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文档简介

班 主 任 工 作 量 化 细 则(2007年8月26日)一、日常管理(20分)1、有课表、作息时间表、值周轮次表、班级日常管理评价细则、住校生管理评价细则、安全管理文件、在校学生名册、学生异动名册、单元检测成绩册、面试成绩册。2、有班团队干部名册、班团队干部分工、班团队干部职责，有操行评价日常记录、操行周评和月评，有班团队干部培训会议、班团队会议（安全工作记录专列）。3、有卫生角、图书角、条幅、黑板报。4、课桌凳、讲桌、清洁用具、书报、用具摆放整齐。5、门窗、灯具、电器、保管完好，节约水电。6、班团队计划安排到周，每周有专题，有活动记录和评价。二、专题工作（40分）1、安全无责任事故，没对学校造成经济、声誉损失。2、如期完成各项收费和减免，不产生家校矛盾，按时结帐。3、无因教育教学造成学生留级、流失、转班。4、及时完成突击性工作和学生竞赛。5、按时、全面、科学填写、发放、回收素质报告册。6、公物管理有规章、有赔偿。无乱涂（贴）乱划、乱订乱挂。7、公开公正进行操行评价和评选先进。8、组织召开家长会，坚持家访、信访、电话询访，有据可查。9、加强个别教育，后进生转化明显，学生产生过失能寻求（接受）正当途径解决。10、班团队干部培训效果明显。前6项每出现一人次扣1分，后四项以平常记载查阅，无具体事实的不给分。三、日常评价（40分）1、自觉接受值周教师、值周行政、学校领导督导、检查、评价。2、按值周每周扣分累计，从少到多，排出名次，扣分最少的此项得分最高，每相邻名次以1分递减扣分，满分20分。3、每周分低中高和初中4段评选优胜班级，一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，每段一个班，七八年级为初中段，初中段评2个班，发流动红旗，每周全校扣分最多的发黄旗以视警告。按所得优胜班级次数累计计算参评次数，公式为：参评次数=获优胜班级实际次数该段班级数4（定值，表每周4个班级评1个），以参评次数排列名次，名次最高者得20分，每相邻名次以1分递减，得黄旗1次减1分参加排列，出现相同分数时，依次年级低的和人数多的排列在前。四、结果运用1、班费计奖，每生小学每期3元（初中每期6元）为满额，按所有考核得总分排名，最高者得120%，相邻名次以5个百分点递减计算。还可：每生小学每期3元（初中每期6元）为满额，按所有考核得总分分段排名，最高者得100%，相邻名次以5个百分点递减计算。具体选择，期末视情况确定。2、凡各班在各段内得分最高者评选学期文明班级和（先进）优秀班主任，对优秀（先进）班主任进行适当物质奖励。3、优秀班主任进入年度考核“表彰”内加分，评选乡县优秀班主任时，同等情况看评分高的优先。4、按“班主任量化得
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