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文档简介
5.13同位角、内错角、同旁内角(教学设计)教学目标:1理解同位角、内错角、同旁内角的概念2结合图形识别同位角、内错角、同旁内角教学重点:同位角、内错角、同旁内角的概念教学难点:在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角课时安排:1课时教学过程:一、课前(一)、预习内容:课本6页至7页。(二)、练习:1如图,1与3,2与4是什么角?它们的大小有什么关系?2如图,1与2,l与4是什么角?它们有什么关系?3如图,三条直线AB、CD、EF交于一点O,则图中有几对对顶角,有几对邻补角?4如图,三条直线AB、CD、EF两两相交,则图中有几对对项角,有几对邻补角?5三条直线相交除上述两种情况外,还有其他相交的情形吗?二、课中(一) 导入新课如图,直线AB、CD与EF相交(或两条直线AB、CD被第三条直线EF所截)构成 个角。我们来研究其中没有公共顶点的两个角的关系。 (二)展示学习目标抽学生读学案中的学习目标(三)导学讲练1、自学课本第6-7页。(一)同位角1、定义:如图1,1和5,分别在直线AB、CD的 ,在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角。叫做同位角。2、请你找出图中还有哪几对角构成同位角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对同位角。(二)内错角 (1)1、定义:如图2,3和5,分别在直线AB、CD的 ,EF 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做内错角。2、请你找出图中还有哪几对角构成内错角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对内错角(三)同旁内角1、定义:如图2,3和6,分别在直线AB、CD的 , 在直线EF的 。具有这种位置关系的一对角 叫做同旁内角。 2、请你找出图中还有哪几对角构成同旁内角。3、两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有 对同旁内角例题 如图,直线DE、BC被直线AB所截,(1)l与2,1与3,1与4各是什么关系的角?(2)如果14,那么1和2相等吗?1和3互补吗?为什么? 2、目标检测。见学案(四)、课堂小结本节课我学到了什么?有什么困难? 三
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