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文档简介

第四课 能够承受挫折勇于开拓进取 第一节 人生难免有挫折 九年义务教育三年制初级中学教科书思想政治一年级 下 心想事成 万事如意 事例1 一个学生升级考试两门不及格 要留级 感到没脸见人 就跳楼自杀了 事例2 有个女生被同学怀疑偷了钱包 自感委屈难当 百口难辩 结果以自杀来表明自己的清白 想一想 在人的一生中 能不能不经历挫折就取得成功 做什么事都非常顺利呢 蒲松龄 文采过人 满腹经纶 但却在科举考试中屡屡落地 面对打击 他并未悲观失望 怨天尤人 而是志存高远 立志要写一部 孤愤之书 他压纸的铜尺上刻了一副对联 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 蒲松龄以此自警自勉 终于写成了一部文学巨著 聊斋志异 自己也成为万古流芳的文学家 一 人生难免有挫折 一 挫折与人生相伴 人生的道路不会是一帆风顺1明清历史学家谈迁花费 年写成的书稿被盗 苏轼屡遭贬谪 邓亚萍集训落选 说一说 一个人受到挫折后的心理反应是什么 什么是挫折 你自己印象最深刻的挫折是哪一次 原因是什么 遭受挫折的心理反应 紧张 消极 烦躁 伤心 气愤等 挫折即人们遇到的失利 失败和阻碍等 想一想 在人生道路上 挫折为什么是难以避免的呢 造成挫折的因素是多方面的 人们不可能完全避开这些因素 或不让这些因素发生作用 这就决定了在人生道路上 挫折是难以避免的 找一找 造成挫折的因素都有哪些方面 2 造成挫折的因素 第一 自然因素 由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败 也包括人世间生老病死 第二 社会因素 政治 经济 法律 宗教 道德 风俗习惯 人际关系等方面 第三 家庭和学校因素 家庭变故 教育不当 造成青少年心理上的紧张 焦虑 恐慌和失落 第四 个人因素 个人的生理因素和心理因素 二 不同的态度不同的结果 是什么力量使登山者战胜风暴 活了下来 面对挫折不同的人有哪些不同的态度 想一想 三种不同的态度 第一种是胆怯懦弱的人 遇到挫折放弃目标 结果一事无成 第二种是意志不坚定的人 容易满足 屈服新的挫折 无法成功 第三种是意志坚强的人 向困难挑战 不达目的誓不罢休 从而获得成功 实现生命的价值 我们要做意志坚强有坚定信念的人 给三种人画像 第一种人 第二种人 第三种人 人生难免有挫折 挫折与人生相伴 造成挫折的因素 面对挫折的三种态度 挫折的含义 做意志坚强的人 挫折是人生的一部分 不同的态度不同的结
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