吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法57 新人教版.doc

常见气体的检验与除杂方法571、 水蒸气通过的灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO是H2，还有CO2和水蒸气等现利用下图中提供实验装置，证明上述混合气体中有CO和H2（A中加热装置在图中略去；沸石的作用是防止水暴沸）回答下列问题：（1）C装置用途是_；（2）仪器E中需加入的试剂是：_（3）仪器F中需加入的试剂是：_，其目的是_（4）装置F和G的位置能否颠倒_，理由是_（5）能证明混合气中含有CO的实验现象是_（6）小明认为该实验装置的存在一个缺陷，你认为这个缺陷是_2、 实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊为此，同学们进行了探究提出猜想甲同学认为：澄清石灰水已变质；乙同学认为：气体X中不只含有CO2；实验方案（1）甲的探究：取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为_，将生成的气体通入澄清石灰水现象为_实验结论：澄清石灰水没有变质（2）乙的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液实验现象_；实验结论：气体X中还有_气体根据实验结论，用化学方程式表示石灰水未变浑浊的原因_分析与讨论（3）在讨论中，丙同学提出：只用图25实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究则A、B试管中的试剂依次是下列选项中的_浓硫酸、硝酸银溶液饱和碳酸氢钠溶液、硝酸银溶液硝酸银溶液、石蕊溶液氢氧化钠溶液、硝酸银溶液（4）B试管中试剂的作用是_3、某化学兴趣小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究经初步分析：无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式：兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究【猜想与假设】甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：假设一：只含有铁假设二：只含有假设三：以上两种物质都含有【实验与探究】（1）为验证甲组的猜想，大家按如图示进行实验（箭头表示气体流向）：当看到中澄清石灰水变浑浊，中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为：，中浓硫酸的作用是：（2）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究实验方法实验操作实验现象实验结果物理方法假设三成立化学方法取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸假设三成立写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式：【交流与反思】在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷，请指出来3、 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种提出猜想：放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是查阅资料：SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致后果发生实验探究：实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是思维拓展：由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过如图所示装置，观察到：A装置内未见有浑浊出现；D装置内无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝）；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）请回答下列问题：（1）由可知原混合气体中肯定不含；（2）由可知原混合气体中一定含有；（3）最终收集到的气体是；（4）实验过程中记录的实验数据如下：D装置总质量E、F装置总质量反应前156.6g356.8g反应后158.4g359.0g则该气体的成分为：、某气体由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成，某化学小组对该气体的组成进行探究：【提出问题】该气体由什么物质组成？【提出假设】猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想：_；【提供信息】由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧，浓硫酸能吸收水、浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推断该气体的组成【现象与结论】现象结论l、装置A质量增加，装置B质量无变化猜想成立2、装置A质量无变化，装置B质量增加猜想成立3、装置A质量增加，装置B质量_猜想成立【分析讨论】装置A质量增加，说明气体燃