八年级第二单元检测.doc

第二单元检测请同学们认真审题，书写工整。卷面书写的分值为分。（要求：书写工整，不要用胶带纸或涂改液等涂改。）基础部分（分）一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗？(分)、_，_。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。_，_。 （孟浩然 早寒江上有怀）、八月湖水平，涵虚混太清。_，_。欲济无舟楫，端居耻圣明。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）二、你能根据拼音写出正确的汉字吗？（分）、我似乎遇着了一个pl，全体都zhnsng起来。、他一手拿着布，一手zun着钱，zhbn地转过身子。三、请你用简洁的文字概括下列文段的内容。（分） 、先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳三 级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪!后来，跳二级，啪、啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。四、你能用口语将下列句子的意思表述出来吗？（分）、“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”_五、根据课文内容，填上恰当的量词(每空填1字)。（分） 一()草鞋 一()凹凼 一()涎水 一()泥浆 一()谷子 一()桃树 一()板凳 一()污血 一()台阶阅读部分（分）（一）几件小事 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。把人家的手戳破了呢?”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜欢的事情上帮我一把，譬如为我儿时的集邮册页的榆木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三人修改文章，等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。、作者写了哪几个方面的琐事?（分）、作者是如何安排文章详略的? （分）、文中父亲的管教给了“我”哪些有益的影响? （分）（二） 女儿曾问我：我们家有钱吗? 我说：我们家没钱。 她又问：我们家很穷吗7 我说：我们家不穷。6周岁的她似懂非懂。 前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动。晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：这些衣服给谁? 我说：送给穷人。 她又问：为什么? 我说：他们没寒衣，过不了冬。 她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一件小棉袄、条围巾、一顶帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这项帽子也送给穷人吧! 我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人 第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润。 我高兴，她将比我更富有。、文章的主人公是_，“我”在文中起_作用。（分）、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神? （分）、本文篇幅短小，但有韵味。说说你从中受到的启示。（分）、请你为本文拟一个标题。（分）（三）因为责任 有些事常让我感动。 在火车上，一位孕妇临盆，列车员广播通知，紧急寻找妇产科医生。这时，一位妇女站出来，说她是妇产科的。女列车长赶紧将她带进用床单隔开的病房。毛巾、热水、剪刀、钳子什么都到位了，只等最关键时刻的到来。产妇由于难产而非常痛苦地尖叫着。那位妇产科的妇女非常着急，将列车长拉到产房外，说明产妇的紧急情况，并告诉列车长，她其实只是妇产科的护士，并且由于一次医疗事故已被医院开除。今天这个产妇情况不好，人命关天，她自知没有能力处理，建议立即送往医院抢救。 列车行驶在京广线上，距最近的一站还要行驶一个多小时。列车长郑重地对她说：“你虽然只是护士，但在这趟列车上，你就是医生，你就是专家，我们相信你。” 列车长的话感染了护士，她准备了一下走进产房时又问：“如果万不得已，是保小孩还是大人?” “我们相信你。” 护士明白了。她坚定地走进产房。列车长轻轻地安慰产妇，说现在正由一名专家在给她做手术，请产妇安静下来好好配合。 出乎意料，那名护士几乎单独完成了她有生以来最为成功的手术，婴儿的啼声宣告了母子平安。 那对母子是幸福的，因为遇到了热心人；但那位护士更是幸福的，她不仅挽救了两个生命，而且找回了自己的信心与尊严。因为责任，因为信任，她由一个不合格的护士成为了一名最优秀的医生。 每个人都有责任感，每个人都会为不辱使命而努力。责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。给人责任，也就是给了信任和真诚；有了责任，也就成就了尊严和使命。、用简短的话写出上文的内容提要。（分）、你能仿写下面的句子吗？（分）给人责任，也就是给了信任和真诚；有了责任，也就成就了尊严和使命。、任选一个角度对文中精彩的句子或段落作出评析。（分）作文部分（分）“窗”与我