四年级语文上册第八单元30《全神贯注》同步练习鲁教版.docx_第1页
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文档简介

全神贯注同步练习一、带着问题来读书。1文题的特点是_。（A.以事件拟题B以中心拟题）2课文讲述了法国大雕塑家_邀请奥地利作家_到家里做客，自己却_地投入工作的事，表现了他_的工作态度和对艺术_的精神。二、把正确读音用“_”画出来。邀请（yoyo）挚友（qngzh）礼仪（yy） 锁门（sushu）如醉如痴（zhch）三、多音字巧组词。jn（） m（）禁 抹jn（） m（）四、我把词语补充完整。（）（）端庄莫（）其（）全神（）注 专心（）（）五、我把词语巧搭配。情绪（） 仔细（）（）客人 （）眉头六、近义词找朋友。打扰（）全神贯注（）端详（） 邀请（）七、选词填空。参观观赏观看1. 这里有许多可供（）的鱼，这些鱼欢快地在水中游着、嬉戏着。2罗丹带着这位挚友（）他的工作室。3今天学校组织我们（）了一场电影。八、意思相同的句子我来选。1茨威格对这件事有很深的感触。2这件事对茨威格有很深的感触。3对这件事茨威格有很深的感触。意思相同的句子是 和 。九、我给句子加标点。罗丹说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等十、课内语段阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1文中的省略号省略了_。2文中画“_”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？_3照样子，写词语。吱吱_叽哩咕噜_4造句。一会儿一会儿_参考答案一、1.B2.罗丹茨威格全神贯注忘我执著追求二、yozhysuch三、不禁禁止抹杀抹墙四、仪态名妙贯致志五、激动观察慢待皱紧 六、打搅聚精会神打量约请七、1.观赏2.参观3.观看八、13九、 ：“，！， ，。”十、1.罗丹的动作2.不是比喻句。写出了罗丹修改作品时的痴迷程度，
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