关于学校地震逃生演练方案.doc

关于学校地震逃生演练方案5月12日是国务院批准的“防灾减灾日”，下面是小编为大家整理的学校地震逃生演练方案，希望对你有帮助。关于学校地震逃生演练方案【1】黄统岭小学学生96人，教师16人，为普及防震减灾知识，增强学生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学生应对突发地震灾害事件的综合能力，根据我校教育实际，制定学校地震应急演练工作方案。一、演练组织机构二、演练准备(一)确定疏散方案根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害情况，确定避震疏散方案：1、确定演练时间：20XX年9月30日10时。2、确定演练对象：全校师生。3、疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如：操场、运动场等。4、疏散线路图：按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。5、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制疏散顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握疏散顺序，避免拥挤。(二)加强宣传教育1、演练前各学校要召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析本校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。三、演练程序(一)避震演练总指挥下达演习开始的命令，信号员(王占凤)立即启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下或墙角处，老师躲在讲桌下。(时间1分钟)(二)疏散演练学校在教学楼层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。听到疏散信号(三短一长铃声)后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。先到操场的学生要双手抱头蹲或趴在地上等待指挥部命令，方可站起。(三)清点人数学生全部疏散到操场后，要以班级为单位按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。(从听到疏散信号到清点人数时间不超过10分钟。)(四)演练结束：各班在老师的带领下有秩序地返回教室。(五)演练小结：演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。四、演练安排(一)演习时要以器笛声为信号进行演练。(二)各班主任必须站在班级门口，保证学生安全撤离，到操场100米处。五、演练要求(一)加强领导，提高认识校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。(二)制定方案，认真实施要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。(三)考虑周全，确保安全要考虑周全，安排临时医护人员(校医等)，做好应对突发事件的准备。六、注意事项1、对不能参加演练或行动不便的学生，班主任要提前向总指挥报告。全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。2、演练前要告诉学生疏散时不要打闹推搡，如有东西落地不要弯腰去捡，以免造成踩踏事故。学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。3、演练前学校要专门安排时间组织师生学习地震知识，掌握震灾应急办法;学校领导和教师要采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，地震时最需要的是校领导和教师的冷静与果断。最重要的是，不要惊慌，要有求生的欲望!4、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近。近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆;远震则以左右摇摆为主，而且声间震动小。一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁。5、地震一般是持续几十秒钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳，这时不要急于逃向室外，首先要关掉电源和煤气，就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下(墙角、卫生间或能支撑重物的家具下为宜)，同时，尽可能找个枕头、坐垫、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。6、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下用书包抱头、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。7、不要跳楼，较好应急办法是就近躲避，待机迅速有序地撤离到安全地带，以防楼房倒塌所造成的更大灾害。8、在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物;千万不要回到教室去。9、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。关于学校地震逃生演练方案【2】时间：20XX年10月21日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在10月25下午。一、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，讲解有关避震知识，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。二、演练程序(一)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，东马学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、撤离次序：幼儿园：老师带领学生大