大学生职业规划-制定与实施PPT课件

1 第四讲职业生涯规划的制定与实施 第一部分职业生涯决策陈莹 2 人生的选择 美国人爱抽雪茄 要了三箱雪茄 法国人最浪漫 要一个美丽的女子相伴 而犹他人要一部与外界沟通的电话 三年过后 3 一 在职业生涯决策中重大的人生选择 选择何种行业选择行业中的哪一种工作选择所适用的策略 以获得某一特定的工作从数个工作机会中选择其一选择工作地点选择工作的取向 即个人的工作作风选择生涯目标或系列的升迁目标 4 二 确定职业生涯发展策略的四条原则 择己所爱择己所能择世所需择己所利 5 三 职业生涯决策的模式 痛苦挣扎型 花很多的时间和精力来确认有哪些选择 收集信息 反复比较 却难以做出决定 我就是拿不定主意 冲动型 抓住遇到的第一个选择 不再考虑其他的选择或收集信息 先决定 以后再考虑 拖延型 将对问题的思考和行动都再往后推迟 我还没有准备好工作 所以打算先考研 6 直觉型 将自己的直觉感受作为决定的基础 爱你没商量 宿命型 将决定留给境遇或命运 我这个人永远也不会走运 从众型 顺从别人的计划而不是独立地做出决定 他们都觉得好 我就觉得好 瘫痪型 接受了自己做决定的责任 却无法开始决策过程 我知道我应该开始了 但想到这件事我就害怕 7 8 四 决策的分类 确定无疑的决定 所有的选择及其结果都清楚明白的决定 有一定风险的决定 每种选择的后果不完全确定 介我们在一定程度上了解可能会有什么样的后果 不确定的决定 对于各种选择会产生什么样的后果几乎完全不清楚 9 生活中的决定大多属于第二种当我们面临第三种决定时 最好先尽可能地去搜集一些信息 以便把它变成第二种决定大多数决定是有风险的 并且选择就意味着排除了其它的因素 10 五 影响决策的因素 遗传和特殊能力 健康 环境和重要事件 教育方式 父母职业 父母三观 社会中流行的工作价值观等 学习经验任务取向的技能 11 六 决策遇到的障碍 生涯不确定 是正常的发展性的问题 如不了解自己的兴趣或能力 兴趣较广泛 缺乏关于工作世界的信息等 通常只需要得到对于自我 工作世界等相关讯息即可解决 生涯犹豫 是由个人特质引起的 如个人兴趣与能力有差异 个人偏好与社会期待有冲突 价值观与环境条件限制 非理性生涯信念桎梏等 需要较长时间的个别的生涯辅导 心理咨询与治疗 12 七 应对决策的挑战 1 计划型决策 CASVE循环2 决策平衡单 13 CASVE循环 14 沟通 宇航员的笔 15 分析 S 性别E 一般经济状况B 家庭背景C 机遇F 朋友M 婚姻 L 一般的学习和教育A 后天习得的特殊技能P 生理特征G 认知或特殊天赋能力T 气质和性格I 兴趣和价值观 自我评估 环境评估 16 综合 选择何种行业选择何种职业选择哪个地点 17 评估 决策平衡单 一 18 决策平衡单 二 19 执行 确定职业发展目标 制定目标的SMART方法 SPECIFIC 具体的 明确的 不能含糊不清的 MEASURABLE 可以量化的 能度量的ACHIEVEABLE CHALLENGING 可达到但必须有一定挑战 REWARDING 目标需有一定意义 相关及有价值的TIME BOUNDED 有明确时间限制的 我计划在三年之内完成北大光华管理学院MBA课程的学习 拿到学位后换工作 20 八 职业决策的思考框架 21 第二部分职业生涯规划 22 什么决定了你的未来 火箭推进器直径是4英尺8 5英寸 火车这么宽铁轨这么宽古代车辙这么宽两匹马屁股就这么宽 十年后的你 五年后的你 三年后的你 二年后的你 一年后的你 今天的你 23 一 职业生涯规划的原则 量体裁衣原则可操作性原则阶段性原则发展性原则 24 二 职业生涯规划的任务 确立职业发展的目标和方向制定职业发展策略一步到位型多步趋近型从业期待型明确具体的职业生涯发展途径设计具体的活动计划 25 三 职业生涯规划的程序 26 1 自我评估内容 个人相关的所有因素 包括兴趣 个性 性格 能力 特长 学识水平 思维方式 价值观 情商以及潜能等 方法 自省 测评 角色建议 2 环境评估内容 社会环境分析 行业环境分析 职业环境分析 企业环境分析方法 查阅 参观 访谈 实习 故事 人人都有潜能 27 3 理想职业目标选择 28 蚯蚓的目标阶梯 18岁 高中毕业典礼上 我发誓要当李嘉诚第二 我要当中国首富 20岁 春节老同学团聚会上 我想创立自己的公司 30岁前拥有资产2000万 23岁 在某市工厂当技术员 第二职业是炒股 我正在为离开这家工厂而奋斗 因为在这里工作太没前途了 我将全力炒股 三年内用5万元炒到300万元 25岁 炒股失意而情场得意 开始准备结婚 我希望一年后能有10万元 让我风风光光地结婚 26岁 不太风光的结婚典礼上 我想生一个胖小子 不久的将来当个车间主任就行 别的不想了 28岁 所在工厂效益下滑 偏偏正是妻子怀胎十月的时候 希望这次下岗名单里千万不要有我的名字 29 从客观实际出发 以 人职匹配 为基本原则 寻找优势能力 发挥自身优势 设计职业生涯目标时 要坚持 有能力论 又不唯能力论 要把能力因素与非能力因素的充分结合起来 30 略 你有何才能 把它们全部列出来 选择三种最重要的才能 然后把每种才能用一两个词来表达 如 我所具有的最重要的三个才能是听力 创造力和表达能力 你的追求是什么 什么是你梦寐以求的 使你希望为之付出更多的精力 究竟为哪些事情你愿意一展才华 在哪些主要领域你愿意投入自己的才智 譬如 我的追求是从事成人发展和帮助人们发现他们的生活目标 什么环境让你感到如鱼得水 什么样的工作和生活环境最适合你发挥自己的才能 例如 我经常在随意的学习环境或与别人一起游览自然风景时 最能展现自己的才华 31 4 职业生涯路线选择 两种手段 目标分解 使实现目标具有可操作性目标组合 处理好不同分目标之间的关系目标分解 按性质分解和按时间分解 32 目标的性质分解 职业目标 33 目标的时间分解 34 目标组合 目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法 1 时间上的组合并进连续 2 功能上的组合因果关系互补作用职业生涯 3 全方位组合家庭生活个人事务 35 5 制定详细实施方案 对准差距找对方法教育培训的方法 终生学习的重要性 活到老 学到老 讨论交流的方法实践锻炼的方法 这是缩小差距的根本方法 确定实施步骤与完成时间 36 某位大学生的行动计划 37 6 实施计划的实施过程也就是个体的各种工作经历 具体内容包括实际工作 职能培训 学习深造等 7 评估与反馈要使规划行之有效 需要根据实际情况对生涯规划的进展做出评估 并适时进行修正 38 7 评估与反馈职业早期要思考 这个工作将给我提供一个测试自我的机会吗 我擅长该工作吗 我喜欢它吗 人们认为我这么干值得吗 我有机会显示出自己的长处吗 我的贡献会得到赏识吗 我能保持自己的个性和完善吗 我将不得不放弃自己的价值观或道德标准吗 我将不得不顺应不合意的组织准则吗 我会取得一种均衡生活吗 我有时间满足家庭和个人的乐趣吗 职业会向我提出力不从心的要求吗 我将学有所得 日有长进吗 我在组织中的成员资格将符号自己的理想 个人的自我意象吗 我会自己与这种职业或组织结为一体感到骄傲吗 39 四 大学生职业生涯规划可能目标 企业单位就业国家机关事业单位就业 公务员 升学志愿服务基层灵活就业 自主创业或自谋职业 入伍出国 移民 深造或就业 40 个人职业生涯发展路径选择 3 企业社会型 寻找适合自己的道路 1 专业技术型 2 行政管理型 41 五 职