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栽培策划范文 栽培策划引言 一、我们的信仰我们相信上帝是我们相信圣子耶稣基督我们相信圣灵我们相信圣经是神所默示的，我们相信救恩我们相信教会 二、栽培的宗旨（一）专一教导建立一支能胜任（信仰纯正、有异象、负担、恩赐、能力）栽培工作的专一的师资队伍。 （二）编供教材本栽培组将充分发挥力量精选编写教材，以供讲课和学员使用。 （三）培训门徒本栽培组的负担是培养初信者成为门徒，栽培信徒成为同工（侍奉者）；并培训教会领袖，兼抓同工和教会领袖的退修学习。 （四）倍增事工本栽培组的目的是拓展神国事工，为教会栽培有真理，有生命，有负担的同工，使温州影响各地推动中华教会的复兴。 三、组织与管理（一）组织模式主管同工（1-2人）核心小组（5-7人具体人数根据情况而定）教研组（组长1-2人）总务组（组长、司帐、司库各一人）班主任班主任筹备组后勤组学员组长（若干名）学员组长（若干名）（二）管理方法 1、设定学制，按层次分间段培训 （1）按具体课程的课时设定学制的长短（计算后确定） （2）按学员的信主年日，生命程度，文化修养，侍奉素质的综合评估；分三个级段培训。 2、建立注册、考核、学分、认可制度 （1）建立入学注册入挡制度 （2）建立考核认可制度，完成学业考核及格者发给教会认可证。 （3）学分达到每级段学分要求的，发给本级段合格认可证 （4）学员无故缺课三次以上取消学员资格，请假累计数超过总课时的三分之一者不发给认可证，考核不及格的不发给认可证。 3、建立梯队式讲课同工，使教会培训工作后继有人，日继兴旺。 （三）各组职能 1、核心小组 （1）决策学院要事根据真理、异象、实力同心决策学院教研和总务要事。 （2）监督主管工作 （3）推动栽培事工 2、教研组 （1）目标与任务（日常工作）A、研讨教材资料，完善培训课程B、相讨交流信息，开阔真理视野C、解决教学难题，统一信息传授D、交流传授经验，提高教学质量E、规范语言板书，提高自身素质 （2）信息的汇析A、搜寻编写各类资料圣经类，神学类，历史类，实践类（包括教牧类，护教类，生活类），造就类B、精选编改资料为使资料合乎中道，精练完整（指信息内容）实用易懂（境域化），以达到栽培工人同一方向的传授。 注设立文字组C、运作发挥现有资料促进资料交流，使有负担、恩赐的同工有丰富的信息，并达到统一教材的作用。 3、筹办组 （1）安排地点（包括课堂和住宿） （2）筹办凳桌 （3）购办教具，簿册，资料，生活用品 （4）分发生活用品 4、后勤组 （1）买办饭食需用物品 （2）管理饭食 （3）供应吃用汤水（四）岗位责任 1、主管同工责任 （1）以发展的眼光，拓展栽培事工 （2）以谋略的灵，管好教研、总务两组；并协调两组的工作。 （3）协同教研组完善课程，持定真理立场，防止异端或极端教义的渗透和扰乱。 犹3；约壹213 （4）带领教研组同工做好与外来工人的交通，决定接纳或拒绝。 （5）安排栽培组工人的退修。 （6）协同总务组筹集经费，关切经费的收支情况。 2、教研组长的责任 （1）安排任课教员的课程（包括临时调课） （2）组织教材研讨 （3）关心教员境况（身体，教学，灵性，家庭） 3、总务组长责任 （1）管好经费使用，做好实物验收，收据签审工作。 （2）协同筹办组，后勤组，安排好工作，尽心为栽培工作服务。 4、司帐司库责任 （1）管好帐、库做到帐目明细。 （2）做好经费收支，凭单报销的工作（单据必须有经手人和总务组长签字，大额有督导签字） 5、班主任责任 （1）做好学员注册，出席登记。 （2）提醒任课教员及时到课。 （3）及时反映讲员在讲课中的不足之处和学员的要求（可直接向教员或组长反映） （4）关照学员身体、生活、灵性的需要并及时向主管同工反映情况。 （5）督促学员认真学习。 （6）指导学员组长工作 6、学员组长责任 （1）作好领会，组织课前诗歌、司琴等工作。 （2）组织做好环境卫生工作 （3）协助班主任关照学员的各方面的需要，及时向班主任反映学员身体、生活、灵性、学习的情况和需要。 （4）协助教员做好各方面工作。 四、课程的设计（一）设计课程的基本原则 1、以基督为中心，以圣经真理为准则。 2、课程设计和内容要力求系统化、规范化、境域化。 3、系统神学培训一步到位，圣经培训分间段，分层次逐步完成。 （二）课程设计的级段科目 1、门徒侍奉训练课程新旧约概论和历史圣经各卷详纲罗马书释义加拉太释义希伯来书释义使徒行传提要（教会苦难史）系统神学释经学讲道法基督徒婚姻家庭辅导中国教会史查经法圣经史地圣经与语文（语法和修辞）探访与守望禾场指引生命的侍奉约翰福音内室初步灵交 2、圣经教师进修课程简易基督教神学史新旧约神学苦难神学基督教简史基督教论理学圣经各卷释义人物生平灵修学提纲探讨策划栽培禾场指引侍奉与生活祭坛的信息以民的七节期会幕之路矿野之路 3、教会领袖塑造课程差传学（宣教学）护教学教牧学（牧养和管理）领袖训练牧人杖附录符一初信栽培课程基要真理基督生平初信栽培门徒训练信仰生活（祷告与读经）符二同工退修课程内在生命对付腓利比生命查经侍奉与异象侍奉与交帐生命的信息 五、班子的组建（一）办班的根据 1、根据异象徒114-12；169-10； 26192、根据需要 （1）禾场的需要约435 （2）灵性的需要路1242；太2535上 3、根据实力 （1）师资的力量人手 （2）主办的财力自先酌定林后97 （3）工人的装备选定科目 （4）工人的体力安排课程的穿插 4、根据环境 （1）时局指社会环境（定是否延迟、转移、暂停） （2）地点指学习环境（定学员人数） （3）情况指自然环境与灾病 5、根据时间 （1）授课学员的时间指农闲、双休、假期、脱产 （2）讲课工人的时间指因工人繁忙设定开办时间 6、根据程度 （1）生命的程度确定课程间段来511 （2）装备的程度确定课程科目 （3）文化的程度确定内容深浅 7、根据信息 （1）定学制长短 （2）定受训对象 （3）定讲课工人（二）教员与学员 1、教员聘任方法和条件 （1）聘任方法A、各片推荐经栽培组筛选后聘用B、有栽培组跨片跨市聘请优秀教员（环境许可跨国） （2）聘任条件A、信仰纯正弗44-6有“七一”的信仰。 罗328；弗28信守“因信称义”的真理B、恩赐明显弗411（教师）；徒1824-25（最能讲解，善于教导）C、德行美好提前412（榜样）提前37（有好名声）D、甘心负担彼前51-2（出于甘心）提前31（羡慕善工） 2、学员选招条件和方法 （1）选招方法:由各片各地推荐，按培训班学员条件筛选录取入班学习 （2）录取条件（分间段条件如下）A、门徒侍奉训练级段条件（A）信仰纯正（B）品行端正（C）愿意侍奉（D）愿遵规矩（参学员守则）（E）初中文化（F）45岁以下（G）蒙恩经历一篇B、圣经教师进修级段条件（A）已修以上课程（B）已做圣工一年（C）羡慕教师侍奉（D）愿遵学员守则（E）初中以上文化C、教会领袖塑造级段条件（A）修完以上两级课程（B）肩负圣职二年以上（C）渴慕寻求进深装备（D）愿意遵守学员守则 3、学员守则 （1）敬畏神，敬虔生活，坚持圣经真理。 （2）尊重师长，彼此相爱，相互担当别人的难处。 （3）遵守作息时间，按时上课，虚心求学，专心听讲，按时完成作业。 （4）勤于思考，有错就改，身体力行 （5）勤俭节约，搞好个人和公共场所的卫生。 六、禾场的开拓（一）开设各地培训班 1、目标培养灵命丰盛，信仰纯正，具有真理知识、奉献心志，有使命感，有远大异象的大带职和全职传道人。 2、对象是教会中重生得救、明确蒙召，清楚道路，熟悉圣经，具有初中以上文化水平，年龄约在25-45岁之