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古代汉语试题一、填空题（每空1分，共15分）1、说文解字的作者是（ ）的（ ），他在分析小篆的形体结构时，从中概括出（ ）个部首，这是他的一大（ ），对后世的（ ）有很大的影响。2、 是张玉书、陈廷敬等三十人奉敕编纂的。它的部首分为（ ）部，全书共收字（ ）个，用（ ）注音。3、“椁槨”是一对（ ）字；“秋秌”是一对（ ）字；“景影”是一对（ ）字。4、“恭”、“敬”是同义词，“恭”着重在（ ）方面，“敬”着重在（ ）方面。5、“色”的本义是（ ）。二、分析汉字的构造（每个1分，共10分）牢 逐 向 静 朱采 虎 末 骡 逸三、判断是非题（对的打，错的打,每题1分，共10分）1、甲骨文又称卜辞、殷墟文字等，主要是指商代铸在青铜器物上的文字。（ ）2、清代说文四大家之一的王筠的代表作是说文解字义证。（ ）第 一 页3、所谓讹变，是指汉字在演变过程中，由于误解字形或为着书写的方便而破坏原本表义结构的形变。（ ）4、因形求义是指凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（ ）5、“德高望重”的“望”是“名望”的意思。（ ）6、段玉裁是明代著名的文字学家。（ ）7、纵观汉字发展和演变的过程，字形的趋简与趋繁是相互交错、简而有之的。（ ）8、古代汉语是指唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话。（ ）9、古今字可以解释为：古代的字为古字，现代的字为今字。（ ）10、战国文字最突出的特点是形体歧异多。（ ）四、指出下列句中加点词的词义，并说明古今词义的差异（20分）1、甚爱必大费。 (老子四十四章) 2、陈胜、吴广皆次当行。 （史记陈涉世家）3、敝之而无憾。 （论语公冶长）4、其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。 （左传成公三年）5、躬自厚而薄责于人。 （论语卫灵公）6、大夫七十而致事，若不得谢，则必赐之几杖。 （礼记曲礼上）7、女子子适人者。 （仪礼丧服子夏传）8、五亩之宅，树之以桑。 （孟子梁惠王上）9、今又内围邯郸而不去。 （战国策赵策）10、王访于箕子。 （尚书洪范）五、指出下列句中加点词的词义，并说明哪个用的是本义（20分）1、逸居而无教，则近于禽兽。 (孟子滕文公上) 2、鹰乃学習。 （礼记月令）3、三人行，必有我师焉。 （论语述而）4、能多材多艺。 （尚书金縢）5、宗族称孝焉，乡党称弟（悌）焉。 （论语子路）6、如好好色。 （礼记大学）7、今纳夏姬，贪其色也；贪色为淫。 （左传成公二年）六、阅读下面一段话，回答后面的问题（25分）孟尝君相齐，其舍人魏子为孟尝君收邑入，三反而不致一入。孟尝君问之，对曰：“有贤者，窃假与之，以故不致入。”孟尝君怒而退魏子。居数年，人或毁孟尝君于齐湣王曰：“孟尝君将为乱。”及田甲劫湣王，湣王意疑孟尝君，孟尝君乃奔。魏子所与粟贤者闻之，乃上书言孟尝君不作乱，请以身为盟，遂自刭宫门以明孟尝君。湣王乃惊，而踪迹验问，孟尝君果无反谋，乃召孟尝君。孟尝君因谢病，归老于薛。湣王许之。 史记伍子胥列传1、解释下面的词语（15分）相： 邑入： 假： 退： 毁： 奔： 盟： 自刭： 明： 谢病：2、把下面的几句话翻译成现代汉语（10分）（1）孟尝君相齐，其舍人魏子为孟尝君收邑入，三反而不致一入。孟尝君问之，对曰：“有贤者，窃假与之，以故不致入。”孟尝君怒而退魏子。（2）魏子所与粟贤者闻之，乃上书言孟尝君不作乱，请以身为盟，遂自刭宫门以明孟尝君。（3）孟尝君因谢病，归老于薛。湣王许之。古代汉语考试题参考答案一、填空题（每空1分，共15分）1、东汉，许慎，540；创造；检字法。2、康熙字典；214；47035；反切。3、异体字，异体字；古今字。4、外貌方面；内心方面；5、气色，表情。二、分析汉字的构造（每个1分，共10分）牢：会意； 逐：会意；向：象形；静：形声；朱：指事；采：会意；虎：象形；末：指事；骡：形声；逸：会意三、判断是非题（对的打，错的打,每题1分，共10分）1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、；8、；9、；10、。四、指出下列句中加点词的词义，并说明古今词义的差异（20分）1、古义：舍不得，吝色；今义：亲爱，爱护。2、古义：依次序排列；今义：量词。3、古义：懊恼，心中不满；今义：遗憾。4、古义：行为的规范；今义：礼节，礼貌。5、古义：要求；今义：职责，责任。6、古义：辞；今义：感谢。7、古义：嫁；今义：适应，适合。8、古义：种；树木。9、离开，走了；10、古义：咨询。五、指出下列句中加点词的词义，并说明哪个用的是本义（20分）1、安逸，安乐；2、鸟反复地飞本义；3、走路；4、才能，本领；5、（五百家为党）本义；6、貌美本义；7、贪色，纵欲。六、阅读下面一段话，回答后面的问题（25分）1、解释下面的词语（15分）相：做宰相；邑入：租税的收入； 假：借托； 退：辞退；毁：诋毁；奔：逃亡； 盟：发誓； 自刭：自杀； 明：证明； 谢病：以病为推脱2、把下面的几句话翻译成现代汉语（10分）（1）孟尝君相齐，其舍人魏子为孟尝君收邑入，三反而不致一入。孟尝君问之，对曰：“有贤者，窃假与之，以故不致入。”孟尝君怒而退魏子。孟尝君在齐国做宰相，他的门客替他去收租税，去了三次都没有收到一点租税。孟尝君问他什么原因，门客说：“有个有才华的人，他私下假托您的命令，把债券还给老百姓，导致我们没有收入。”孟尝君非常气愤，辞退了那个门客。（2）魏子所与粟贤者闻之，乃上书言孟尝君不作乱，请以身为盟，遂自刭宫门以明孟尝君。 门客和一些百姓听说了此事，于是上书向君主直谏，说孟尝君不会作乱的，请求我们以生命作为担保而发誓，于是就在宫门自杀，以证明孟尝君是清白的。（3）孟尝君因谢病，归老于薛。湣王许之。孟尝君以病为推脱，请求回自己的薛地养老去。齐湣王答应了他的请求。古代汉语语法练习题（一）一、指出下列句中的词类活用现象，并说明是何种活用类型1、陡者级之。（徐霞客游记游黄山记）2、张良曰：“与臣游，项伯杀人，臣活之，事有急，故幸来告良。”（史记项羽本纪）3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭4、有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。（明史海瑞传）5、大将军邓骘奇其才，累召不应。（后汉书张衡转）6、孔文子不耻下问，夫子贤之。（刘开孟涂文集问说）7、人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。（同上）8、是己而非人，俗之通病。（同上）9、公阅毕，即解貂覆生，为之掩户。（方苞左忠毅公逸事）10、苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。（方苞狱中杂记）11、西门豹簪笔磐折，向河立待良久。（史记西门豹治邺）12、不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。（沈括梦溪笔谈）13、义不杀少而杀众，不可谓知类。（墨子公输）14、村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致妇郁郁而死，是芋视乃妇也。（周容春酒堂遗书芋老人传）15、故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间。（韩愈马说）二、指出下列句中加点词的用法（词性，词义）1、既食，未设备，可击。（吴子料敌第二）2、日就月将，渐益堆积。（李清照金石录后序）3、饮食之人无有失也，则口腹岂适为尺寸之肤哉！（孟子告子上）4、皮之不存，毛将焉傅？5、苟可以强国，不法其故。（商君书更法）6、愿陛下勿以迁都为念。（世说新语言语）7、夫事以密成，语以泄败。（韩非子说难）8、将军之事，静以幽，正以治。（孙子九地）9、民勇于公战。（史记商君列传）10、地夺于刘氏。（汉书贾山传）11、一人之身荣辱倶施焉，在所任也。（说苑尊贤篇）12、五色五声五臭五味凡四类，自然存焉天地之间而不期为人用。（尹文子大道上）13、一之谓甚，其可再乎？（左传僖公五年）14、陈平智有余，然难以独任。（记高祖本纪15、德辉动于内，而民莫不承听；理发乎外，而民莫不承顺。（史记乐书）三、标点翻译下面一段话祀为屯田都尉，犯法当死，文姬诣曹操请之。时公卿名士及远方使驿坐着满堂，操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸军见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状已去，奈何？”文姬曰：“明公厩马万匹，虎士成林，何惜疾一骑，而不济垂死之命乎！”操感其言，乃追原祀罪。 （后汉书列女传）注：祀，董祀，三国时魏国官员。参考答案：一、1、名词活用为动词：级，筑石阶；2、动词活用为使动用法：活，使之活；3、形容词活用为使动用法：使之混乱，使身体劳累；4、名词活用为使动用法：使门油漆，涂成红色；5、形容词的意动用法：认为其才奇；6、形容词的意动用法：认为其贤；7、名词活用为意动用法：以自己的想法为师；8、名词活用为意动用法：认为自己对，别人不对；9、动词的为动用法：给他披上貂皮大衣；10、动词的为动用法：给手脚戴上镣铐；11、名词作动词：簪，在头上插笔；名词作状语：磐，象石磐曲折那样；河：面向大河；12、名词作状语：表工具，用木格存放；13、名词作状语：表方式，按照道义；形容词作名词用：少数人，多数人；14、名词作状语：表态度，把妻子当作芋头一样看待；15、名词作状语：表方式，成双成对地死。 二、1、副词：表时间；2、副词，相当于“渐渐”；3、副词：仅，只；4、助词：用在主语和谓语之间，取消句子独立性；5、连词：如果，只要；6、否定副词：别，不要；7、介词：表原因，由于，因为；8、连词：相当于“而”；9、介词：在；10、介词：表被动；11、助词：相当于“者”；12、介词：在；13、语气词：难道；14、连词：然而，但是；15、介词：在，“乎”相当于“于”的用法，在。 三、董祀做屯田都尉，犯法罪应当判死刑，蔡文姬到曹操处为此事向曹操请求免除董祀的死罪。当时朝廷里的高级官员以及远方来的使者聚集朝堂，曹操对宾客们说：“蔡邕的女儿一直在外，如今让她拜见诸位。等到文姬进来时，披头散发，赤足行走，叩头请罪，声音清楚，口才很好，流露出悲伤哀婉的情绪，众人都被她凄婉的言语改变了神情。曹操说：“的确是很同情你，但是公文已经发出去了，怎么办？”文姬说：“您有万匹骏马，勇士众多，怎么会可惜一人一马？也不会救垂死之人呀！”曹操被她的话所感动，于是追回成命，赦免了董祀的罪。第一套1、 填空（每空1分，共15分）1、从_开始，把古韵分成十部，至_分成十七部，王力分成_部。2、庄子注本到清代有_的庄子集解和_的庄子集释。3、切韵是隋代_编写的，分为_韵。在切韵的基础上，北宋_编成广韵。4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：_和_。5、三十六字母中的齿头音是指_，舌上音是指_。6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是_。7、作为格律要求，律诗中_、_两联必须对仗。二、名词解释（每题2分，共8分）1、 韵目 2、之为言 3、粘、对 4、疏三、解释下列句中加点的词。（每题1分，共25分）1、 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。2、 有一母见信饥，饭信。3、 坐法当斩，其辈十三人皆已斩。4、 同我妇子，饁彼南亩。5、 以盛水浆，其坚不能自举也。6、 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。7、 楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。8、 春日载阳，有名仓庚。9、 七月在野，八月在宇。 10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。11、 亟其乘屋，起始播百谷。12、 八月断壶，九月叔苴。13、 登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。14、 余既滋蘭之九畹兮，又树蕙之百亩。15、 当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。16、 英俊鸟集，秦失其鹿。17、 上常从容与信言诸将能不，各有差。 18、高帝以陈平计，天子巡狩会诸侯。19、朋酒斯饗，曰杀羔羊。20、夫离法者罪，而诸先生以文学取。21、王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。22、信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。四、指明下列句子的修辞方式（每题1分，共5分）1、 英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。2、 来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。3、 臣闻洪水横流，帝思俾义。4、 一沐三握发，一饭三吐脯。5、 侣鱼虾而友麋鹿。五、为下列古文加上标点（每题3分，共6分）1、 东 坡 母 成 国 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正 辅 第 二 之 元 字 德 孺 第 六 即 楚 州 子 邵 字 懿 叔 第 七 正 辅 初 娶 东 坡 女 兄2、 （佗）复 与 两 钱 散 成 得 药 去 五 六 岁 亲 中 人 有 病 如 成 者 谓 成 曰 卿 今 强 健 我 欲 死 何 忍 无 急 去 药 以 待 不 祥 成 与 之 后 十 八 岁 成 病 竟 发 无 药 可 服 以 至 于 死六、简答（每题3分，共15分）1、 简述诗经韵例的特色。2、 介词“于” 有哪几种用法，各举一例说明。3、 古书注解的主要内容是什麽？4、 近体诗有哪些特点？5、 说出十三经注疏中为周易、尚书、礼记、春秋左传和尔雅作注疏的作者。七、为下列一首诗划出平仄，说明该诗是否是律诗，为什麽？如果是律诗，有拗救要指出。（共10分） 东 风 知 我 欲 山 行，吹 断 檐 间 积 雨 声。 岭 上 晴 云 披 絮 帽，树 头 初 日 挂 铜 钲。 野 桃 含 笑 竹 篱 短，溪 柳 自 摇 沙 水 清。 西 崦 人 家 应 最 乐，煮 葵 烧 笋 饷 春 耕。八、阅读下面古书的注解，并回答问题。（共16分）（1） 哪几句话是毛传？（2分）哪些话是郑笺？（2分）（2） 哪些话是孔疏？（2分）孔疏是解释谁的话？（2分）哪些话是陆德明经典释文中的？（2分） （3）“如字”是什麽意思？（2分）（4） 文中“夭夭”释为：（2分）（5）翻译“之子于归宜其家人”： （2分）试题答案及评分细则一、 填空（每空1分，共15分）1、顾炎武，段玉裁，29 2、王先谦，郭庆藩 3、陆法言，206，陈彭年4、流水对，借对 5、精清从心邪，知徹澄娘 6、仄仄平平平仄仄7、颔联，颈联二、 名词解释（每题2分，共8分）1、 每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。（1分）2、 古书释义术语之一。（1分）是通过声音关系解释词义的方法。（1分）3、 所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。（1分）4、 又称“正义”，古书注解的体例之一。（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。（1分）三、 解释加点的词（每题1分，共25分）1、通“煣”，用火熨木使弯曲 2、给饭吃 3、获罪 4、送饭 5、用如名词，硬度6、仰视的样子 7、禀告 8、开始 9、屋檐下 10、遗憾 11、急忙12、拾取 13、水中高地 14、栽种；种植 15、务必 16、像鸟一样；帝位17、曾经；不同 18、聚合 19、两杯 20、通“罹”，遭遇 21、无礼 22、悬赏征购四、 指明修辞方式（每题1分，共5分）1、代称 2、委婉 3、用典 4、稽古 5、互文五、 为古文加标点（每题3分，共6分）1、 氏，姓。才，辅，第二；（1分）孺，第六，州；（1分）叔，第七。兄。（1分）2、 散。药，岁，者，（1分）曰：“健，死，药，祥？”（1分）之。岁，发，服，死。（1分）六、 简答（每题3分，共15分）1、（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式。（1分） （2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类。（1分） （3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵。（1分）2、（1）介绍动作发生的处所、时间。（1分） （2）介绍动作行为的对象。（1分） （3）介绍比较的对象。（1分） （4）介绍主动者。（1分）3、（1）解释词义 （2）阐述语法 （3）说明修辞 （4）注明字音 （5）校勘文字 （6）串讲文意 4、（1）讲究平仄，一般只押平声韵。 （1分） （2）用韵要求严格，一韵到底，不许临韵通压。（2分）说明：（2）中“用韵要求严格”占1分，“一韵到底，不许临韵通压。”占1分。5、周易：魏王弼、韩康伯注，唐孔颖达正义； （1分） 尚书：汉孔安国传，唐孔颖达正义；礼记：汉郑玄注，唐孔颖达等正义； （1分） 春秋左转晋杜预注，唐孔颖达等正义；尔雅：晋郭璞注，宋邢昺疏；（1分）说明：答案中的朝代可省去，其他要点缺一项或错一项该得分处不得分。七、 为下列一首诗划出平仄，说明是否是律诗，为什麽？如果是律诗，有拗救要指出。（共10分）平平平仄仄平平 平仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平仄平平仄仄平仄 平仄仄平平仄平平仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平 （4分）是律诗。（1分）原因：讲究平仄，押平声韵；共八句， 56字，每两句一联，讲究粘对，中间两联对仗。（2分）说明：分号前后各给1分，或所答意思能指出律诗特点的酌情给分。有拗救，颈联出句第五字“竹”应平而仄，拗；对句第三字“自” 应平而仄，拗，第五字“沙” 应仄而平，既救本句第三字，又救出句第五字。 （3分）说明：答出“有拗救”给1分；指出拗处给1分；指出救处给1分。八、 阅读古书的注解，并回答问题。（共16分）（1）“蓁蓁形体至盛也”、“一家之人尽以为宜”为毛亨的传。（2分）“家人犹室家”为郑玄的笺。（2）“正义曰”至篇尾，为孔颖达等人的疏。（2分）孔疏是解释郑笺的。（2分） “蓁侧巾反”为陆德明经典释文中语。（2分）（3）“如字”通常是告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。（2分）（4）茂盛的样子。（2分）（5）这位姑娘要出嫁，能使她的家庭和顺。（2分）说明：能译出“归”为“出嫁”，“宜”为“和顺”，并且语句通顺者即可得满分，否则酌情扣分。 第二套一、 单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于康熙字典的说法正确的是-（ ） A全书按部首排列，共分540部。 B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D王引之字典考证纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是-（ ） A经传释词 B词诠 C助字辨略 D古汉语虚词通释 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指-（ ） A会意 B形声 C假借 D转注4、下列各组中完全属会意字的是-（ ） A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-（ ） A错 措 B睹 覩 C置 寘 D沽 酤6、下列句中加点词使用了本义的是-（ ） A孟尝君顾谓冯谖。 B天帝使我长百兽。 C途有饿莩而不知发。 D学而时习之，不亦悦乎。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是-（ ） A吾孰与城北徐公美。 B从天而颂之，孰与制天命而用之 C公之视廉将军孰与秦王。 D百姓足，君孰与不足。8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有关说法错误的是-（ ） A“为之所”是双宾语句。 B“无”与“勿”是古今字。 C“何厌之有”是宾语前置句。 D两个“之”用法不同。9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-（ ） A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-（ ） A其后秦稍蚕食魏。 B舜勤于民事而野死。 C良庖岁更刀，割也。 D子路拱而立。二、 填空（每题1分，共10分）1、说文解字的作者是东汉的_。这是中国_的奠基之作。它收字 _个，另有重文1163个。2诗词曲语辞汇释由近人_所著，这是一部研究诗词曲中_的一部专著。3、形声字“裁”的意符为_，声符为_。4、文字学家辨别本义主要是凭_，如“叔”的本义是_。5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为_。三、名词解释（每题2分，共6分）1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 4、间接引申义四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。（每题分，共分）1、 草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。2、 亟请於武公，公弗许。3、 君若以德绥诸侯，谁敢不服？4、 晋不可启，寇不可翫。5、 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。6、 穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。”7、 勤而无所，必有悖心。8、 于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”9、 师进次于陉。10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？12、子曰：“过而不改，是谓过矣。”13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异于三子者之撰。”15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣。”16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君”17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？五、简答（每题3分，共9分）1、古汉语动量表示法有何特点？2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？3、介词“于”有哪些用法？4、普通名词作状语表示的意义主要包括哪些方面？5、区别使动用法与意动用法。六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，共10分）1、 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。2、 不如吾闻而药之也。3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。4、若弗与，则请除之，无生民心。5、群臣后应者，臣请剑斩之。6、怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？7、益烈山泽而焚之。七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，共10分）1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”2、吾长见笑于大方之家。3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。4、紾兄之臂而夺之食，则得食。5、谏而不入，则莫之继也。6、戎狄是膺，荆舒是惩。7、虽使五尺之童适市，莫之或欺。8、紾兄之臂而夺之食，则得食。9、谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。（每题2分，共10分）1、 太后盛气而揖之。2、 皮之不存，毛将安傅？3、 宣子未出山而复。4、 天下之父归之，其子焉往？5、 今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分）陈 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 详 为 缚 其 奴 从 少 年 之 廷 欲 谒 杀 奴 见 狄 令 因 击 杀 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 诸 侯 皆 反 秦 自 立 齐 古 之 建 国 儋田 氏 当 王 遂 自 立 为 齐 王 发 兵 以 击 周 市 周 市 军 还 去 田 儋 因 率 兵 东 略 定 齐 地。参考答案及评分细则一、单项选择（每题1分，错选、多选不得分）1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D二、填空（每空1分，有错别字不得分）1、 许慎、文字学、9353 2、张相、特殊语辞 3、衣、（“裁”无“衣”） 4、字形、手拾 5、勉励三、名词解释（每题2分）1、转注：建类一首（1分），同意相受。（1分）“受”写作“授”不得分。2、偏义复词：由意义相同或相近的两个词构成（1分），只有一个词起表义作用，另一个词不表义，只是一种陪衬（1分），这种复合词叫做偏义复词。3、形容词的意动用法：主观上认为（1分）宾语具有了该形容词的性质或状态（1分）。4、间接引申义：由直接引申义引申出来的意义叫做间接引伸义（2分）。四、解释下列句中加点词词性、意义或用法（每题分，能准确解释出词语的意义即可）1、成熟 2、屡次 3、安抚 4、放松警惕 5、外交使节 6、咨询，征求意见 7、劳苦 8、拜访 9、临时驻扎 10、向后退 11、足 12、犯错误 13、通“馈”，赠送、窥探 14、站起来、才干 15、走向，接近 16、遭受 17、胸襟宽大 18、言语真实五、简答（每题3分）1、（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前 。（1分） （2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。（2分）2、（1）表比喻 ；（1分） （2）表复杂内容； （1分） （3）表原因；（1分）（无举例则不得分）3、（1）引进处所，涉及对象； （2）引进比较对象； （3）引进施事者； （4）引进时间； （全答对得满分，每错一处扣1分，扣完为止）4、（1）表比喻（1分）； （2）表示对人的态度（1分）； （3）表示处所或工具；（1分）5、（1）使动用法是使宾语怎么样，是客观结果；意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观看法或意念。（2分） （2）使动用法涉及到动词、名词、形容词，意动用法涉及到名词、形容词，动词没有意动用法（1分）六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，指明活用的词、说明活用情况、活用的意义是三个得分点，全答对得满分，答出一点得1分，答对两点也得1分）1、端：名词用作动词；穿上礼服 章甫：名词用作动词；戴上礼帽2、药：名词的意动用法；把当作药 3、亡：动词的使动用法；使灭亡4、生：动词的使动用法；使产生 5、剑：名词作状语；表示工具，用剑6、迷：形容词的使动用法；使迷乱 7、烈，形容词用作动词；燃起大火烧七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，指明句式类型1分，分析出特点1分）1、 判断句（1分），“此“作主语；”“谁”作谓语（1分）。2、 被动句（1分），“见”表被动，“于”引出主动者（1分）。3、 宾语前置句（1分），用“实”复指否定句中（1分）。4、 双宾语句（1分），“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语（1分）。5、 宾语前置句（1分），否定句中代词宾语“之”前置（1分）。6、宾语前置句，“戎狄”、“荆舒”分别作“膺”、“惩”的宾语，用代词“是”复指7、宾语前置句，“之”作“欺”的宾语前置，否定句代词宾语前置8、双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。9、宾语前置句，“虞虢”作“谓”的宾语，用代词“之”复指八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出1、 连词，用在状语和动词之间 2、介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。3、副词，用在动词之前，表否定 4、疑问代词，表处所“哪里” 5、代词，表说话人自称“我”九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分，标点5分，每错3个扣1分，扣完为止；翻译10分， 也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齐，国儋，氏，王。”王，市。去，地。 陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是召见豪强子弟，说：“诸侯都叛秦，自立为王。齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。 史记卷94，田儋列传第四套一、选择题（每题1分，共15分）1、康熙字典中错误的注音方式是 。A反切 B直音 C叶音 D读若2、下列工具书按照注音字母顺序排列的是 。A辞源 B辞海 C词诠 D经传释词3、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是 。A空谷传响，哀转久绝。 B 夸父与日逐走。 C小大之狱，虽不能察，必以情。 D我稼既同，上入执宫功。4、“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是 。A 是双声联绵词 B是叠韵联绵词 C是偏义复词 D是单纯词5、下列句中加点的词使用了本义的是 。A 君子引而不发。 B孟春之月，东风解冻。 C五色令人目盲。 D是何异于刺人而杀之。6、下列字中完全属于会意字的一组是 。A 校 信 原 B戒 及 炎 C友 武 叔 D上 过 本7、下列句中加点的词属于形容词使动用法的是 。A 楚左尹项伯者，素善留侯张良。 B今先生俨然不远千里而庭教之。C 人不难以死免其君，我戮之不祥。 D强本而节用，则天不能贫。8、下列句子中不是被动句式的是 。A 先发制人，后发制于人。 B父母宗族，皆为戮没。C 信而见疑，忠而被谤。 D蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？9、下列句中不是名词作状语的是 。 A 秦惠王车裂商君以徇。 B豕人立而啼。 C 齐桓公合诸侯而国异姓。 D其一犬坐于前。10、下列句中“莫”的用法与其他三个不同的是 。A 保民而王，莫之能御也。 B过而能改，善莫大焉。 C 吾有老父，身死莫之养也。 D君有疾病见于面，莫多饮酒。11、对“昭王南征而不复，寡人是问。”的分析正确的是 。A正常语序 B是作宾语前置 C否定句代词宾语前置 D代词复指前置12、下列句子中名词作状语表示凭借的是 。A君为我呼入，吾得兄事之。 B太祖累书呼。 C天下云集而响应。 D秦稍蚕食魏。13、“故俗之所贵，主之所贱也。”中的词类活用类型是 。A名词用如动词 B使动用法 C意动用法 D名词作状语14、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”下列论述正确的是 。A“莫”是“暮”的古字。 B“既”是副词，既然。 C“冠”是个名词。 D“风”属于名词的使动用法。15、下列判断句不属于活用的是 。A 君者，舟也。 B良庖岁更刀，割也。 C 仲弓父，贱人也。 D曹公，豺虎也。二、填空题（每空1分，共10分）1、古白话是指唐宋以来在 基础上形成的。2、 是我国第一部叙事详细的编年体历史著作。3、 基本上奠定了现代词典编纂的体例格局。4、清代以后，人们对于“六书”的名称一般采用 的，而次序则采用 的。5、许慎为假借下的定义是 ， 。6、辟避、诒贻、憑凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游遊、修脩中属于古今字关系的是 ；属于异体字关系的是 。7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的 义。三、名词解释（每题2分，共6分）1、 反切； 2、偏义复词； 3、动词的使动用法四、解释句中加点的词（每题1分，共15分）1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。2、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？4、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。5、射其左，越于车下。射其右，毙于车中。6、然犹防川。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。7、左右以君贱之也，食以草具8、孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”9、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？10、方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民；11、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。12、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义（每题2分，共14分）1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？2、董狐，古之良史也，书法不隐。3、于是梁王虚上位，以故相为上将军。4、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。5、我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；6、天下云集而响应，赢粮而景从。7、城陷，贼以刃胁降巡。六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件（每题2分，共14分）1、辞曰：“责毕收以何市而反？”孟甞君曰：“视吾家所寡有者。”2、野語有之曰：“聞道百以為莫己若”者，我之謂也。3、王见之曰：“牛何之？”4、曾子曰：“不可，江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已。”5、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。6、民不足而可治者，自古及今未之尝闻。7、余虽与晋出入，余唯利是视。七、简答（每题3分，共12分）1、说出说文四大家的名字以及代表著作。2、举例说明如何探求词的本义？3、名词作状语可以表示哪些意义？4、句尾语气词“也”、“矣”有什么区别？八、将下列古文翻译成现代汉语（14分）范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。若吾子赖之，则晋国贰。诸侯贰，则晋国坏；晋国贰，则子之家坏，何没没也？将焉用贿？夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎！”参考答案及评分细则：一、选择题（每题1分，多选、错选均不得分）1、 C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、B；7、D；8、D；9、C；10、D；11、B；12、B；13、C；14、A；15、C；二、填空题（每空1分，有错别字不得分）1、北方话；2、左传；3、辞源；4、许慎；班固；5、本无其字；依声托事；6、辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬； 诒贻、憑凭、谕喻； 7、本义三、名词解释（每题2分，共6分）1、反切；是用两个字合注一个字的音（1分），上字取声母，下字取韵母和声调（1分）。2、偏义复词；是用两个单音的近义词或反义词组成（1分），其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬（1分）。3、名词使动用法是使宾语代表的人或事物（1分）成为这个名词代表的人或事物（1分）。四、解释句中加点的词（每题1分，意义准确即可）1、“寤”通“啎”，逆，倒着； 2、疆界； 3、安抚； 4、多次、屡次；杀； 5、坠落；倒下；6、堵住；7、粗陋的食物； 8、父母双亲； 9、跌倒； 10、或者； 11、扛； 12、心里难过、可怜； 13、通“馈”，赠送；五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义（每题2分，指出活用的词、说明活用情况和活用后的意义全答对得满分，答对一点或两点只能得1分，不具体说明用法，翻译符合该种活用可1、隧，名词用为动词，挖隧道； 2、书法，名词作状语，根据记事的原则；3、虚，形容词使动用法，使上位虚； 4、见，动词使动用法，使之拜见；5、少、轻，形容词意动用法，以之为少、以之为轻；6、云、响、景，名词作状语，像（乌云、回声、影子）一样。 7、降，动词的使动用法，使投降。六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件（每题2分，指出前置的宾语1分，说明前置的条件1、何，疑问代词作宾语前置； 2、我，用之复指前置； 3、何，疑问代词作宾语前置；4、江汉、秋阳，作以的宾语前置； 5、陈言，用之复指前置； 6、之，否定句宾语前置；7、利，用代词“是”复指前置；七、简答（每题3分，共12分）1、段玉裁说文解字注；朱骏声说文通训定声；桂馥说文解字义证；王筠说文句读。2、先通过字形分析；再在文献中找到证据（2分）。如“習”，说文：“数飞也。”礼记月令：“鹰乃学习。”（1分）3、表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；4、“也”表示判断肯定语气；“矣”是把事物发展的现阶段作为新情况告诉别人；（2分）“也”是静态的；“矣”是动态的；（1分） 八、将下列古文翻译成现代汉语（14分）范宣子当权，诸侯向晋国进贡的负担很重，郑国人很担心。二月，郑伯到晋国去，子产委托子西带书信给范宣子。信中说：“你治理晋国，四方的诸侯没有听说你的美德，却听说进贡的负担很重，我呢，对此事很不理解。我听说掌管国家的人不是担忧没有财物，而是担忧没有好的名声。诸侯的财物聚集到晋国，诸侯就会怀有二心。如果你依赖这些，那么晋国其他贵族就会产生二心。诸侯怀有二心，那么晋国就会受到损害；晋国受到损害，那么你的家就受到损害，怎么这样糊涂呢？这样还会