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文档简介

2 分式的加减法 17 2分式的运算 义务教育课程标准实验教科书华东师大版 想一想 猜一猜 1 同分母分数加减法的法则是什么 2 你认为 3 猜一猜 同分母的分式应该如何加减 同分母分式加减法法则与同分母分数加减法的法则类似 同分母分数加减法的法则 分母不变 分子相加减 同分母分式加减法的法则 分母不变 分子相加减 尝试完成下列各题 做一做 例题讲解 例1 计算 解 原式 注意 1 分数线有括号的作用 分子相加减时 要注意添括号 2 把分子相加减后 如果所得结果不是最简分式 要约分 化成最简分式或整式 例2 计算 注意 n m与m n仅差一个符号 类似地还有 只有把分母完全化成一样才能相加 随堂练习 挑战自我 2 课本第9页练习第1题 1 计算 想一想 猜一猜 1 异分母分数加减法的法则是什么 2 你认为 3 猜一猜 异分母的分式应该如何加减 异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似 异分母分数加减法的法则 先通分 把异分母分数化为同分母分数 异分母分式加减法的法则 先通分 把异分母分式变为同分母分式 然后再加减 尝试完成下列各题 小明认为 只要把异分母的分式化成同分母的分式 异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题 小亮同意这种看法 具体的做法如下 你来做裁判 你认为谁的方法更好 为什么 异分母分式通分时 通常取最简单的公分母 简称最简公分母 作为它们的共同分母 异分母的分式 同分母的分式 转化 通分 例3计算 解 原式 先找出最简公分母 再正确通分 转化为同分母的分式相加减 例4 解 计算 吃透例题 成功一半 例5 计算 解 随堂练习 挑战自我 1 课本第9页
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