加法运算定律(例3.ppt

运算定律 加法运算定律的应用 一 复习导入 根据运算定律填写相应的运算符号和数 82 16 16 415 74 26 415 59 63 37 59 63 一 复习导入 说一说下面的算式分别运用了什么运算定律 76 18 18 76 56 72 28 56 72 28 31 67 19 31 19 67 24 42 76 58 24 76 42 58 二 创设情境 灵活运用 问题 仔细阅读 你能得到哪些数学信息 一 收集信息 明确条件问题 下面是李叔叔后四天的行程计划 按照计划 李叔叔后四天还要骑多少千米 知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程 要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米 问题 根据题意 你能列式解答吗 学生独立思考 解答问题 二 独立思考 尝试解决问题 二 创设情境 灵活运用 问题 1 你还有别的计算方法吗 三 读懂过程 感悟不同方法 2 谁能说一说你对这种解法的理解 预设 预设 3 比较两种不同的解法 你喜欢哪种 说一说你的理由 4 后一种方法为什么计算起来比较简便 115 132 118 85 247 118 85 365 85 450 115 132 118 85 85 115 132 118 85 115 132 118 200 250 450 二 创设情境 灵活运用 你会运用加法定律进行计算吗 348 217 152 25 68 32 56 47 44 348 152 217 25 68 32 56 44 47 四 巩固练习 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 1 425 14 1862 75 168 253 67 25 33 754 245 170 20 155 10 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 1 425 14 185 425 185 14 425 185 14 610 14 6242 75 168 25 75 25 168 75 25 168 100 168 268 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法交换律 加法结合律 3 245 180 20 155 245 155 180 20 245 155 180 20 400 200 6004 67 25 33 75 67 33 25 75 67 33 25 75 100 100 200 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 53 36 64 27 38 62 350 650 374 运用加法交换律和结合律填数 结合律 交换律 结合律 交换律 结合律 1 四 巩固练习 提升认识 225 328 175 225 175 328 400 328 728 元 答 王阿姨一共要汇728元 2 观察数据 有什么特点 问题 1 你知道了什么 3 怎样计算比较简便 王阿姨一共要汇多少钱 你知道吗 同学们 你们听过数学家高斯小时候的故事吗 1 2 3 99 100的和是多少 你知道高斯是怎样计算的吗 数学小故事 高斯是一对普通夫妇的儿子 他的母亲是一个贫穷石匠的女儿 虽然十分聪明 但却没有接受过教育 近似于文盲 他的父亲曾做过园丁 工头 商人的助手和一个小保险公司的评估师 高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情 已经成为一个轶事流传至今 当高斯9岁时候 高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务 对自然数从1到100的求和 当时 班上大多数人都是呆着的 有的睡着了 老师也是胡乱出的 他一出完 高斯就算完了 他所使用的方法是 对50对和是101的数对进行求和 即为 1 100 2 99 3 98 同时得到结果 5050 同学们 小高斯是这样想的 1 2 3 99 100 1 100 2 99 3 98 49 52 50 51 1 100 2 99 3 98 49 52 50 51 101 50 5050你还能想出其他简便办法吗 请同学们开动脑筋 下课后想一想吧 加法交换律 加法结合律 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 9 1 8 2 7 3 6 4 5 10 10 10 10 10 5 55 根 2 观察数据