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九年级化学上册金刚石、石墨和60导学案九年级化学上册金刚石、石墨和60导学案题1金刚石、石墨和60（一）班级姓名学习目标：（1）了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质和用途。（2）理解金刚石、石墨由同种元素组成但物理性质不同的原因。（3）了解木炭、活性炭具有吸附能力及原因。预习导学：、什么叫单质？由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？举例说明2、研究表明:金刚石、石墨和60都是由组成的。3、同一种元素可以组成不同的单质，碳的单质有、等，其中是天然存在的最硬的物质，是最软的矿物质之一。它们的性质差异是，由此可知决定物质的性质，性质决定物质的。堂导学：活动一、知道金刚石物理性质和用途情境创设：放映动画“碳单质家族”组织活动：展示金刚石的图片，观察金刚石的形状、色泽2两学生分别用普通刀和玻璃刀刻划玻璃3阅读本P106，完成表格。金刚石物理性质颜色形状硬度用途归纳提升：金刚石的性质与用途的关系活动二、知道石墨物理性质和用途情境创设：不同型号铅笔的颜色和硬度组织活动：观察石墨的的颜色、光泽、形状。2用手感觉铅笔末。3根据所给仪器探究石墨的导电性。4阅读本P107，完成表格石墨物理性质颜色光泽形状硬度导电性滑腻感熔点用途归纳提升：对比金刚石与石墨的性质和用途活动三、了解木炭或活性炭吸附性和用途情境创设：冰箱里有异味，可以放点什么呢？组织活动：生活中我们常常用到的木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成，它具有疏松多孔的结构。焦炭、活性炭、炭黑等的构成和结构与木炭类似。演示实验：在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨
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