六年级数学《基本平面图形》.doc

六年级数学基本平面图形一、基础知识1、已知、都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算（+）的结果依次是28、48、60、88，其中只有一人计算正确，他是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2、如图，若34，则的度数是（）.20 .40 .56 .60 第8题图 3、已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间的距离是（ ） A.3 cmB.4 cm C.5 cm D.不能计算4、平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出( )A三条 B四条 C五条 D六条5、如图，O为直线AB上一点，COB2630，则1( )A15330 B16330 C17330 D183306、如图6，AOB为平角，且AOC=BOC，则BOC的度数是（ ）图6 7、如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是（ ）http:/w wA.东偏南30B.南偏东60 C.南偏西30 D.北偏东30 8、 下列说法中正确的是( )A、8时45分，时针与分针的夹角是30B、6时30分，时针与分针重合C、3时30分，时针与分针的夹角是90D、3时整，时针与分针的夹角是909.如图，阴影部分扇形的圆心角是（）A.15 B.23 C.30 D.4510、如图，四条表示方向的射线中，表示北偏东60的是( )二、耐心填一填：（每题3分，共24分)1、用两个钉子就可以把木条钉在墙上，其依据是_ _2、将弯曲的河道改直，可以缩短航程，是因为：两点之间， 最短。二、应用提高11、已知线段AB=10 cm，BC=5 cm，A、B、C三点在同一条直线上，则AC=_ _.12、如图，OM平分AOB，ON平分COD.若MON=42，BOC=5，则AOD= _.13、如图，线段AB=BC=CD=DE=1 cm，那么图中所有线段的长度之和等于_cm.14、如图所示，由泰山到青岛的某一次列车，运行途中停靠的车站依次是：泰山济南淄博潍坊青岛，那么要为这次列车制作的火车票有_种15、（1）15305=_；（2）7 200=_=_；（3）0.75=_=_；（4）30.26=_.16、将一个圆分割成三个扇形，各扇形的面积比为2：3：5，则三个扇形圆心角的度数分别是 17、半径为3cm ，圆心角为120度的扇形的面积是 18. 如图，点O是直线AD上一点，射线OC、OE分别是AOB、BOD的平分线，若AOC=25，则COD=_，BOE=_19、 如图4，直线AB、CD相交于O，COE是直角，1=57，则2=_ .20、如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，B、D两点落在B、D点处，若得AOB=700, 则BOG的度数为 。三、典例分析（一）关于角21如图，已知AOCDOE90，OF平分AOD，OB平分COE，BOF度数是多少？22如图，点O，A，B在同一直线上，OC平分AOD，OE平分FOB，COFDOE90，求AOD23.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分AOD，FOC=97，1=40，求2和3的度数. v24、已知：如图，AOB是直角，AOC=30，ON是AOC的平分线，OM是BOC的平分线求MON的大小.25、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，ABCD，AOE=70，求BOF、DOF的度数CEBAFDO70026、如图8，已知134=124, 2=80，求1、3、4的度数.27、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且ABCD，COE=350，求DOF、BOF的度数。28、如图已知AOB=BOC, COD=AOD=3AOB, 求AOB和COD的度数。（二）关于线段29、在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.30、如图已知点C为AB上一点，AC12cm, CBAC，D、E分别为AC、AB的中点求DE的长。 31、已知线段AB6cm，回答下面的问题：（1） 是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于5cm，为什么？（2） 是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于6cm，点C的位置应该在哪里？为什么？这样的点C有多少个32.已知线段AB的长度为4cm，延长线段AB到C，使得BC2AB，取AC的中点D，画出草图，并求出BD的长33.已知:线段AB=15cm，点C为