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文档简介
第1课时轻松做做一、带着问题来读书。1这是一篇()故事。A童话B寓言C神话2课文题目中的“我”指的是()。A小红马 B骆驼妈妈 C小骆驼二、给加点字选择正确的读音。疙瘩(dda) 镜子(jnjn)睫毛(jiji) 俯下(ff)三、拼音写字我最棒。yn lio z ho du ku四、辨字组词或辨音组词。 五、照样子,写词语。例:又大又厚又()又() 又()又()又()又() 又()又()例:铺天盖地()天()地 ()天()地()天()地 ()天()地六、在括号中填上合适的修饰成分。()的沙漠 ()的沙子()地问 ()地想七、根据意思写出相应的词语。1形容声势大,来势猛,到处都是。说话间,一阵风沙()刮过来。2没有边际。指极为辽阔广大。望着()的沙漠,小骆驼很担心。3心里盘算的事(多指感到为难的)。骆驼妈妈看出了小骆驼的()。八、给词语选择恰当的解释。“委屈”在字典里的解释:让人受到委屈;受到不应该有的指责或待遇,心里难过。1小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。()2对不起,委屈你了。()九、火眼金睛,选词填空。担心地 疼爱地 默默地1骆驼妈妈()对小骆驼说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”2望着无边无际的沙漠,小骆驼()问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”3沙漠旅行结束了,小骆驼()想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里的用处真大啊!十、仿写句子。1体会句子的表达方式,并仿写。例:小骆驼在小溪边照“镜子”。_2照样子写一个反问句。例:如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?_开心读读你是这样对待自己的吗?做出成绩,别夸大自己。同学相处,少突出自己。关键时刻,勿迷失自己。刻苦学习,别糊弄自己。一生一世,要改造自己。三省吾身,认识自己。好好学习,丰富自己。天天向上,成熟自己。参考答案轻松做做一、1.A2.C五、大圆跳唱高瘦白胖欢 喜呼抢上入顶立七、1.铺天盖地2.无边无际3.心事八、1.2.九、1.疼爱地2.担心地3.默默地十、1.小草听到春姑娘的呼唤,急忙从土地里探出头来。2.难道像胡杨那样的品质,不值得赞扬吗?第2课时轻松做做一、细读课文深感悟。1骆驼在沙漠中驮人载货,被称为()。A“沙漠之舟” B“沙漠之王” C“沙漠守护者”2小骆驼为什么会自卑?骆驼妈妈用什么办法使小骆驼认识到了自己的价值?_3从这个故事中,你得到了哪些启示?_二、课内语段阅读。第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散(snsn)的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮(ch zh)存着养料,足够我们路上用的了。”说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没(mim)进一点沙子。1给文中加点字选择正确的读音,画“”。2写出下列词语的反义词。结束()俯()3小骆驼的驼峰、脚掌和睫毛到底有什么用处呢?_4小骆驼明白妈妈的良苦用心后,是怎样的心情?_三、课外类文阅读。想当太阳的小狗小狗格林霓看见太阳高高地挂在天上,羡慕极了,它也想当太阳,太阳笑眯眯地点点头同意了。可格林霓变成的太阳从早到晚一直挂在天上,晒(shisi)干了小溪、小河,还差点儿把人晒死。这时,一大片乌云遮住了它,格林霓再也威风不起来了。于是,它又想做乌云。格林霓变成乌云后,一直遮(zhzhn)住太阳,天地间一片昏暗,人们都变得苍白衰弱。突然,刮来一阵大风,吹散了乌云。格林霓立刻叫着要当大风。变成风后,它胡乱地吹,吹得漫天风沙,可它却怎么也吹不动一个土堆。于是它又变成一个土堆,可土堆很快被一头水牛踩塌(tt)了。格林霓又变成了一头水牛,见到土堆就踩,结果被人用绳子拴(shuishun)在树上。它刚要吵着要做绳子,一条小狗跑来,咬断了绳子。格林霓恍然大悟地冲着太阳喊:“我还要当小狗。”现在,格林霓又变回了一条小狗,快乐地摇着尾巴,再也不梦想着变成别的什么了。有什么比做自己更开心、更快乐的呢?1把短文中加点字不正确的读音用“”划去。2格林霓为什么想当太阳?_3格林霓最终恍然大悟,它明白了什么?_4为什么小狗格林霓“再也不梦想着变成别的什么了”?_5请你写一写对短文最后一句话的理解。_快乐玩玩学习了课文,你一定十分喜欢课文中的小骆驼吧,下面我们一起做一做骆驼的手影吧。参考答案轻松做做一、1.A2.小红马说小骆驼很难看,所以小骆驼自卑。骆驼妈妈带着小骆驼在沙漠中行走了一圈,使小骆驼认识到了自己的价值。3.我们要看到自身的优点,并充分利用起来。二、1.snzhmi2.开始仰3.驼峰能够贮存养料,脚掌使自己不容易陷进沙子里,睫毛使沙子不容易进入眼睛里。4.小骆
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