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文档简介
舌尖上的荔湾 荔湾饮食文化探究主题生成方法指导课 思维魔方活动 一 一 阅读自己收集的信息资料 用纸条里记录下大脑中快速归纳出来的第一个信息点 贴在座号牌后面 二 交换小组 阅读其他小组的同一座位上信息资料 同样的方法各留下一个信息点 不允许阅读了解之前这一座位上所留下的任何信息点 三 如此类推 每份阅读材料可留下5 6个信息点 四 回到原点把留在座号牌后面的所有信息纸条都找出来 贴在 思维活动过程展示卡 思维魔方活动 一 生成问题 一 阅读同学们留下来的信息点 联系阅读材料 思维导图以及小组的研究主题 生成第一个可探究的问题 把问题写在在展示卡片上 思维魔方活动 二 生成问题 二 组内交换位置 阅读信息点 联系阅读材料 思维导图以及小组的研究主题 生成第二个可探究的问题 要求不能重复他人留下来的问题 把问题写在展示卡片上 生成问题 三 组内交换位置 阅读信息点 联系阅读材料 思维导图以及小组的研究主题 生成第三个可探究的问题 要求不能重复自己提出过的问题 把问题写在展示卡片上 生成问题 四 组内交换位置 阅读信息点 联系阅读材料 思维导图以及小组的研究主题 生成第三个可探究的问题 要求不能重复他人和自己提出过的问题 把问题写在展示卡片上 此课件下
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