一认认真真学几招

教师：蒋长山 班级：八年级二班 人数：42人 课次：1 时间：2018年 月1日教学内容1脚内侧传、接球; 2足球专门性练习教学目标1.认知目标：使学生能基本掌握足球脚内侧踢球的技术动作要领，在学习和运动中体会足球运动的魅力与乐趣。 2.技能目标：使80%同学能够用正确部位完成脚内侧踢球的技术动作。在提高动作的准确性和力度同时增强身体协调性与灵敏性。 3.情感目标：在完成练习的同时体验合作学习的乐趣，培养学生团结协作的集体精神。重点难点重点：脚的支撑、触球部位的准确性 难点：支撑脚弯曲，击球脚外展，脚尖上翘，协调用力教学过程教学内容教法及要求组织形式时间开 始准备部分1. 课堂常规 （1）集合整理队伍 （2）师生问好（3）宣布课的内容、目标及要求 （4）检查服装及安排见习生，提示学练安全1.师生互问好2.指定学生整队、检查人数、向教师报告出勤3.宣布课的内容、目标及要求 4.检查服装及安排见习生，提示学练安全要求：声音洪亮、精神饱满集合做到静、快、齐组织形式：1.四列横队（图1） xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx00000000000000000000 22. 热身练习(1) 绕球慢跑，教师领跑 (2) 前脚掌踩球(3) 脚内侧拨球(4) 弓步压腿（5） 活动踝关节一. 脚弓踢球1.动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15CM左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外展，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧触球的中后部，将球向正前方踢出。2.分组原地固定球练习脚弓触球 3. 分组脚弓传球练习4. 趣味性练习“穿隧道”2、 专门性练习（1）绕球慢跑踢腿（2）快速绕球S跑（3）加速前跑踩球、后退摸球跑（4）加速绕球跑（5）侧滑步跑（6）交叉变向跑 1.教师讲解慢跑要求后，在队伍最前面领跑，S型绕过足球。 要求：学生能整齐的，速度均匀的绕过足球。在不断的队伍变换中不掉队。口令响亮、整齐。2.教师组织，学生分组3.教师做示范、讲解5. 每人一球，学生自行按照站队的位置站到足球边。学生在规定的区域内进行练习1. 教法：教师讲解，示范12次 要求：学生遵守纪律，认真听讲2. 教法：动作示范，口令指挥集体练习 要求：积极认真练习，多看，多练3. 教法：教师将队伍分为八小组，其中单数小组同学将球踩住，双数组同学带助跑体验脚弓推球的动作 4.要求：(1)踩球的同学用脚掌踩住球的后半部，脚尖防止碰伤踢球队员。(2)积极认真练习，多看，多练，多想(3)教师巡回指导纠错教法：分组同固定球练习，本次练习让学生实战体验传接球5.教法：按原来的分组，每组五人，四人成一路横队跨立，前后约50-100厘米距离，6.要求：每组一名同学拿球到队伍前面用脚弓传球通过其他同学组成的“隧道”2.1八个组根据老师的讲解和示范做足球专门性练习，并根据每组练习的情况加分2.2教师对所做练习的作用及意义做相应的解说2.3教法：口令清晰，示范到位要求：1.教师统一指挥练习，并讲解练习的特点2.学生积极参与，充分参与 每项练习并基本能达到要求完成 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O1. 组织形式：2. 2,3排蹲下（图3） x x x x x x x x x x x x x x x x 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 2. 组织形式：（1）全体同学分八组，单数组踩球，双数组练习。练习5次后互换练习，依次循环（2）助跑距离为3-5米3. 组织形式： （1）分组同踩球、踢球 （2）每两组相对，两两相对传接球要求：积极练习、认真琢磨 4. 组织形式：每组的前一名同学练习脚弓传球通过隧道，2-3次后换下一名同学练习 2.1组织形式:八路纵队散开(1) x x x x x o o o o (2) x x x x x o o o o (3) x x x x x o o o o (4) x x x x x o o o o (5） x x x x x o o o ox x x x x o o o o(6）x x x x x o o o o x x x x x o o o o8*基本部分28*结束部分一、放松练习。二、从三方面进行总评。1学习态度的端正情况；2运动技能的掌握情况；3典型实例的问题分析。三、布置收拾器材、宣布下课1.随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。2.师生共评，