五年级语文下册七火与光3灯光第一课时课件_第1页
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文档简介

正确读并理解以下词语 围歼茂密漆黑焦急璀璨阻击憧憬点燃注视陷入千钧一发震天动地聚精会神 比一比 组词语 歼 均 幢 钮 纤 钧 憧 扭 王愿坚 中国当代著名作家 1945年参加八路军 在抗日战争和解放战争中 当过随军记者 新中国成立后创作了不少革命历史题材小说 主要作品有 七根火柴 闪闪的红星 草 等 介绍作者 灯光 自由读课文思考 课文主要写了一件什么事 合作探究 画出描写郝副营长的语言 神态 动作的句子 并谈谈你的感受 他并没有点烟 却借着微弱的亮光 看摆在双膝上的一本破旧的书 书上有一幅插图 画的是一盏吊着的电灯 一个孩子正在灯下聚精会神地读书 他注视着那幅图 默默的沉思着 听说一按电钮 那玩意儿就亮了 很亮很亮 他又划着一根火柴 点燃了烟 又望了一眼图画 深情地说 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 他把头靠在胸墙上 望着漆黑的夜空 完全陷入了对未来的憧憬里 在这千钧一发的时刻 是郝副营长划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了他自己 他被敌人的机枪打中了 在这千钧一发的时刻 是你划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了你自己 你被敌人的机枪打中了 再读课文 想想文中出现了几次灯光 在什么情况下出现的 它分别代表了什么 合作探究 按要求填空 第一次 第二次 第三次 第四次 次数 看到 想到 象征意义 课文以 灯光 为题 并且在开头 结尾都写到天安门前的灯 有什么深意 既是文章的线索 又是写法上的前后照应 更是强调文章的中心 我们今天的幸福生活来之不易 我们千万不要忘记那些为了新中国 给我们带来幸福生活的革命先烈 拓展延伸 学了
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