2019-2020年六年级品德与社会下册 大自然中的伙伴说课稿 辽海版.doc

2019-2020年六年级品德与社会下册 大自然中的伙伴说课稿 辽海版一、说教材我喜欢的动物朋友是辽海版品德与生活二年级下册第二单元中的一个主题活动内容。本节课在学生认识身边小动物的基础上，再认识自然界中的动物同时培养学生对动物喜爱情感和保护动物的意识。在本课中通过活动不但可以发展儿童的创造力和个性，体验动手实践的乐趣。丰富儿童关于动物的认识。本单元主题活动的目的是让儿童体验人与大自然的关系，了解一些常见的自然现象，初步知道一点生态平衡的道理，培养热爱大自然的情感，使学生能为保护和谐、美好的大自然做出自己的贡献。二、说教学目标：1.培养儿童对动物的喜爱情感和保护动物的意识。2.发展儿童的创造力和个性，体验动手实践的乐趣。3.丰富儿童关于动物的认识，知道动物给人们带来的好处，知道它们也是人们的朋友，我们要爱护它们。三、说教法：根据本课教材的特点和品德与生活课程标准的要求，并结合二年级学生特点，我设计了基本教法是启发式、活动式、探究式，因为在品德与生活课程标准中明确指出，品德与生活是一门活动型综合课程，是强调活动，注重活动，让儿童充分参与活动，在各种活动中获得感受，用心去体会，用自己的方式去体验，把品德知识理解并掌握，在真正意义上，使老师成为学生的支持者、合作者、组织者。而学法，是通过学生自主学习，合作学习，从中发现知识点，自悟道理，达到培养学生的创新精神和实践能力的。二年级的学生，虽已经具有了浅显的识别、观察、分析身边事物的能力，但是他们的知识面及知识水平还有一定的局限性。他们的有意注意的时间很短，好玩、好动。通过设计的五彩缤纷的活动内容，学生们会对本节课所学的我的动物朋友产生浓厚的兴趣，他们在课堂上思维活跃，并能够紧紧跟住教师所提出的问题积极思考，并动手去做。绝大多数的学生通过活动能够认识及知道保护、关爱动物。并且发展学生的创造力个性。四、说教学准备：1.教师准备：挂图、动物图片、录音机等。2.学生准备：自己喜欢的动物图片、照片、动物玩具、彩色笔、图画纸等。五、说教学流程：我将本次活动过程设计为四个环节。游戏“猜谜语” 导入；看图画，表达情感；听故事，悟道理；画朋友，总结全文。1.游戏“猜谜语”导入：上课伊始，我以猜谜语的方式，让学生猜动物，并根据学生猜出的谜底，使学生了解该动物的一些特性，对人类有的作用和帮助，寓在说明我们和动物有密不可分的关系，我们和动物是朋友，这样导入，能激发学生的学习兴趣，使孩子自然而然地产生对动物的喜爱，激发想与动物们交朋友的情感。2.看图画，表达情感：学生走进教科书看图画，让他们去感受人类和动物亲密接触的精彩画面，从而在心底深处产生一种情感，真想也抱抱它们，让教材里生活情境与学生真实的生活产生共鸣，真正体会到动物的可爱，并用自己的语言方式、动作、作品等，充分表达喜欢动物，愿意和动物交朋友这一目的。3.听故事，悟道理：品德与生活课程标准倡导回归生活，引导学生关注自己的现实生活，实现教材内容的扩展，所以我以图文并茂，生动有趣的故事来引导学生与教材内容互动，让学生真实的生活生成教材，使课堂教学更有现实感，更贴近学生的生活。学生也就自然而然的明白不仅要喜爱动物，还要爱护动物，这样我们才能成为真正朋友的道理。4.画朋友，总结全文：把学生喜爱的“动物朋友”，用画笔画下来总结全文，把课堂教学综合延伸到学生的日常学习生活中，进一步深化主题。附送：2019-2020年六年级品德与社会下册 大自然的诉说教案 科教版教学目标：1通过课文的学习，了解由于地球的生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍贵物种濒临灭绝等问题挑战着人类，使学生感受到保护环境刻不容缓。2让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。教学课时：2课时教学准备：课件、资料教学重点难点：了解由于地球的生态环境遭到严重破坏感受到保护环境刻不容缓。教学过程：第一课时一、引入新课1思考：你身边的环境有哪些被破坏的地方？地球在向你诉说些什么？2板书课题：大自然的诉说二、进行学习1板书：热！热！热！出示事例：（1）温室效应温室有两个特点：温度较室外高，不易散热。 生活中我们见到的花房和蔬菜大棚就是典型的温室。由于环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会造成以下几种严重后果： 地球上的病虫害增加； 海平面上升； 气候变暖，海洋风暴增多； 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测，如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到 2050 年全球气温将上升 2 4 摄氏度；南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将被水淹没，其中包括几个著名的国际大城市，如纽约、上海、东京和悉尼。（2）产生温室效应的原因以及我们有什么对策？温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气等造成的，这些燃料燃烧后放出的大量二氧化碳气体进入大气层，形成如棉被一样的保温层，从而造成“温室”。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多，形成一个无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间散发，地球表面温度变热。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约能源，另一方面要保护好森林和海洋。在日常生活中，我们可以通过植树造林、减少使用一次性方便木筷、节约纸张、不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳，以帮助减缓温室效应。2思考：（1）产生温室效应的原因是什么？（2）温室效应的危害还有哪些？由温室效应引起的地球气温升高、气候变暖，已成为举世关注的全球性问题，也是当今世界必须解决的重大环境问题。联合国环境规划署将 1989 年世界环境日的主题定为“警惕，全球变暖”。 地球温室效应是由于人类在生产和生活中，不断向大气层大量排放各种有害气体造成的。在这些有害气体中，最主要的是二氧化碳。此外，还有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氢氧化物、氯化物等 40 多种气体。二氧化碳等有害气体不能吸收太阳短波辐射，而使太阳辐射热顺利通过大气层到达地面；而且它们能够吸收大部分地面长波辐射，而使地面辐射热无法散发到外层空间，只好像温室一样。这就是所谓的地球温室效应。引起温室效应的二氧化碳等有害气体，称为温室效应气体。 地球温室效应的必然结果是地球气温升高、气候变暖。据预测，到 2030 年地球年平均气温将比现在升高 1.5 4.5 。另据预测，到 21 世纪中期地球年平均温度将升高 1.5 6.5 。美国专家指出，在过去 100 年里，地球年平均温度仅升高了 0.3 0.7 ，但是在这 100 年里累计的地球年平均气温升高幅度，绝大部分是在 25 年里发生的。据报道，地球上最暖的 5 个年份是： 1980 年、 1981 年、 1983 年、 1987 年和 1988 年。显然，地球年平均气温升高速度已呈现出加快的趋势。地球气温正在悄悄升高，灾祸正在向人类逼近。 地球气温升高会引起海水变暖和膨胀，两极主要是南极冰层融化，从而会导致全球海平面上升。据预测，到 21 世纪，海平面将比现在上升 1 4 米。这将对生活在离海岸线约 60 千米范围内、占世界总人口 30% 的人们，造成直接的威胁。一些沿海城市和地区，将会发生海水倒灌，或许成为威尼斯式的水城；一些岛国和岛屿将会被海水淹没。到那时，全世界可能有 3 亿难民无家可归。 地球气温升高还会破坏生态环境，进而破坏农、林、牧、副、渔业的生产，从而使世界性生态环境危机、食物危机和人口危机更加严重。这是因为：海平面上升会加剧沿海地带土壤盐渍化，大量农田被淹没。气候变暖会改变大气降水格局，使世界降水时空分布更加不均匀，旱涝灾害和飓风、台风更加频繁与严重，水土流失、水资源危机和土地沙漠化加剧。气候变暖会改变世界气候区分布格局。气候区可能向北迁移数百英里。动植物生长带势必随之北移。一些来不及适应和迁移的动植物，特别是植物种群将会灭绝或减少。气候变暖会导致更多更大的森林火灾和草原火灾。气候变暖还会引起瘟疫和新的疾病流行，危害人类身体健康。 气候恶劣往往是一些地质灾害的主要诱发因素。地球气候变暖不但会导致海平面上升、土壤盐渍化、水土流失、沙漠化等地质灾害，而且还会导致崩塌、滑坡、泥石流、冻土层不均匀沉陷等地质灾害。这同样会给人类的工程、经济建设、工农业生产和生命财产造成巨大的损失。三、共同总结四、练习作业 思考：地球为什么会变暖？第二课时一、引入新课 1思考：地球表面有些什么自然景色？2板书：沙漠跑得比我快。二、进行学习 1思考讨论： （1）地球表面有些什么地形地貌，你见过的有哪些？ 有：冰川、沙漠、山地、丘陵、河流、海洋、高原、平原你知道地球的沙漠化破坏吗？土地沙漠化是世界性的环境问题，沙漠化已经影响到了 100 多个国家和地区。地球上的沙漠正在以一种惊人的速度扩展。据联合国环境规划署的统计，现在每年有 600 万公顷的土地变为沙漠。 600 万公顷是一个什么概念呢？也就是说，每分钟就有 10 公顷的土地变为沙漠。现在世界各地都存在沙进人退的现象。科学家们呼吁，如果人类再不制止沙漠化，不久的将来，半个地球将成为沙漠。 沙漠一方面使耕地减少，另一方面还会造成很大的灾害，比如发生沙尘暴。近年来，由于我国沙漠化问题非常严重，西北地区的沙尘暴天气越来越多。 1993 年 5 月 5 日发生在内蒙古的沙尘暴是我国近几年来发生的最大的沙尘暴。狂风所带的黄沙高达三四百米，像蘑菇云一样翻滚。沙尘暴所经过的地方尘土蔽日，树木和庄稼遭到严重毁坏，导致116 人死亡，260 多人受伤，房屋倒塌 4000 多间，30 多万只牲畜死亡，兰新铁路中断了30 多个小时。 xx 年 2 月，宁夏的银川地区也发生了一起非常大的沙尘暴，白天汽车必须开灯才能行驶。xx 年入春以来我国北方地区连续 8 次出现大范围的沙尘暴天气，与往年相比，其发生频率、涉及范围已大大超过历史上任何一年。（2）动物为什么会控诉？夜幕降临了，一弯月牙斜挂在天空中。往日平静的森林中弥漫着一种紧张的气氛。天空中的小星星似乎也察觉到了什么，在不安地眨着眼睛。 森林中央的空地上，小动物们自发地聚在了一起。原来，森林中接连发生了几起事件，闹得人心惶惶。先是小鹿蹦蹦被两个神秘人捉走。接着，在一声刺耳的响声过后，熊猫胖胖又神秘失踪。看着梅花鹿大妈和熊猫大婶那伤心的泪水，一场控诉人类暴行的大会开始了 首先发言的是山雀。它难过地说：“我们鸟类家族的成员受害最多。我们不仅是人类鸟笼中的宠物，更是他们饭桌上的美肴”说着说着，山雀哭起来了。 第二个发言的是青蛙。它说：“我们的俗名叫田鸡，是田里的捕虫能手。由于人们的捕杀。我们家族的成员锐减。少了我们，害虫们更加猖狂，庄稼啦、蔬菜啦全都要遭殃。再说，人们大量喷洒农药，有时我们正在捉虫，却因一场从天而降的“毛毛雨”丧命，我的孩子就是呜呜” 已退休的狮子大王走了出来，动物们安静下来。这是一位德高望重的长者，它的祖先曾经被人类抚养长大， 它们的家族一直念着人类的好处。 老狮子沉痛地说:“ 孩子们，听着你们的不幸，我很痛心。人类当中是有一部分人太残忍。人类也正在为自己的行为付出代价：环境污染、农药残留、生态平衡破坏，听说现在人类当中正流行一种急性传染病，这种病的病毒可能来自于我们动物。这引起了人类的警惕，捕食野生动物的现象开始减少。人类正在痛下决心整治这种不正之风。相信不久的将来，人类和我们一定会和睦相处。2思考：（1）沙漠对地球这个生命的摇篮有什么影响？沙尘暴和荒漠化，是天灾？是人祸？还是说说你的观点和理由。填入下表：我的观点我的理由（2）我国土地沙漠化有什么防治措施？我国是世界上受风沙危害最为严重的国家之一。日益加剧的土地沙漠化，致使生态环境恶化，不断吞噬着人们的生存空间，严重制约了经济持续健康地发展。 沙尘暴是在强大的风力吹蚀作用下，疏松裸露地表的细沙及粉尘脱离地表，卷入气流而形成的风沙尘埃流，悬浮于 1000 多米的高空，使能见度小于 1000 米的灾害性天气。大风和裸露疏松的沙尘源是形成沙尘暴的必要条件。 造成我国土地沙化并加速扩展的原因是多方面的，除了近几年气候变暖、持续干旱等自然因素外，人为因素不容忽视。主要包括以下几个方面：一是草地持续超载放牧，致使草地沙化现象严重。自 20 世纪 50 年代以来，草原牧区人口增加 1 倍多，草地家畜增加了 3 倍，而草地面积却不断减少。二是滥采、滥挖，挖甘草、割麻黄、搂发菜