2010-2011政治试卷分析.doc

2010-2011学年度第一学期期末七年级政治试卷分析一、考核范围和意义 本次考试范围是七年级思想品德课本上册全书的教学内容，覆盖了第一至第九课的各个知识点，以基础知识为主，难度不大，试题大部分都是从书本中编写出来的，答案都能从书本中总结出来。自查主要目的是加强学生对基础知识的重视，同时起到评价平日练习效果和课堂效率的作用。二、各学校的答题情况学校总分均分均分名次及格人数及格率及格率名次优秀人数优秀率马泉200777.1922492.321661.5学区1051074.0113091.555438.03三、各大题的答题情况、错例分析（一）、选择题 由于试题难度不大，学生在选择题部分得分率较高，单项选择题共40分，选择题错误率不高，尤其单选题学生的正确率很高，这主要是单选题紧贴课本，都是平时经常见的一些题目，平时训练的比较多，学生做起来得心应手。出错比较多的事多项选择题，一个题目下给出了很多个选项，有的甚至有6个选项，这样选项一多，学生就不知所措了，判断不准确，自然结果是错的。选择题失分的另外一个原因在于，一些结合生活实际的题目，有些学生就真的和自己的生活中解决问题的方法相结合了，用自己的方法开始解决问题，用自己想当然的方法开始作答，自然结果就错了。（二）、 辨析题这一题由于学生对所学的知识掌握的不够准确，大多数不能做出准确的判断，拿7分左右的占了大多数，但拿满分的很少。这一道题有些选项比较简单，学生一眼就能看出答案，如第23、24、25、27、29、这些题目考查的是学生对基础知识的掌握，不须思考太多，就能做出准确的判断，但是对于22、30这两个小题就需要学生思考之后再做出准确的判断。这一题失分的另一个主要的原因在于学生太马虎了，看到题目之后一看这个题目很简单，不加深思就开始作答，结果会做的题却做错了。（三）、 分析与论述题本题得分率占该题分数90%，是全卷较难的题目之一。出题时也是有意识安排的有一定梯度的考题。从同学们的答卷上看，同学们对哪些有分析性、综合性略高答问是不能把握准，答案五花八门，甚至是答非所问。对题目要求把握答案的尺度不准。如34第2问“在这次调节中，你用的是什么方法？”，主要关键问题是结合上一题的答案进行作答，但是有些学生不能结合上一题的答案进行作答，只是对自己所熟知的调节情绪的方法进行了罗列，这样太浪费时间，答案也不够精准。三、学生情况：学生对死记硬背的知识点掌握的比较好，但是对于一些需要学生分析判断的题目，学生作答的比较差，这说明我们的学生对于所学知识不能活学活用，和实际相结合解决问题的方法掌握的不够，通过本次考试反映出我学区的政治教学仍然不够灵活，在今后的教学中要注重知识的活学活用，唯有如此，才能灵活的应对各种题型。四、 今后改进措施：政治是初一新生面对的新科目，很多学习方法还没有掌握，做题技巧也有待积累，所以在这次考试中出现了这样或那样的错误，鉴于以上考试中出现的问题，今后改进自己教学方法的措施：1、每次授完一框题课时，设置一定的简单问答题让学生回答，以便整理出整课书的重点内容。2、在授课和作业评改的过程中，及时发现学生思想中的误区，及时纠正。3、加强学生表达能力和答题的逻辑性与条理性。4在讲评课后作业与试卷、练习时，多在培养学生审题能力，提高组织答案的能力，多给示范性的答案，让学生尽快地适应初中政治科的学习。5、加强学困生的个别辅导，开展学习小组的学习活动，形成良好的学习氛围。7、辅助中等生、学困生，多给鼓励，提高他们学习的兴趣，以迅速提高其成绩。8、开展一系列与课本内容有关的实践活动，如朗诵会、演讲会、讨论会等形式，提高学生学习新学科的兴趣。9、逐步培养学生关心时事的