2019年春五年级语文下册第六单元提升练习语文S版.docx

第六单元提升练习一、知识基础。 1.看拼音,写词语。 qin chng d jio zhn xu( ) ( ) ( )shn j mio sun w dun do o( ) ( ) ( )n hn zhun xn zh zh() ( ) 2.给加点的字选择正确的读音并画“”。正月(zhnzhn)肮脏(znzhn)勉强(qinqin) 中邪(xixi)3.照样子写字,并组词。 例:属(嘱)嘱咐(瞩)瞩目良() () () 扁() () () 4.用“严”字组词,并选词填空。 严: 李老师对我们的要求十分()。期末复习时,李老师()地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了()的批评。望着李老师那()的神情,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负李老师对我们的期望。5.照样子,仿写词语。 光秃秃: 左邻右舍: 6.按要求写句子。 (1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)(2)沙地里种着西瓜。(扩句)(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。(修改病句)(4)写一句你知道的鲁迅的名言。(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(调换词语顺序,使句子意思发生变化)二、阅读感悟。 (一)根据对课文凡卡的理解填空。 1.课文通过这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的。 2.文章内容分为、三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了和。 3.最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是? (二)课外阅读漫步在郊外,在初秋的夕阳里。冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。秋天闪入我的眼。秋天浸黄的柿子在枝头跃动着向我招手;秋天酿熟的葡萄乌黑诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!我看见秋宠出农人满颜的欢喜;我看见秋纵得诗人豪情奔涌;我看见秋在商人的货架上神采飞扬我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售。末了,她又给我添了两串,好慷慨、好憨直的秋!暮色打湿了我的脸我吮食着甘美的葡萄哦我觉得自己也成了那葡萄融入秋天成了秋的一分子1.给最后一个段落加上合适的标点。 2.摘出三个描写颜色的词。 3.把短文用“”分成三部分,试概括每部分的大意。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 4.试着给短文拟一个标题,填在短文前面的横线上。 三、习作平台。 题目: 一个的人 要求:1.将题目补充完整,如“一个心地善良的人”“一个坚强的人”“一个勇敢的人”“一个让人敬佩的人”2.运用多种描写方法写出人物的特点。3.500字左右。参考答案一、1.虔诚打搅毡靴神机妙算无端祷告呐喊专心致志2.zhnznqinxi3.浪波浪粮粮食食食物遍一遍编编写匾竹匾4.严格严肃严厉严峻(组词、选词均可按这样的顺序)5.亮晶晶乐呵呵前呼后拥南辕北辙6.(1)难道诸葛亮不是神机妙算吗?(2)广阔的沙地里种着碧绿的西瓜。(3)北京的冬天,是一个美丽的季节。(4)示例:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(5)雾这样大,曹操不一定敢派兵出来。二、(一)1.凡卡给爷爷写信悲惨命运2.写信前写信时写信后在城市当学徒的痛苦生活在乡下与爷爷在一起时的快乐生活3.以“梦”结尾,耐人寻味,含义深刻。它暗示着凡卡追求自由生活的愿望只不过是一个幻想,他的悲惨生活还将继续下去;给读者留下思考的空间,更加激发读者对凡卡悲惨命运的无比同情,对不合理的制度和黑暗的社会的无比憎恨。(二)1., 。,!2.黄乌黑红3.第一部分(第1自然段):写“我”在初秋的傍晚在郊外漫步。第二部分(第25自然段):写秋天的各种景色。第三部分(第6自然段):写“我”沉浸在诱人的秋天里,成为秋天的一分子。(提示:要给短文分部分,需先了解各个自然段写了什么。第1自然段写漫步在郊外;第2自然段写秋天的落叶;第3自然段写秋天的柿子、葡萄;