中学生寒假综合实践活动方案 (1).doc

成龙成章中学2015年寒假综合实践活动方案为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。一、主要内容（1）“年俗年韵年文化”社会调查：春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化等内容的论文或调查记录；活动时间不少于3天。学校推荐题目（任选一项）：1、假期中学生自主学习情况调查分析2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；3、关于生活节能状况调查研究4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）6、中学生使用网络情况的调查；（2）“爱我家乡、学会感恩“社会实践 社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来。本学期寒假社区服务时间不得少于3个工作日。1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩；2、敬老爱老，帮困助残活动，拜访长辈，老人。3、学做一些家务或学会1N种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）4、对赡养老人典范走访，对孤残人员的扶助。（3）“好书伴我过春节”读书活动书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。1学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班主任根据以班级实际向学生推荐如（钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、繁星.春水、朝花夕拾、西游记、水浒传、骆驼祥子、名人传、童年等）。自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。2.开展“推荐爱你一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书。3.语文教师和班主任推荐的书为必读书，必须精读，读完后，每位学生写一篇不少于600字的读书心得。4.寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，在家长的监督下完成。5.下学期将围绕读书活动举行检查评比活动。每班推荐5篇读书心得参加年级评比，评出一二三等奖，一等奖作品并展出。二、活动要求：1、“年俗年韵年文化”社会调查、“爱我家乡、学会感恩“社会实践任选一项；“好书伴我过春节”读书活动为必选项目。2、具体要求：“年俗年韵年文化”社会调查和“爱我家乡、学会感恩“社会实践要有调查记录表和照片（5寸或6寸）；“好书伴我过春节”读书活动要有600字以上的读书心得，纸张大小为A4。3、温馨提示： 学生所有外出的实践活动必须有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假。2、新学期开学后，各班对学生假期间的活动情况进行检查，对学生作品进行收集整理，组织好评价后，以年级部为单位，将作业交到年级部长处，每班评选5件优秀作品，再统一交到学生处，学校将进行校级评选与表彰。四、结果评比1、各班级应对学生的活动开展情况进行评估，将评估结果计入学生养成教育评价当中。 2、学校分别设一、二、三等奖，另设优秀组织奖。评比结果纳入班级月评考核。 成龙成章中学 2013年元月22日成龙成章中学学生寒假社会实践活动情况记录表活动主题指导人活动时间第 次活动地点活 动 内 容目的（解决什么问题）形式（小组讨论、访问专家、实验查阅资料、调查、实地测量等）过 程结果（得到什么结论，解决了什么问题