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幼儿园大班教案种豆豆拾豆豆含反思大班教案种豆豆拾豆豆含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿根据提供的踩梅花桩进行游戏，并且完成一定的任务，让幼儿知道种豆豆拾豆豆的体育游戏，树立有勤劳意识，发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神，快来看看幼儿园大班种豆豆拾豆豆含反思教案吧。活动目标： 1.让幼儿知道种豆豆拾豆豆的体育游戏，树立有勤劳意识。 2.根据提供的踩梅花桩进行游戏，并且完成一定的任务。3.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：1.塑料小篮子豆豆种子若干。2.梅花桩，拱门(代表山洞)体育器材。活动过程： (一) 幼儿与教师一同做热身运动。(二)体育游戏故事情节： 1.师：今天兔爷爷来到了我们大五班， 他要请我们大五班的小朋友帮他一个忙，要请我们大五班的小朋友帮他种豆豆，等豆豆成熟后又要把豆豆拾回来，你们愿意帮帮兔爷爷吗？幼儿：愿意。老师：但是兔爷爷有一个要求，一个小朋友只能种一次豆豆和收一次豆豆。你们都记住了吗？幼儿：记住了。（三）向幼儿讲清游戏规则：1.全班分成2队，每队人数相等。在种完豆豆时你们必须要踩过梅花桩，在踩梅花桩的时候要两手张开，身体保持平衡。 2.老师作讲解完后并请一位小朋友示范。幼儿开始游戏，还没有游戏的幼儿喊加油。 3.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。4.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。课后反思：在这次的体育活动中，我非常关注个性内向、动作不太协调的幼儿，试图通过个别指导、赏识、鼓励等有效措施帮助他们找回自信。尝试“踩梅花桩”的时候，有个小男孩遇到了困难，我越鼓励他越紧张，越着急越踩不上去。于是，我放弃了预设教案，改变策略，请小朋友来帮助他寻找问题、解决问题，最终帮助他体验了成功。大家都觉得好开心。在以后的活动里，小朋友们更加积极勇敢，充满自信。“种豆豆拾豆豆”的体育游戏将活动推向了高潮，老师的点评“你们都是最棒的”给了幼儿积极的肯定，幼儿由衷的欢呼声感染了在场的每一个人，这才是真正的“快乐体育游戏”。在活动中促进幼儿心理健康发展，良好的心理环境和积极的求知态度又反作用于教育活动，提高了教学的效率，这是
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