12-05-30高三语文(理)《第二次模拟考试试卷讲评3+错误规避与亮点打造》(课件)

第二次模拟考试试卷讲评3 19 1 小说以此为题 是因为 这句话能迅捷地引发读者关注 构成疑问和悬念 这句话起到片段承转分界的作用 自然地将幻境的回忆和朦胧的现实区分开来 这句话是沟通情节的线索 巧妙地将过去和现在两个场景连接起来 这句话可作为情感的表征 传递和凸显出作者和人物深挚的意绪激情 这句话是解读主题的契机 暗示并启迪小说隐含的深刻意蕴 2 本题考查鉴赏外国小说的能力 题目要求从某一角度对小说进行探究 约200字 可根据自己的理解 择其一点拓展开掘 老先生 你怎么哭了 可选取的参考角度和基本观点主要有 1 见微知著的构思立意 以短小的篇幅寄托丰厚的意蕴 是小小说追求的艺术目标 本文通过主人公的两次挨打构成故事的基本框架 演绎人物的悲情际遇 暗示了一种令人心旌摇荡的历史沧桑 小时顽皮歪邪的学生 因老校长的 狠打 而走上人生的正道 几十年后作为行将退休的老教师 却被顽皮的学生打伤头 丧失了最起码的人生尊严 主人公的痛苦和失望 折射出时代 社会的嬗变给文化教育的冲击 以及人们精神上的困惑和悲凉 而这种生活的转折和巨变 源于华文文化传统在外在压力下的扭曲与丧失 本文以小见大 蕴涵了厚重而耐人寻味的主题 2 新颖别致的结构技巧 小说截取了两个生活片断 往事回忆和医治场景 或是梦幻 或是现实 或做学生 或当老师 时间跨度长达几十年 如何使之有机地结合起来呢 首先 采用复沓手法 前呼后应 如两次 迷迷糊糊 两次 挨打 两次痛哭 两次 失去亲切而又宝贵的东西 使意象交融 思绪牵连 其次 运用承转句子 连接片段 老先生 你怎么哭了 终止了回忆的叙述流程 使人物由梦境惊醒而进入现实生活 两段材料以 哭 为眼 略去几十年来无数的人和事 既构架了简练而深刻的文本结构 又把两个相距几十年的事件凝为一个艺术有机体 巧妙而自然 3 反跌对比的艺术手法 作为一种情节技巧 这种手法主要表现为人物动机 行为方式与人物命运和事件结果正好形成错位的对比连接 小说围绕主人公两次挨打 两次痛哭和两次 失去 展开叙写 第一个材料侧重于 老校长打学生 的触动身心的教育方式 重点表现在老校长灵前的伤心与痛苦 第二个材料侧重于 学生打老师 的反常行为 重点表现老教师被打后的伤心与痛苦 同是被打和伤心痛苦 同是觉得失去了 亲切而又宝贵的东西 但情感意蕴截然不同 前者表达的是懊悔 感激和惋惜 后者表现的则是遗憾 痛楚和哀伤 这种文化传统与道德思想的痛 暗示了作者构思和传达的意图 两个材料的有机连接 便产生出对比鲜明 反差强烈 动人心扉的艺术冲击力 20 1 表明 相对论 的观点 即一切事物 其功能 属性 都是在相对的状况下才出现 才获得的 也都会随着相对的状况的变化而变化 这里说的是事物及其存在的相对性 不确定性 事物用途的特殊性 2 作为个体来说 人一生下来往往就有某些天赋的优点和缺陷 优点明显的人缺点也同样明显 没有大优点的往往也没有大缺点 人贵有自知之明 要明了自己最擅长和最不通窍之处 因而扬长避短 充分发挥自己的优势 突出自己的强项 为社会做出大贡献 作为用人者来说 要做识千里马的伯乐 要让所用之人处在自己最合适的位置上 立于其所当立 注意扬长避短 闪出其最亮丽的光辉来 并因时因地而异 善于在不同的背景下激发其相应的潜能和积极性 使人尽其才 物尽其用 译文 栋梁大木可以用来撞击城门 但不能用来堵老鼠窝 这是说不同的器具有不同的用途 骐骥骅骝等良马 一天能跑千里 但捉老鼠不如猫和黄鼠狼 这是说技艺的不同 干这样行的干那样未必行 猫头鹰夜里能捉跳蚤 能看见毫毛的末梢 但在大白天瞪大眼睛也看不见山坡 这是说特性的不同 此时行的未必彼时还行 此地行的未必彼地也行 21 材料解读 注解 鱼网之设二句出自 诗经 邶风 新台 篇 罹 遭 碰上 鸿 雁中最大的一种 俗称天鹅 螳螂之贪 雀又乘其后 比喻人只见到眼前的利益而忽略了背后的灾祸 据 说苑正练 篇 园中有树 其上有蝉 蝉高居悲鸣饮露 不知螳螂在其后也 螳螂委身曲欲取蝉 而不知黄雀在其傍也 大意 本来是张网捕鱼 不料鸿雁竟碰上落在网中 贪婪的螳螂一心想吃眼前的蝉 不料后面却有一只黄雀想要吃它 可见天地间事太奥妙 玄机中还藏有玄机 变幻中又会发生另外的变幻 人的智慧计谋又有什么可仗恃的呢 提示 这是一则材料作文 文字典雅 富于智慧性和思辨色彩 孔子主张 尽人事以听天命 于人而言 未知和或然的东西太多 一旦主观和客观不相符 许多事往往耗废精力而难有成效 而在生活中 所谓 螳螂捕蝉 黄雀在后暠的事层出不穷 人为财死 鸟为食亡 的例证更是不鲜 须知 任何事物都不是孤立存在的 往往环环相套 牵一发而动全身 对于物欲的贪求不能太多太执着 有心栽花花不发 无心插柳柳成荫 有时 机关算尽太聪明 最终恰得其反 不得所获 当然 智巧何足恃 并不是说人应任凭大自然摆布 而是要探索自然 克服天敌 进而认识掌握事物的变化周期和发展规律 以此来指导我们的行为 观点可多元化 但应从材料中自然提取 且要正确 健康 参考观点主要有 1 事物相互联系 全面考虑问题 2 发掘玄机 谨防生变 3 因势利导 注意转化 4 掌握规律 防患未然 5 不可急功近利 附 参考译文我听说 秉受上天的特殊恩赐的事物 他自持会比周围高洁 由于自持比别人高 就一定会超然而有不合乎世俗标准的地方 猛虎生活在深山中 对着风长啸 百兽吓得不敢出来 松柏长在高冈上 枝叶茂盛 草木因而不能繁衍 不是和自己是一类的人你就拒绝 但是你却不拒绝我 因此 才情不一样就没有同类 势相疏远隔绝就会脱离众人 才高累身 势高被众人抛弃 从前的伯夷 叔齐已经这样试过了 与那乡下人站在一起 乡下人帽子戴得歪斜 他们便离开 只是因为帽子不正 就转身离开 那么天下恐怕没有能和他一起相处的人吧 全天下的人都不愿意和他共处 那他的势头怎么能够长久呢 如果这种势头不能长久 那么我恐怕也将对这种势孤表示担忧 与其等到势孤之后再去改变 不如现在就用一颗平常心与别人相处 伯夷 叔齐正因为势孤却没有改变他们自己 所以成为被天下人所遗弃的人 因为伯夷与众人不一样而把伯夷抛弃 这本是天下人的不对 但是只顾及自己的高洁而不屑与众人为伍 这样伯夷也有过错啊 古语说 真正善言的人看起来很木讷 真正灵巧的人看起来很笨拙 为什么呢 害怕天下人用自己的辩才辩倒自己 用自己的机巧来困住自己 所以用笨拙来包容巧智 用木讷来茹涵巧辩 这并非只是完善和保全自己 也是为了不让天下人妒忌自己 是长久之道 如今天下的士人 我已经大概观察了一遍 在这方面有所不足 在那方面就有所擅长 这方面被遮掩了 另一方面就会彰显 这是必然的 听说您明慧俊逸 谈论富有说服力 天下没有能够和您抗衡的 您高风亮节 刚毅果决 那些想接近您的士人 与您相比 没有不看到自身的缺点而颤抖的 仰望您才学业绩的光辉 没有不迟疑着不敢向前而自己感到惭愧的 天下的士人都很敬重您 我希望您能够礼待别人 使天下士人愿意接近您而不感到害怕 那么我也有机会拜访您 得以听听您的议论 十分荣幸 十分荣幸 错误规避与亮点打造 错误规避篇 拣尽寒枝方可栖 视点一 开头 绕题 视点一 开头 绕题 文章起笔 不是直接进入中心 而是绕笔兜圈 读者看了几段 还看不出文章主题 看不出文章与标题与材料的联系 老师慨叹 每个人都有自己的梦想 要想实现自己的梦想 就要看清目标 而朝之前进 在前进的路途中 有许许多多的困难与挫折 它在阻止我们 我们要怎样对待困难与挫折 怎样去实现自己梦想呢 成功的背后 有人说 失败是成功之母 但并不是失败越多 成功的机率就越大 因为 诸多因素影响你的成功 比如机会 比如意志 比如自己的见识 成功的因素 告诫 开头要迅疾入题 让那个读者明晰文章与材料与标题的关系 告诫 开头要迅疾入题 让那个读者明晰文章与材料与标题的关系 1 开头 第一或第二段 要回扣标题 点出文章中心 告诫 开头要迅疾入题 让那个读者明晰文章与材料与标题的关系 1 开头 第一或第二段 要回扣标题 点出文章中心 2 开头一段字数不超过80字 杜拉斯曾言 把灯关掉 以便看清灯仓 唯有熄灭内心的焦灼之火 保持一份相对的神清思澈 我们才能在纷繁世相前安之若素 花瓶仍是花瓶 为何在得到之后便失去了当初羡艳的目光 得不到的 朝思暮想踮脚张望 握在手里的 不断质疑甚至嫌弃 这恐怕是现代人的通病 拒绝患得患失 以冷静沉着之姿去评判事物 不为形势所扰 才能真正领悟生命的真谛 熄灭 焦灼之火 推荐三个起点 七八个星天外 精彩开头回放 哲人维斯特根坦说 贴在地面步行 不在云端跳舞 当袁隆平先生顶着烈日 在田间劳作时 他将着卑微的职业看得高贵与神圣 其实 生命并无高低贵贱之分 灵魂的支撑点永远在于自己 因为心安 袁老与田间融为一体 因为安心 袁老于田间寻到了自己的 稻香 享受生活的甘露 此心安处是吾乡 精彩开头回放 哲人维斯特根坦说 贴在地面步行 不在云端跳舞 当袁隆平先生顶着烈日 在田间劳作时 他将着卑微的职业看得高贵与神圣 其实 生命并无高低贵贱之分 灵魂的支撑点永远在于自己 因为心安 袁老与田间融为一体 因为安心 袁老于田间寻到了自己的 稻香 享受生活的甘露 此心安处是吾乡 起点1 警句起点 展现厚度 风度 不仅仅是美好的举止和姿态 更是因为具有高尚的道德情操 而在言行中表现出的一种风姿与魅力 它是铁骨铮铮的勇士凝结于眉宇间的那股正气 是善意的微笑带给别人的如阳光般的温暖 风度 不仅仅是美好的举止和姿态 更是因为具有高尚的道德情操 而在言行中表现出的一种风姿与魅力 它是铁骨铮铮的勇士凝结于眉宇间的那股正气 是善意的微笑带给别人的如阳光般的温暖 起点2 概念起点 展现宽度 视点一 结尾 我看到了一方净土 看到了袁隆平在这块净土上乘凉 晒太阳 呼吸新鲜空气 守护 视点一 结尾 我看到了一方净土 看到了袁隆平在这块净土上乘凉 晒太阳 呼吸新鲜空气 守护 错误1 诗话 空洞 视点一 结尾 我看到了一方净土 看到了袁隆平在这块净土上乘凉 晒太阳 呼吸新鲜空气 守护 错误1 诗话 空洞 告诫1 要清晰表达你的审题 快乐到底是什么 你已经寻找到了吗 还是你仍然在迷茫中寻找呢 请停驻下来吧 看看周围看看自己 赶快行动吧 寻找快乐 快乐到底是什么 你已经寻找到了吗 还是你仍然在迷茫中寻找呢 请停驻下来吧 看看周围看看自己 赶快行动吧 寻找快乐 空话废话 成功的秘诀 是树立远大目标 是磨练坚韧意志 是坚持不懈的奋斗 是怀揣一个平常心的心态 成功的秘诀 成功的秘诀 是树立远大目标 是磨练坚韧意志 是坚持不懈的奋斗 是怀揣一个平常心的心态 成功的秘诀 错误2 中心不明 成功的秘诀 是树立远大目标 是磨练坚韧意志 是坚持不懈的奋斗 是怀揣一个平常心的心态 成功的秘诀 错误2 中心不明 告诫2 结尾要突出文章的中心 生活昭示我们 只要我们热爱自己足下的位置 自己选择的事业 我们就会收获无穷的力量 塑造脱俗的人格 此心安处是吾乡 生活昭示我们 只要我们热爱自己足下的位置 自己选择的事业 我们就会收获无穷的力量 塑造脱俗的人格 此心安处是吾乡 错误3 未扣材料 生活昭示我们 只要我们热爱自己足下的位置 自己选择的事业 我们就会收获无穷的力量 塑造脱俗的人格 此心安处是吾乡 错误3 未扣材料 告诫3 结尾要回扣标题 回扣材料 精彩结尾回放 宋代张载曾说知识分子 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物 能让中国的精神文化复兴不再无从谈起 我们需要怎样的大师 精彩结尾回放 宋代张载曾说知识分子 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物 能让中国的精神文化复兴不再无从谈起 我们需要怎样的大师 美点1 引用论证展现底蕴 精彩结尾回放 宋代张载曾说知识分子 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物 能让中国的精神文化复兴不再无从谈起 我们需要怎样的大师 美点1 引用论证展现底蕴 美点2 联系现实 散发热度 精彩结尾回放 宋代张载曾说知识分子 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物 能让中国的精神文化复兴不再无从谈起 我们需要怎样的大师 美点1 引用论证展现底蕴 美点2 联系现实 散发热度 美点3 回扣材料 凸显严谨 精彩结尾回放 宋代张载曾说知识分子 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平 我们今天期待一位位如袁隆平般的大师级的人物 能让中国的精神文化复兴不再无从谈起 我们需要怎样的大师 美点1 引用论证展现底蕴 美点2 联系现实 散发热度 美点3 回扣材料 凸显严谨 厚重美 清晰美 推荐三个落点 两三点雨山前 参差百态乃幸福之源 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 落点1 落笔材料展现 晰 度 参差百态乃幸福之源 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 参差百态乃幸福之源 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 诚能如此 则为生命之幸 社会之幸 国家之幸 参差百态乃幸福之源 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 诚能如此 则为生命之幸 社会之幸 国家之幸 落点2 延伸社会国家展现宽度 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 记住罗素给我们的告诫 参差百态乃幸福之源 只要珍惜不一样的自己 人人都是精美的艺术品 只要珍惜我们这个独特的社会 她也是一件精美的艺术品 记住罗素给我们的告诫 参差百态乃幸福之源 落点3 落笔警句展现厚度 视点一 立意 视点一 立意 文中的观点无依据 还成为正确的观点吗 表现一 立意失准 表现一 立意失准 2011福建高考作文题 根据以下文字 写一篇不少于800字的记叙文或议论文 袁隆平说 我的工作让我常晒太阳 呼吸新鲜的空气 这使我有了个好身体 我梦见我种的水稻长得像高梁那么高 穗子像扫把那么长 颗粒像花生米那么大 我和我的朋友 就坐在稻穗下乘凉 子非鱼 焉知鱼之所想 你不是袁隆平 你怎么知道袁氏所想 现在的人都喜欢把自己的主观意识加诸别人身上 以为自己所想即为别人所想 霸道如是 诚以为忧 子非鱼 莫霸道 子非鱼 焉知鱼之所想 你不是袁隆平 你怎么知道袁氏所想 现在的人都喜欢把自己的主观意识加诸别人身上 以为自己所想即为别人所想 霸道如是 诚以为忧 子非鱼 莫霸道 最雷人的立意 子非鱼 焉知鱼之所想 你不是袁隆平 你怎么知道袁氏所想 现在的人都喜欢把自己的主观意识加诸别人身上 以为自己所想即为别人所想 霸道如是 诚以为忧 子非鱼 莫霸道 最雷人的立意 错误1 见材茫然 指斥材料或命题 在我们的生活中 摆在展台上让我们流连忘返的艺术品不计其数 形形色色 占据了我们的心灵 我们的欲望便开始膨胀 千方百计去获得它 一旦到手之后 便又失去兴趣 为何 或许我们只在乎追到手后的快感 但这不是我们真正的必需品 别让欲望膨胀 在我们的生活中 摆在展台上让我们流连忘返的艺术品不计其数 形形色色 占据了我们的心灵 我们的欲望便开始膨胀 千方百计去获得它 一旦到手之后 便又失去兴趣 为何 或许我们只在乎追到手后的快感 但这不是我们真正的必需品 别让欲望膨胀 错误2 言之无据 另起炉灶 一个花瓶 远看精致 近看却令人大为失望 感觉 并不很美 生活是复杂的 往往也意不虞难料 它告诫我们 多几分理性多几分冷静 看清事物本质 远离外美之迷惑 方有正确之选择 送给你 一漫画里的老板摸样的人慷慨地说 是的 生活需要给予 社会才有希望 由此可见 在这日渐浮躁的当今社会 我们应多倡导心胸的开阔 境界的脱俗 给予方有社会暖 错误3 片言思考 立意偏离 告诫 告诫 1 审题一定要整体把握材料 告诫 1 审题一定要整体把握材料 2 材料无法证明你的观点 就可能离题或偏题 告诫 1 审题一定要整体把握材料 2 材料无法证明你的观点 就可能离题或偏题 3 不可游离材料 而对材料作推想或假设 自选角度不可忽视整体把握 自选角度不可忽视整体把握 角度一 欣赏花瓶者 1 美不是占有 而是欣赏 2 距离即美 3 学会珍惜 4 易 得 而不易 惜 自选角度不可忽视整体把握 角度一 欣赏花瓶者 1 美不是占有 而是欣赏 2 距离即美 3 学会珍惜 4 易 得 而不易 惜 角度二 送花瓶者 1 把握自己的好心 2 珍惜美即为尊重美 自选角度不可忽视整体把握 角度一 欣赏花瓶者 1 美不是占有 而是欣赏 2 距离即美 3 学会珍惜 4 易 得 而不易 惜 角度二 送花瓶者 1 把握自己的好心 2 珍惜美即为尊重美 角度三 换个位置 1 环境影响价值 2 归属的不同产生不同的眼光 不合适的立意 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 4 写买卖花瓶来抨击不诚信的经营 因此要讲诚信 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 4 写买卖花瓶来抨击不诚信的经营 因此要讲诚信5 适合自己的才是最好的 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 4 写买卖花瓶来抨击不诚信的经营 因此要讲诚信5 适合自己的才是最好的 6 不可拍马屁 奉承讨好 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 4 写买卖花瓶来抨击不诚信的经营 因此要讲诚信5 适合自己的才是最好的 6 不可拍马屁 奉承讨好 7 心态决定成败 不合适的立意 1 花瓶上有裂纹 因为裂纹而谈残缺与完美 或 金无足赤 人无完人 2 原先对花瓶有美好的感知 后来改变了这种认知 由此要坚持自己的认知和追求 谈坚持的重要性 3 花瓶前面让人感觉美 后面却发现不过如此 得出 事物都具有两面性 不能用简单的态度去看待世界 4 写买卖花瓶来抨击不诚信的经营 因此要讲诚信5 适合自己的才是最好的 6 不可拍马屁 奉承讨好 7 心态决定成败 8 细微之处见精神 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 1 相似联想 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 1 相似联想2 相近联想 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 1 相似联想2 相近联想3 相反联想 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 1 相似联想2 相近联想3 相反联想4 相关联想 快捷立意五妙法 作文立意的五种联想思维 1 相似联想2 相近联想3 相反联想4 相关联想5 相因联想 1相似联想 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心肮脏的官员 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心肮脏的官员 周敦颐 出淤泥而不染的荷花 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心肮脏的官员 周敦颐 出淤泥而不染的荷花 环境污浊而独守节操的君子 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心肮脏的官员 周敦颐 出淤泥而不染的荷花 环境污浊而独守节操的君子 韩愈 千里马的被埋没 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 刘基 金玉其外败絮其中 那些道貌岸然内心肮脏的官员 周敦颐 出淤泥而不染的荷花 环境污浊而独守节操的君子 韩愈 千里马的被埋没 人才的被埋没 由一事物或现象想到相似事物或现象 1相似联想 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 都什么时代了 我们生活水平提高了 我们还守着自己的本分 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 都什么时代了 我们生活水平提高了 我们还守着自己的本分 时代呼唤坚守本分 弃本分与弃人生 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 都什么时代了 我们生活水平提高了 我们还守着自己的本分 时代呼唤坚守本分 弃本分与弃人生 都什么时代了 我们衣食无忧了 我们公务员还在忙碌 漫画作文 餐桌 三只猫吃鱼 就一只猫捉老鼠 一只猫说 都什么时代了 有鱼吃还捉老鼠 都什么时代了 我们生活水平提高了 我们还守着自己的本分 时代呼唤坚守本分 弃本分与弃人生 都什么时代了 我们衣食无忧了 我们公务员还在忙碌 今天我们该忙些什么 2接近联想 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 个人角度 同桌 上下床 左右教室 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 个人角度 同桌 上下床 左右教室 人类群体 邻国 动植物 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 个人角度 同桌 上下床 左右教室 人类群体 邻国 动植物 邻 同伴 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 个人角度 同桌 上下床 左右教室 人类群体 邻国 动植物 邻 同伴 具象事物 亲友 旅友 同事 2接近联想 根据事物之间在空间或时间的彼此接近进行联想 作文题 与你为邻 邻 邻居 个人角度 同桌 上下床 左右教室 人类群体 邻国 动植物 邻 同伴 具象事物 亲友 旅友 同事 抽象事物 病痛 幸福 磨难 微笑 相反联想 相反联想 事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行的联想 相反联想 事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行的联想 袁隆平成为大师 相反联想 事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行的联想 袁隆平成为大师 我们今天难见大师 相反联想 事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行的联想 袁隆平成为大师 我们今天难见大师 化用钱学森一句惊世之问 为何中国不出诺贝尔奖 中国又为何不出大师 恐怕在光怪陆离纷繁嘈杂的现今社会下 我们自可从袁隆平这位不像大师的大师身上寻找答案 社会走入当今时代 许多基本的价值观似是被磨去了光泽 大师也难像钻石一样闪耀人心 事实上 民族的文化复兴需要大师的出现这一先决条件 因此 我们极有必要在这个时代呼唤大师 相因联想 相因联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 袁隆平热爱自己的田间工作 心怀自己的理想此之情怀 此之生命 我们今天要大力倡导 相因联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 袁隆平热爱自己的田间工作 心怀自己的理想此之情怀 此之生命 我们今天要大力倡导 相因联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 原因 袁隆平热爱自己的田间工作 心怀自己的理想此之情怀 此之生命 我们今天要大力倡导 相因联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 原因 我们当今社会缺少有质朴的心 炽热的情或诗意的情怀 的人 袁隆平热爱自己的田间工作 心怀自己的理想此之情怀 此之生命 我们今天要大力倡导 相因联想 由一种事物联想到另一种与它有因果联系的的事物 原因 我们当今社会缺少有质朴的心 炽热的情或诗意的情怀 的人 现实社会呼唤我们拥有一颗宁静朴素的心 提醒两种题 提醒两种题 一 生活思考题 提醒两种题 一 生活思考题 阅读下面的文字 写一篇不少于800字的议论文或记叙文 70分 21世纪是一个人人都有 麦克风 的 言说时代 人们从来没有像今天这样爱上发言 小至生活琐事 娱乐八卦 大至公共政策 经济问题 文化现象 学术交流等 都可以通过网络 报刊等媒体广泛地 多元地言说 对谁言说 言说什么 如何言说 男女老少 社会各个阶层都有自己的角度 看法 对此 你有怎样的经历或者认识 要求 1 必须符合文体要求 2 角度自选 3 立意自定 4 题目自拟 5 不得抄袭 不得套作 二 哲理思辨题 二 哲理思辨题 2012年福州一中质检题阅读下面的材料 根据要求写一不少于800字的议论文或记叙文 你碰到的外部事物使你分心吗 给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧 但你也必须避免被带到另一条道路 因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者 节选马可 奥勒留 沉思录 要求 选择一个角度构思作文 自定立意 不要脱离材料所含意义 表现二 立意散乱 表现二 立意散乱 框架一 我们要有舍我其谁的意气 使自己奋起 我们要有献身理想的意气 使自己勇敢 我们要有勇于探索的意气 使自己获以发挥潜能的金钥匙 表现二 立意散乱 框架一 我们要有舍我其谁的意气 使自己奋起 我们要有献身理想的意气 使自己勇敢 我们要有勇于探索的意气 使自己获以发挥潜能的金钥匙 框架二 舍我其谁的意气 使人奋起 献身理想的意气 使人勇敢 勇于探索的意气 使人获以发挥潜能的金钥匙 表现二 立意散乱 框架一 我们要有舍我其谁的意气 使自己奋起 我们要有献身理想的意气 使自己勇敢 我们要有勇于探索的意气 使自己获以发挥潜能的金钥匙 框架二 舍我其谁的意气 使人奋起 献身理想的意气 使人勇敢 勇于探索的意气 使人获以发挥潜能的金钥匙 结论 望尽人类千载悠悠的历史 凡成大事者 皆为意气风发 慷慨激越之人 让我们以舍我其谁的意气为帆 以献身理解的意气为舵 以勇于探索 勇于挑战的意志为桨 驾起人生的巨轮 向着成功的彼岸远航 2012泉州质检一位母亲不无忧虑地告诉我 现在的孩子太不懂事 总是自以为是 不知今后咋办哟 我有同感 亦叹息 后又想 一代人有一代人的路 让他们走去吧 我们上一代 对我们不也曾忧心忡忡吗 对于上一代人对下一代人的忧心 你有什么感受或看法 请就此写一篇议论文或记叙文 让我们自己走吧我们一个人走 离开你们的羽翼 我们才能独立 我们要有我们的选择的体验 有自己选择的体验 才有生存的经验 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 别让 忧心 陪我们走请别忧心我们一个人走 离开你们的羽翼 我们才能独立 请别忧心我们的选择 有自己选择的体验 才有生存的经验 请别忧心我们的跌倒 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 让我们自己走吧我们一个人走 离开你们的羽翼 我们才能独立 我们要有我们的选择的体验 有自己选择的体验 才有生存的经验 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 别让 忧心 陪我们走请别忧心我们一个人走 离开你们的羽翼 我们才能独立 请别忧心我们的选择 有自己选择的体验 才有生存的经验 请别忧心我们的跌倒 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 别让 忧心 陪我们走请别忧心我们一个人走 离开你们的羽翼 我们才能独立 请别忧心我们的选择 有自己选择的体验 才有生存的经验 请别忧心我们的跌倒 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 别让 忧心 陪我们走请别忧心我们的选择 有自己选择的体验 才有生存的经验 请别忧心我们的跌倒 经过路上的磕绊 我们才有意志的锻造 才能健壮成长 请别忧心我们一个人走 离开你们的羽翼 有了丰富的经验 有了健壮的身躯 有了我们才能独立 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 方法 就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考 聚焦一点 分析思考 提出自己对话题对命题的看法 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 方法 就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考 聚焦一点 分析思考 提出自己对话题对命题的看法 作用 聚焦一点 角度小巧 文章也就因此充实而深入 文章也就因此予人新鲜独特的美感 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 方法 就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考 聚焦一点 分析思考 提出自己对话题对命题的看法 作用 聚焦一点 角度小巧 文章也就因此充实而深入 文章也就因此予人新鲜独特的美感 代表作 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 方法 就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考 聚焦一点 分析思考 提出自己对话题对命题的看法 作用 聚焦一点 角度小巧 文章也就因此充实而深入 文章也就因此予人新鲜独特的美感 一招鲜还能吃遍天吗 代表作 妙法推荐 聚焦一点法 一水独钓一江秋 方法 就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考 聚焦一点 分析思考 提出自己对话题对命题的看法 作用 聚焦一点 角度小巧 文章也就因此充实而深入 文章也就因此予人新鲜独特的美感 一招鲜还能吃遍天吗 以 情有独钟 为话题 论国人情有独钟的麻将 代表作 话题 以 情有独钟 为话题 话题 以 情有独钟 为话题 论国人情有独钟的麻将2011年重庆一考生麻将之声已经在中国上空响腾了几千年 岁月被历史碾碎 可人们对它却依然情有独钟 道不尽的浮华 使许多风雅之心在恰无声息中黯然失色 留下的仅是心灵的蛮荒 我们怀着一颗赤诚之心 希望国人能像拒绝鸦片一样 抵制它 还中国的蓝天一片纯正的宁静与祥和 话题 以 情有独钟 为话题 论国人情有独钟的麻将2011年重庆一考生麻将之声已经在中国上空响腾了几千年 岁月被历史碾碎 可人们对它却依然情有独钟 道不尽的浮华 使许多风雅之心在恰无声息中黯然失色 留下的仅是心灵的蛮荒 我们怀着一颗赤诚之心 希望国人能像拒绝鸦片一样 抵制它 还中国的蓝天一片纯正的宁静与祥和 现状分析深入探究国人醒醒 视点四 论证 视点四 论证 错误一 证法单调 往往只有例证 视点四 论证 错误一 证法单调 往往只有例证 阅卷札记议论文写作最主要的是学会议论评价学会分析说理 目前中学作文最常见的写法是确定一个论点 然后切分为三个分论点 再然后就举出三个例子 这种方式学生称之 简单便捷之式 过多的事例说理 挤出了议论说理的笔墨 议论难免简单说理难免乏力 诸多老师发现此一问题 2011年福州市质检 命题者提出要让考生要三分之二的笔墨用来分析说理 这就是一个补救一种纠正 阅卷期间 余岱宗教授说 我期待出现一篇没有一个事例的议论文 这也就是对学生学会分析说理避免简单议论的期待 珠穆朗玛峰是世界上最高的的山 但还是有无数登山者在它的峰顶上留下自己的脚印 他们靠的就是对登上山峰的执著 靠的就是对登上山峰的信念 错误二 缺少分析 错误二 缺少分析 痛苦与幸福 片段 有个记者问球王贝利 将来你的儿子会也成为球王吗 球王直截回答 不会的 记者诧异 为什么 球王说 因为我有一个贫穷的爸爸 他没有 唯其经历痛苦 方有生活幸福 对 球王的话语或许就包涵着这层意思吧 告诉你两种基本分析法 告诉你两种基本分析法 1探因分析法 正因为 然后才能 2假设分析法 如果不 就可能 告诉你两种基本分析法 1探因分析法 正因为 然后才能 2假设分析法 如果不 就可能 有个记者问球王贝利 将来你的儿子会也成为球王吗 球王直截回答 不会的 记者诧异 为什么 球王说 因为我有一个贫穷的爸爸 他没有 是的 正是因为父亲的贫穷 使贝利蓄发了改变贫穷而进取追求的决心与意志 贝利也才有球王的身价与未来生活的幸福 如果不是家境的贫寒 或许贝利也就没有改变生活而努力的拼搏 也就没有如此执着与顽强的意志 或许也就没有今日的成就 错误三 例不典型 错误三 例不典型 在我村尾那条橙黄色的老巷子里 住着一位姓甄的大伯 他从小就是孤儿 没上过学 如今又无妻无子 一个人孤苦伶仃地过着窘困的日子 一天夜晚 他做了一个梦 他梦见自己成为了一位百万富翁 第二天 当他把这个梦告诉大家的时候 大家都说他日有所思 夜有所梦 只会妄想 一点儿也不实际 甄大伯觉得很委屈 但他始终回忆着那个梦 他也有自己的梦想啊 但他觉得自己无能无才 成为百万富翁的梦想遥不可及 甄大伯开始陷入了挣扎的苦海 最终他还是选择了把人生下注 赌一赌 希望能博到他的梦想 后来 甄大伯离开了家乡去 创业了 十几年后 甄写信给村长 说他赚到钱了 后来 拨了几十万款回家乡 用来做建设 我们的家乡才不至于太贫瘠 颓败 僻静 追梦成就人生 近日 读者 刊载一文 心中有梦情自热 山西咸阳甄民杨 他是孤儿 生活很艰难 他曾梦想自己成为了一位百万富翁 但大家都说他妄想 最终他选择了追求梦想 南下 创业 致富 从收废品做起 直到今天成立了闻名东莞的 民杨提炼加工厂 十二年后 甄民杨汇了五十万款回家乡修水渠 令乡人吃惊慨叹 追梦成就人生 错误四 证 不到位 错误四 证 不到位 下段话说理有理 自信 让我们看到希望 让我们有了拼搏的动力 刘翔能在世界奥运男子110米跨拦中首次夺冠 除了平时的努力 更多的是相信自己 想想 如果他没有自信 认为创造这个纪录在中国史无前例 我一个 毛小子 怎么能办到呢 那中国将失去一枚金牌 中国的 体育坛 将淡三分 刘翔 还是全运会110米跨篮冠军的时候 体育报 记者问 你的下一个目标是什么 他不假思索地说 雅典奥运会冠军 记者笑问 这110米跨栏是非洲运动员独占的 刘翔扬起头 我相信我这一点实力 刘翔成功了 这记者写了一篇感言 他说 正是刘翔的自信 为他的追求增加了强劲的内驱力 为他的冲击积蓄了强劲的爆发力 刘翔 还是全运会110米跨篮冠军的时候 体育报 记者问 你的下一个目标是什么 他不假思索地说 雅典奥运会冠军 记者笑问 这110米跨栏是非洲运动员独占的 刘翔扬起头 我相信我这一点实力 刘翔成功了 这记者写了一篇感言 他说 正是刘翔的自信 为他的追求增加了强劲的内驱力 为他的冲击积蓄了强劲的爆发力 方法 事例具体 错误五 材料陈旧 错误五 材料陈旧 心应有远大的理想 人无梦想 渐见平庸 只会表现你生命的小气 宋代王安石的 伤仲永 说的是有个神童叫方仲永 小神童少有悟性 在5岁时便能写诗 但是后来他并没有自己远大的抱负 恬然自安 日与其父去往他处向他人炫耀 导致学业荒废 以致诗性渐失 灵性渐消 到了弱冠之年 已为资质平平者 与常人无异 悲乎 惜乎 活着 为了那生命的震撼 先父伶仃犹在耳 著书未必魂不泯 司马迁 历尽坎坷 只为那一生的心血 史记 武帝的怒颜 宫刑的残忍 世态的炎凉 但是 司马迁用他的不屈 将他的血泪一齐留在了丹青汗书上 司马迁用他的 史记 给了世人一次震撼 也实现了他生命中的那次最完美的震撼 精彩论证回放 林先生散文 文章无法 中认为 文章应没有章法去限制 只要有一个角度可观 就是好文章 文章就是艺术 那艺术也如此吗 武功境界讲究 以有法为无法 以有限为无限 书法之最上乘也是 不拘章法 听由心灵之挥洒 若 格林童话 是囿于历史与传说边框的书著 它或许就不会闻名世界了 艺术无边 不应有边界的界定 下列人物的材料尽量不写 中国古代 中国近当代 外国 告诫 下列人物的材料尽量不写 中国古代 屈原 李白 杜甫 白居易 陶渊明 中国近当代 外国 告诫 下列人物的材料尽量不写 中国古代 屈原 李白 杜甫 白居易 陶渊明 中国近当代 鲁迅 雷锋 张海迪 孔繁森 丛飞 近期感动中国人物 外国 告诫 下列人物的材料尽量不写 中国古代 屈原 李白 杜甫 白居易 陶渊明 中国近当代 鲁迅 雷锋 张海迪 孔繁森 丛飞 近期感动中国人物 外国 保尔 海伦 霍金 告诫 推荐 收集下列人物的话语或故事 中国古代 中国近当代 外国 李贽 龚自珍 曾国藩 菜谭根 推荐 收集下列人物的话语或故事 中国古代 中国近当代 外国 李贽 龚自珍 曾国藩 菜谭根 王国维 谭启超 蔡元培 柏杨 胡适 林清玄 张晓风 冯仑 肖川 于丹 推荐 收集下列人物的话语或故事 中国古代 中国近当代 外国 李贽 龚自珍 曾国藩 菜谭根 王国维 谭启超 蔡元培 柏杨 胡适 林清玄 张晓风 冯仑 肖川 于丹 培根 罗素 叔本华 纪伯伦 笛卡尔 曼德拉 拉甘地 推荐 收集下列人物的话语或故事 中国古代 中国近当代 外国 小结 小结 视点一 开头错误 绕题 小结 视点一 开头错误 绕题 视点二 结尾错误1 诗话 空洞错误2 中心不明错误3 未扣材料 小结 视点一 开头错误 绕题 视点三 立意错误1 立意失准错误2 立意散乱 视点二 结尾错误1 诗话 空洞错误2 中心不明错误3 未扣材料 小结 视点一 开头错误 绕题 视点三 立意错误1 立意失准错误2 立意散乱 视点二 结尾错误1 诗话 空洞错误2 中心不明错误3 未扣材料 视点四 论证错误1 证法单调错误2 缺少分析错误3 例 不典型错误4 证 不到位错误5 材料陈旧 亮点打造篇 忽见陌头杨柳色 打造法一 选取独特角度 打造法二 避免陈旧材料 打造法三 演绎新颖表达 打造法四 展现语言底蕴 打造方法一 选取独特角度 打造方法一 选取独特角度 记者 如何看人是否可以做自己的朋友呢 冯仑 就看他四周有无许多老朋友 经典角度 要求多数人用生命支撑讲真话的勇气是不现实的 也是不道德的 因此要形成讲真话的好风气 首先就得培养听真话的耳朵 培养听真话的耳朵 要求多数人用生命支撑讲真话的勇气是不现实的 也是不道德的 因此要形成讲真话的好风气 首先就得培养听真话的耳朵 培养听真话的耳朵 立意新鲜吗 要求多数人用生命支撑讲真话的勇气是不现实的 也是不道德的 因此要形成讲真话的好风气 首先就得培养听真话的耳朵 培养听真话的耳朵 立意新鲜吗 方法破解 独辟角度法 品味时尚 为题 品味时尚 感受社会的沧桑巨变品味时尚 洞察时代的精神风貌品味时尚 内省个人的责任牵系 结论 品味时尚 激发你的情感 张扬你的人生 品味时尚 为题 思考一 品味时尚 感受社会的沧桑巨变品味时尚 洞察时代的精神风貌品味时尚 内省个人的责任牵系 结论 品味时尚 激发你的情感 张扬你的人生 开头 品味时尚 从 头 说起 结论 感受社会的审美变化 更感受时代宽容的心胸与创新的精神 思考二 品味时尚 为题 思考一 品味时尚 感受社会的沧桑巨变品味时尚 洞察时代的精神风貌品味时尚 内省个人的责任牵系 结论 品味时尚 激发你的情感 张扬你的人生 开头 品味时尚 从 头 说起 结论 感受社会的审美变化 更感受时代宽容的心胸与创新的精神 思考二 品味时尚 为题 思考一 方法破解 聚焦小口法 读下面的文字 按要求作文 无论是学习知识还是休闲娱乐 我们常常要读各种门类的书籍 有人说在书里的世界徜徉 我们往往有所得 在书外的世界漫步 我们往往有所悟 有人说 你对 书里书外 有何思考或体验 写一篇记叙文或议论文 读下面的文字 按要求作文 无论是学习知识还是休闲娱乐 我们常常要读各种门类的书籍 有人说在书里的世界徜徉 我们往往有所得 在书外的世界漫步 我们往往有所悟 有人说 你对 书里书外 有何思考或体验 写一篇记叙文或议论文 书里书外 比翼 飞 读下面的文字 按要求作文 无论是学习知识还是休闲娱乐 我们常常要读各种门类的书籍 有人说在书里的世界徜徉 我们往往有所得 在书外的世界漫步 我们往往有所悟 有人说 你对 书里书外 有何思考或体验 写一篇记叙文或议论文 书里书外 比翼 飞 沉溺书海且当休 打造法二避免陈旧材料 打造法二避免陈旧材料 人咬狗不是新闻狗咬人才是新闻 打造法二避免陈旧材料 人咬狗不是新闻狗咬人才是新闻 美国 纽约太阳报 爱德华 打造法二避免陈旧材料 人咬狗不是新闻狗咬人才是新闻 美国 纽约太阳报 爱德华 凡我见闻所及 有与古人雷同者 人有佳话即当搁笔 切忌拾人牙慧 打造法二避免陈旧材料 人咬狗不是新闻狗咬人才是新闻 美国 纽约太阳报 爱德华 清 许印芳 凡我见闻所及 有与古人雷同者 人有佳话即当搁笔 切忌拾人牙慧 2010年10月5日晴早上 走在路上我猛然感觉 关注时事热点 展现文章的时代气息 去年 一考生写 这也是一份尊重 对6月4日离世的罗京作自己的思考 诠释自己的观点 注意休息 关注身体 这也是一种对事业对家庭对生命的尊重 文章事例新鲜而让人感受清新之美 今年福建省质检 一高三学生写 心灵高峰 采用香港义工黄福荣的事例 演绎自己对心灵对生命 高峰 的思考 黄福荣不顾自己的患病 不顾自己生活的拮据 10年如一日潜心为社会做义工 为灾民为生活受难者留一份温暖 他用脚步丈量承诺 用大爱诠释生命 登上了心灵的高峰 文章彰显时代气息而令人赞叹 每月让班级提炼一个社会的热点词 让学生上网收集相关事例或观点 文章也就有时代气息 此事大有作为 老师日记 要一生执着于 一意 是极不容易的 人易被物质纷扰所影响 这于此时代犹甚 因此大师需清静之心态并将摒除内心的躁念 朱利安 本达曾对学者如此解释 这其实应是一人不计较物质所得的群体 缘于他们的成就更多来精神层面 因此是说 我的国度不属于这功利世界 之人 袁隆平至今生活朴素 衣着如普通之农夫 毫无大师做派 居里夫人不为名誉所倾倒 后半生仍投身实验室的程度令爱因斯坦都为之佩服 这一切均说明对物质生活不过分地看重是对大师们 一意 强有力的辅佐 2011年福建考生 我们需要什么样的大师 且看 阅卷组长欣赏的片段 方法破解 展现独有的材料 要一生执着于 一意 是极不容易的 人易被物质纷扰所影响 这于此时代犹甚 因此大师需清静之心态并将摒除内心的躁念 朱利安 本达曾对学者如此解释 这其实应是一人不计较物质所得的群体 缘于他们的成就更多来精神层面 因此是说 我的国度不属于这功利世界 之人 袁隆平至今生活朴素 衣着如普通之农夫 毫无大师做派 居里夫人不为名誉所倾倒 后半生仍投身实验室的程度令爱因斯坦都为之佩服 这一切均说明对物质生活不过分地看重是对大师们 一意 强有力的辅佐 201