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人教版小学语文第八册第五单元知识训练点一、选词填空（盼望希望愿望）1妈妈总（）我成绩优秀.其实这也是我自己的（）.2中国人民多么（）两岸早日统一.（艰苦艰巨艰难）1、黄继光身负重伤（）而顽强地向前爬着.2、虽然任务（）但是我们有信心完成.3、虽然条件非常（）.但是大家学习很认真.（请求乞求要求哀求）1、他（）上级给他最艰巨的任务.2、和平只能用斗争取得.（）是不可取的.3、我们要严格（）自己.按时完成作业.4、父亲苦苦（）刘老头：“等两天吧.等把年货卖了再还你家的债.”（辽阔 宽阔）1、新建的国道非常（ ）.2、船儿在（ ）的大海上航行. （惊讶 惊动）1、我没有（ ）教室的安静.2、安静的脸上充满了（ ）.（忽然 猛然 突然）（1） 他（ ）一惊.如梦初醒.（2） 解放军时时提高警惕.敌人的（ ）袭击.（3） 刚才还是晴空万里.（ ）飘来一团乌云.下起了大雨.二、注音挣扎 规律 短暂 穿梭 几乎 奇迹 悄然 一瞬间 弧线 小径 袅袅 三、组词扰（ ） 崛（ ） 撼（ ） 限（ ）拢（ ） 屈（ ） 憾（ ） 垠（ ）诊（ ） 屈（ ） 限（ ） 塌（ ）珍（ ） 曲（ ） 狠（ ） 蹋（ ）径（ ） 绊（ ） 弧（ ） 宾（ ）经（ ） 拌（ ） 孤（ ） 缤（ ）四、填空1、安静的手指（ ）合拢.（ ）拢住那只（ ）.真是一个（ ）！睁着眼睛的（ ）被盲女孩（ ）的（ ）抓住了.安静的花丛中（ ）.她走得很（ ）.没有一点（ ）.2、“谁都有生活的权利.谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”这句话出自课文 .我是这样理解这句话的意思：（ ） .3、生命 生命的作者是（ ）.她是一个（ ）的人.通过（ ）告诉我们生命是什么.分别是（ ）回答了文章第一自然段提出的问题.第一自然段是一个（ ）.这篇文章让我们知道了（ ）.4、“我可以好好地使用它.也可以白白地糟蹋它”这句话的含义（ ）；“虽然生命短暂.但是.我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话的含义：（ ）.5、永生的眼睛一文中.琳达一家（ ）人捐献了角膜.父亲留给我们的远非（ ）.而是（ ）.6、积累有关与生命的名言（至少三句）五、阅读短文.完成练习. 夜晚.我在灯下写稿.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来去.骚扰着我.趁它停下的时候.我一伸手抓住了它.只要我的手指稍一用力.它就不能动弹了.但它挣扎着.极力鼓动双翅.我感到一股生命的力量在我手中跃动.那样强烈！那样鲜明！飞蛾那求生的欲望令我震惊.我忍不住放了它！（1）在括号里填上合适的词语.鼓动（ ） 抓住（ ） 放走（ ）（2）照样子.写词
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