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第二节地球的运动 知识网络地球的运动地球的自转方向：自西向东旋转中心：地轴周期：一天产生的现象：昼夜交替和时间差异地球的公转旋转中心：太阳方向：自西向东周期：一年产生的现象：四季的变化和五带的划分 随堂练习图1一、单项选择题1.如图1，用打开的手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示()A.昼夜更替B.五带划分C.四季变化D.地球公转2.下列四幅示意图，能够正确表示地球自转方向的是（ ）3.地球自转的周期是()A一天 B一周 C一月 D一年图2读图2“3月21日不同纬度地区正午影长示意图”，完成46题。4.这一天，太阳直射点位于()A.40N B.赤道 C.北回归线 D.南回归线5.这一天的节气是()A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至6.此时，地球上昼夜情况是()A.全部昼长夜短 B. 全部昼短夜长 C. 全部昼夜平分 D.各地长短不一7.当漳州白昼为一年中最长时，下列说法正确的是()A. 测得正午时分学校旗杆影子是一年中最长的B.南半球的悉尼黑夜为一年中最短的C.漳州地区中小学即将放寒假D.太阳直射北回归线读图3“地球公转示意图”，回答89题图38.国庆节期间，地球位于()A. B. C. D.9.直射点向北移时，地球可能位于()A. B. C. D.图410.读图4“五带的划分示意图”，下列叙述正确的是()A.甲地位于北寒带B.乙地有太阳直射现象C.丙地四季分明D.丁地终年炎热二、综合题1.按照下列程序和要求，完成探究活动。活动材料：1米长木杆1根、卷尺一把、绘图板及绘图工具1套。实践过程：夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度。把测量结果记录下来，并绘图。冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量，记录并绘图。观测结果：（1）上图是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是，他忘记标注观测时间，现在区分不开了。请你帮助他进行区分。图A是_（冬、夏）季测绘的。（2）归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因是_。（3）拓展延伸：若图A、图B为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是图_。图5（4）原理应用：房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距（如图5）。请你分析：楼间距的设计应该参考_（冬、夏）季的光照情况。北京和广州两地的楼间距比较，北京市的楼间距应_（大于、小于）广州。我国楼间距南北差异的根本原因是地球的_运动。（5）甲乙丙三图反映了地处不同纬度三座房屋冬、夏至日阳光照射情况，冬、夏至日光线分别用A、B表示，根据阳光照射情况判断：地处赤
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