2019年小学语文一年级下学期期末试卷二.doc

2019年小学语文一年级下学期期末试卷二一、看图，选择正确的读音打。（3）二、看拼音写词语。（10）ch&n ti1n x9n k( x9 y!np2 x0ng（ ） （ ） （ ） （ ）t2o hu1 y9ng x0ong b1ng zh) p0ng gu%（ ） （ ） （ ） （ ）三、看图读拼音写句子。（11）1zh8 sh sh6n me？ _zh8 sh q ch5._2t1 z4i g4n sh6n me？_t1 z4i chi ch$ng zi._四、写笔画。（4）专：第3画是（ ） 顾：第4画是（ ）尖：第1画是（ ） 要：第7画是（ ）阳：第1画是（ ） 字：第4画是（ ）长：第3画是（ ） 猴：第6画是（ ）五、写出带下面偏旁的字。（6） 辶：（ ） （ ） 犭：（ ） （ ）月：（ ） （ ） 忄：（ ） （ ）：（ ） （ ） 舟： （ ） （ ）六、组词。（6）流（ ） （ ） 校（ ） （ ） 雷（ ） （ ）起（ ） （ ） 钓（ ） （ ） 急（ ） （ ）七、选字填空。（13）又 有1冬瓜的皮上（ ）细毛。茄子的外衣（ ）紫（ ）亮。在 再2司马光（ ）砸缸，（ ）晚一步，缸里的小朋友就没救了。做 坐3小猫（ ）在河边钓鱼，三心二意。老猫（ ）事情一心一意，我们（ ）作业时也要一心一意。园 圆4（ ）zh&笔的笔头是（ ）的，所以叫（ ）zh&笔。公（ ）里有（ ）的花t2n。八、填空。（不能重复）（16）日日（ ） 恶狼馋得（ ） 又大又（ ）急急（ ） 鱼儿吓得（ ） 又大又（ ）高高（ ） （ ）地游 又大又（ ）干干（ ） （ ）地叫 又大又（ ）（ ）齐齐 （ ）的真飞机（ ）跳跳 （ ）的丁丁九、写反义词。（10）远（ ） 快（ ） 白（ ） 少（ ）开（ ） 粗（ ） 热（ ） 松（ ）有（ ） 落（ ） 加（ ） 天（ ）坏（ ） 高（ ） 暗（ ） 生（ ）进去（ ） 后面（ ）左边（ ） 傍晚（ ）十、加标点符号。（3）1她是我不认识的姥姥2这个苹果为什么会掉下来呢3茄子的柄上有小刺呢十一、造句。（8）十二、看图写话。（写明谁、在干什么）（10） 小学语文第二册期末试卷2答案一、li3ng、s3n、yi二、春天、辛苦、吸引、爬行、桃花、英雄、帮助、苹果三、1这是什么？这是汽车。2它在干什么？它在吃虫子。六、流水、轮流；学校、校长；雷锋、雷雨；起劲、起床；钓鱼、钓竿；急忙、着急；七、1有、又、又；2在、再；3坐、做、做；4圆、圆、圆、园、圆 八、夜夜、直流口水、圆、忙忙、快逃开、红、兴兴、自由自在、好、净净、高声、甜、整整、银光闪闪、蹦蹦、聪明九、近、慢、黑、多、关、细、冷、紧、无、升、减、地、好、低、明、熟、出来、前面、右边、早晨十、1 。 2？ 3！附送：小学语文三年级上册期末检测卷 一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4） 1、用线把拼音和字连起来。 yyyy jjjj 遗忆依乙菊鞠剧举 2、看拼音写字词。 sh sh y y sh sh （）验姿（）宽（）教（）（）计杂志（） binn wiw lioku bifn non () () () () () 3、按要求填空。 “赏”字是（）结构，一共（）画，组两个词：（）（）。 “视”字按音序查字典应查大写字母，按部首查字典应查部，再查画。 “视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（） 掌声使我明白，同学们并没有歧视我。（） 今天，上级领导到我们学校视察。（） 4、划去括号里不恰当的字。 （郊胶）卷花（瓣辨）进（功攻）（保宝）贵 （流留）意粗（壮状）茂（密蜜）（朴仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“”线。 深蓝杏黄颜色洁白火红 舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤 6、连一连。 千里之行更进一步显示出口 百尺竿头始于足下表示威力 耳听为虚金无足赤出示心意 人无完人眼见为实暗示证件 二、积累应用。27分（8+4+3+8+4） 1、把词语补充完整，按要求作答。 争奇斗（）垂头（）气风（）仆仆准确无（） 兴高（）烈不（）思索相提（）论一（）正经 用“”线画出一对反义词。 第个词所填字的意思是。 写出与第个结构相同的词2个（ABCC）：、。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（捉）迷藏 （）花粉（）贝壳（）房子（）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 在于学习，在于积累。 ，只要肯登攀。 任何成就都是。 4、按要求写句子。 改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 用下面词语组成不同的两句话。 峰顶你这么一定高不上去敢 5、修改下列病句。 我推测蜜蜂可能一定找不到家。 赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。 三、课内阅读。20分（5+8+7） 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 题目： ，。，。 2、根据课文内容填空。 西沙群岛是上的一群岛屿，是我国的。那里风景 ，物产；小兴安岭在我国的，那里一年四季景色 ，是一座，也是一座。 3、阅读课文片段，按要求作答。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“”表示。 说说这些不同民族的学生他们有什么特点？ 我知道我国有个民族，除文中写的以外，还有（写两个）族、族 四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4） pnxi 螃蟹 螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且chnqnjidu shnhu（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（）。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 喜爱（）破坏（） 3、说说下面词语的意思。 不计其数： 4、用“”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。 5、文中带点词“或许”可以换成词语（）、（）。 6、填空：“横行将军”在文中指的是； “闹事”是指。 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分 我最喜爱的一种花是。 人教版三年级语文上期末测试卷二一、基础知识1、看拼音写词语。h di tu c x wi s xng g rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )z sh yun y yng bo shun l zh sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组成词语。胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )3、在括号里填上合适的词语。( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧4、给句中加点字选择正确的解释。深：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) 深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( ) B、夜深了，老师还在工作。 ( )C、他们的感情很深。 ( ) D、这件事影响很深。 ( )E、这件衣服是深红的。 ( ) F、河水有三尺深。 ( )5、短语填空。不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )今年是狗年，你能写几个带狗的短语吗？6、对对子。天对( )，雨对( )，大陆对( )，山花对( )。日对( )，山对( )，朝霞对( )，春华对( )。7、照样子写词。红通通安安静静自言自语8、先组词再选词填空。然( )( )( )( )( )在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。从她的话里可以感觉到，这件事情她()没有参加。王老师教了那么多年的语文，但()坚持认真备课。三年级 语文 试卷 （考试时间：70分钟） 题次 卷面 （2分） 基础知识 （48分） 阅读理解 （25分） 习作表达 （25分） 总分 得分 基础知识 48分 一、拼一拼，写一写。（10分） kun y l z sh p s qin x wi w yn hu xn shn no n jn gn 二、同音字组词。（6分） m （ ）切 （ ）书 jio （ ）傲 （ ）嫩 jn 显微（ ） 学无止（ ） 三、把 词语 补充完整，再按要求写词语。(10分) 兴高（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 争（ ）斗 （ ） 没（ ）打（ ）（ ）流不（ ） （ ）人（ ）目（ ）头（ ）气 舍（ ）求（ ） 写出与第个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 四、照样子，写句子。（4分） 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。 例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！” “你为什么要这样做呢？” 教育 家好奇地问。 五、我会选择正确的答案 。（5分） 1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动 2“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ） A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节 3.钻在铁屋子里（ ） 安全 ，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。 A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 六、回顾 课文 内容，并填空。(13分) 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的 ：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。” 2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。 3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但 而且 的赵州桥， 感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。 4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， 。” 阅读理解 25分 2019年小学语文三年级上册期末检测卷 (I)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多 得数 不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有： 圈子；周围；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选 （填序号）（3分） 2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2分） 3.我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的 数量 多。（2分） 4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分） 5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分） 6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（2分） 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 （二）自由，你好！我是一只被囚（qi）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美 美好）啊！ 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？ 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（s）瑟发抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。（2分） 2.请在里填上合适的标点符号。（2分） 3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。（4分） 慢慢（ ） 思念（ ） 高兴（ ） 眼睁睁（ ） 4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分) 5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分） 习作表达 25分 题目： 的 提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪 个人 让你难以忘记，哪次 活动 让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢选择自己最感 兴趣 的一个内容，把它写下来。 要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。 三年级语文上册期末试卷一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。 2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍） 编（编写） 傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ） 三、积累词语（6+2+2分） 1、 将下列的词语补充完整。 （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 四、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，六月葫芦弯似弓。 2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。 4、山重水复疑无路， 。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。 6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 六、 古诗积累（2+3分） 1、 九月九日 忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。 2、蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人。这首诗选自 。 第二部分： 阅读 积累与运用（28分） 一、认真 阅读 掌声一课，回答下面的问题。（13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分） 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分） 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分） 6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词归纳出本文的主要内容。（2分） 二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 2、写出下面词语的近义词。（3分） 瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5、 描写 春雨下来时的动作的词语有 。（4分） 第三部分：开开心心写 作文 （30分） 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感 谢 老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。 小学三年级上册语文期末试卷题第一部分： 基础知识积累