙点睛的归纳,点明或深化主题,这就是白居易极力推 崇的卒章显其志的方法.这种方法,能够突出演讲的主题,给听众留下深刻的印象.例如一个 青年军人的思考的结尾:世上没有靠编制谎言而成名的诗人,也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军,而只有靠自身的素质,实力和价值,靠学,靠干,靠拼,才能真正成为强者.一个国家,也只有自强才能跻身 于世界强国之林. 演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏,最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而 出,成为一家著名报社记者的生动事迹,悟出这样一个道理:一个人只有自强不息才能在强者 如林的社会中立足,而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林.听众能从这有独特见地 的结束语中,悟出深意,获得启迪.3,片言居要 用精练的文字,放在文章的关节处,要害处,能够起到画龙点睛,警策全篇的作用.采用这 种方法,能使主题表现得格外清晰明朗. 著名演说家佩特瑞克亨利诉诸武力的演讲,便是用不自由,毋宁死的片言,来揭示全 篇的主题.因此,演讲中当叙事抒情的火候已到,恰如其分的片言议论,能使演讲达到水到渠成, 情理交融的效果,使听众的情感认识获得理性的升华. 例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲用生命践约,在叙述完四川医院传染科全体医 护人员,没有一个在困难调查表上填写困难以后,加上这样一句话: 明知凶险却达观,这是一种坚忍的力量,一种无畏的美丽.这句议论,揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格,既使前面的叙述的事实得到强化和升 华,又明确地点明了主题. 4,反复申说 演讲中,为了让听众彻底了解演讲的主旨,有必要对自己的观点反复进行申说与解释,中 外许多著名的演说家,都曾采用这种方法来突出演讲的主题.例如马丁路德金的著名演说词 我有一个梦想: 我梦想有一天,这个国家辉站立起来,真正实现其心跳的真谛? 我梦想有一天?我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价 他们的国度里生活. 演讲者应用一连串的排比句,反复申说,表达了他反对种族歧视,要求自由,平等的呼声, 给听众带来强烈的心灵震撼.5,正反对比 想要透彻的说明一个观点,单从一个角度去论证是不够的,运用正反对比法,可使主题鲜 明突出.请看这篇演讲: 美国有两个繁衍了8代人的家庭.一是爱德华家庭,其始祖爱德华是一位治学严谨,成就 卓著的哲学家,他不仅本人勤奋好学,而且以良好的德行培养后代,他的8代子孙中,出了13 位大学校长,100多位教授,60多位医生,80多位文学家,20多位议员,1位大使,1位副总统. 另一个家庭的始祖叫珠克,是臭名昭著的酒鬼,赌徒,无法无天,他的后代中有300多个叫花 子,7个杀人犯,60多个盗窃犯,还有40多人死于伤残或酗酒.血统论是错误的,但家教能导致不同的结果.在这篇反对种族歧视的演讲中,演讲者为了 证明种族歧视的荒谬,建立起家教的作用大于血统的遗传这一判断,然后以正反两方面的事实 加以论证,取得了很好的效果. 二 ,演讲稿的立意 一篇演讲稿,总要向听众亮明演讲者的态度和看法,即提倡什么,反对什么,这就是我们所 说的演讲的意(也称主题),它是演讲稿的灵魂和统帅,也是演讲价值大小的定盘星.演讲稿如 果没有独到深刻的思想内涵,就如同橱窗里的模特.1,演讲稿立意的基本要求 (一)正确性所谓正确,就是要揭示事物的本质规律,积极向上,有益于人们进步,有利于社会向前发展. 演讲是一种工具,如果演讲稿的观点失去了正确性,演讲就没有了意义,弄不好还会把听 众引向歧途.例如,一位企业家在学校演讲时,极力主张成才靠机遇,发财靠关系,在学生中造 成了很不好的影响.而另一位演讲者则提出了不同见解:机遇总是钟情于有准备的人,打铁趁 热尤为良策.成功总属于不懈奋斗的人.他的观点给了大家很大鼓励,极受听众欢迎.因此,写 演讲稿时,一定要对客观事物准确把握,不可有主观随意性,要大力宣扬真善美,坚决杜绝那些 颓废,消极的思想在听众中传播. (二)独到性 一位作家说过:独创性是美丽的花朵.演讲也是一样.听众对那些新颖,有独到见解的话, 会感到茅塞顿开.在一次市残联举办的演讲赛中,一位双腿残疾的翻译家在演讲中讲道:李白 曾说:天生我才必有用.我虽不能像贝多芬那样扼住命运的咽喉,但也绝不能让命运扼住我的 咽喉!他新鲜的立意,获得了听众强烈的共鸣,比赛后不少人把此话当成座右铭.使立意新颖的方法很多,可以老话新说,破旧立新,由此及彼等,都能让人感到耳目一新. (三)深刻性 演讲的立意既要新也要深.主题不深刻,就会使人感到平淡无味.比如在一次三个代表在 我心中的演讲比赛中,一些人就事说事,只在干一行爱一行,甘为人民做奉献等上面做文章, 一般化的立意,让听众感到困乏.而一位幼儿园的老师在演讲中则把内涵向深处挖掘了一步: 三个代表让我明白了这样一个道理,作为一名老师,应该一切为了学生,为了学生的一切,为了 一切的学生.这样才能在平凡的岗位上放出自己的光彩. (四)时代性 所谓时代性是思想观点要跟上时代的节拍.一位演讲者在时代的流行色中讲道:是千 里马就应该嘶风长鸣,是龙种,就应该冲腾飞舞.我们要争当出头鸟,争做弄潮儿,把我们的大 智大勇,自觉投入到新时代的大熔炉里去,为中华的再一次腾飞发出光和热.这一观点充分表 现了当今时代的特点,因此很有煽动性. 除以上几点外,在选择和提炼主题时,还要注意集中性(一篇演讲只是一个主题)和针对性 (考虑听众的心理). 2,材料的选取 演讲立意以后要注意材料的选取.材料是演讲者长期通过直接(亲身经历,体验的)或间接 (通过书刊等传播手段)方式获得的.但演讲者在他所掌握的这些材料中,只有很少一部分适合 写一篇演讲稿.因此在写作演讲稿的时候,对材料就要进行选取. (1),选材的方法 对材料进行分析.材料是客观存在的,它包含一定的内容,能说明一定的问题,但是并不直 接显露出来.它可以说明这个问题又可以说明那个问题.这说明,被选取的材料既是客观的也 是主观的.正确选取的材料是主客观的统一.其次,在分析的基础上鉴别.即把它们的本质意义和所能说明的问题做一番比较,把与演 讲主旨相关的留下,不相关的舍去.做到材料和主旨统一,客观和主观一致.大同可使主旨集中, 统一,小异可使主旨充实,圆满. (2),选材的原则 演讲者通过分析和鉴别,保留了一些适合这次演讲用的材料.在演讲稿写作时,对这些材 料还要进一步选取.因为一篇演讲稿是一个新的完整的体系,取自不同方面,来自不同渠道的 材料在这里要化,要导向某些规律性认识,使听众增加新的知识;另外为演讲稿的篇幅所限,原 保留的材料不可能都写进演讲稿,这就需要对材料进行一次新的选取.对材料的选取,一般依 照下列原则:主题演讲稿篇三：关于青春主题演讲稿演讲稿 演 讲 稿 王菲说：“有些人是会青春一辈子的；那些逝去的仅仅是青春痘而已”说到青春，有人想到的是时间，有人想到的是旅行，有人想到的是爱情。 也有人这么说过：“青春是一道明媚的忧伤。”青春，这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢？ 马克思曾说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生活和发展；全包含在这两个字之间奋斗！”只有奋斗，才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们名族的希望和光明所在；那么，青春会是这样的吗？ 孙敬（具体是不是介么写我也不记得），东汉时期著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关上门独自一人不停的读书每天都从早到晚，废寝忘食的读书读书的时间长了，疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书学习。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子，他将自己的头发绑在绳子上，缠绕在房梁上一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。便有精神继续读书了 战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深，曾在多处谋职，都不曾受重视。返回家中，家人对他的态度也是很冷淡，很瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜；但