




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013年安徽省职业院校技能大赛高职组“有色金属矿产地质勘查”赛点项目竞赛规程一、项目名称有色金属矿产地质勘查二、设计思想根据国家资源开发与测绘专业和职业岗位(群)的任职要求,以适应国家高端技能人才培养的需要为目标,依托技能竞赛引领全国高等职业院校资源开发与测绘专业“校企合作、工学结合”人才培养模式改革和探索,进一步推动资源开发与测绘专业,积极探索本行业高端技能人才培养的途径和方法,扩大资源开发与测绘专业的办学影响力和社会认可度;检验全国高等职业院校资源开发与测绘专业的教学水平,展示本专业师生的工作、学习风貌和教学成果;检验学生现场分析问题和解决问题的能力、组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力;检验学生职业道德养成和适应就业需要的专业技能的具备情况;通过竞赛促进学生能够可持续发展,提高其终身学习的能力。坚持技能竞赛与教学改革相结合,引导高职资源开发与测绘专业教学改革方向;坚持本专业新技能与高效率相结合;坚持个人发展与团队协作相结合,在展示个人风采的同时,突出职业道德与协作精神;竞赛坚持公开、公正、公平及结合生产实际、注重考核实效、强化质量水平的组织原则。三、竞赛目的1、通过技能竞赛,引导全国高等职业院校资源开发与测绘专业的人才培养模式改革与专业建设向职业能力作为第一目标的改革;2、提高学生的学习积极性,将系统的动手能力培养和系统的基础知识教学有机结合起来,积极探索资源开发与测绘专业高技能应用人才培养途径和方法;3、以检验和展示参赛选手对专业知识、技能的掌握熟练程度及创造性运用和解决问题的能力,为全国开设资源开发与测绘专业的高等职业院校提供一个交流教学与技能培养的平台;4、检查学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力,进一步促进资源开发与测绘专业教学改革;5、检验和培养学生具备的社会能力:包括具备在计划、组织、管理中体现出来的对本专业及社会作用的理解,团队协作能力,对待工作的科学态度,科学的工作方法,具备的职业道德素养。四、竞赛方式和内容 1、竞赛方式 竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。竞赛以组为参赛单位,每组由四名学生组成,可配2名指导教师。所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中,指导老师应在比赛场地之外,不得对参赛队员现场指导。参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。所有参赛选手均需携带身份证和参赛证,参加理论知识考试和技能操作考核。赛场开放,允许观众按照规定,在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。 2、竞赛内容(1)有色金属矿产地质勘查理论知识竞赛(纳入个人总分的计算);(2)有色金属矿产地质勘查技能竞赛; 室内:岩石和矿物的识别、地质图解读; 室外:岩芯钻探地质编录; 奖项设定 整个竞赛名次按高分到低分依次分为一等、二等、三等和优秀,奖项分个人奖和团体奖。个人奖项分为一等、二等、三等和优秀奖;团体成绩根据每所院校4位参赛的学生总成绩决定,奖项分为一等,二等、三等和优秀奖。前三个奖项数量分别按本项目参赛选手人数的10%、20%、30%确定,其余为优秀奖。五、竞赛规则 1、参加竞赛者必须先组队报名,获得批准后方能参加比赛; 2、参赛人员凭准考证参加比赛,比赛过程中不得更换参赛人员; 3、赛前更换参赛选手必须经竞赛组委会批准; 4、比赛前一天,在大赛工作人员的指引下,到现场熟悉比赛地点; 5、参赛成员必须携带身份证提前30分钟进入考场,抽签决定参赛组编号,参赛成员对号入座,同时做好比赛前的各项准备工作; 6、主监考人员由4人组成,不得由裁判参加,监考人员发放试题和稿纸(稿纸上加盖组委会公章或举办单位公章);试题发放要求背面朝上,比赛哨声开始后开始计时,参赛成员开始比赛,计时精确到秒; 7、比赛中不能夹带任何书籍、纸条、计算器以及通讯工具;一经发现取消比赛资格并通知所在学校;参赛队不得在提交的材料上填写任何关于参赛队及队员信息; 8、竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。若因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续竞赛,裁判长有权决定终止该队竞赛;若因非选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决; 9、参赛选手如提前结束比赛,应举手向裁判员示意,参赛选手与裁判员签字确认; 10、因设备自身故障导致选手中断比赛,由大赛仲裁组视具体情况做出裁决;也可以采用设备继续比赛,比赛时间顺延; 11、竞赛时间结束,参赛选手应结束比赛,成果一旦提交,成员应立即离开现场,到指定地点休息,违反规定的取消参赛资格; 12、参赛者提交的资料,成果必须内容齐全;要求在成果上写明参赛组编号和参赛者姓名; 13、参赛成员对监考人员有意见可以赛后向仲裁委员会申述; 14、参赛者必须尊重监考人员,服从监考人员指挥,对不服从监考人员的取消其参赛资格。六、申诉和仲裁1、申诉:(1)参赛选手对不符合竞赛规定的设备、有失公正的评判,以及工作人员和裁判人员有违规行为等,可以提出申诉。(2)申诉须由参赛选手本人提出、领队签字,向仲裁组提交。2、仲裁:(1)仲裁组负责受理申诉,并将处理意见及时通知领队和参赛选手,以保证竞赛的顺利和竞赛结果的公开、公平、公正。(2)参赛选手不得因为申诉、或者对仲裁结果有不同意见而停止比赛,否则按弃权处理。七、命题与阅卷: 1、为体现客观、公平、公正,根据本实施方案自主命题,并拟定标准答案。 2、阅读工作由评判(仲裁)组根据标准答案进行。八、各项成果成绩的评分标准本次大赛试题和内容由理论知识和实际操作两部分组成,总分100分。理论知识占30%,实际操作占70%:其中室内岩石和矿物的识别20%,地质图解读20%;岩芯钻探地质编录30%。严格按照公平、公正、公开的原则制定了有色金属矿产地质勘查技能评分标准。1、室内岩石和矿物的识别评分标准和评分细则:按照每个岩石标本鉴定50分计算,标准为:(1)岩石总体特征,包括颜色、粒度、结构、构造(15分);(2)矿物成分及含量(15分);(3)岩石定名,基本名称(15分),前缀(5分)。按照每个矿物标本鉴定50分计算,标准为:(1)鉴定特征(30分),包括颜色、光泽、硬度、解理、比重、形态等,至少写出3个及以上鉴定特征,每个(10分);(2)矿物起名(20分)。2、岩芯钻探地质编录标准及竞赛内容评分标准和评分细则:(1)参考技术标准:a) 中国地质调查局固体矿产勘查原始地质编录规程(试行)DD2006-01b) 中国国家标准岩石分类和命名方案(GB/T17412.1-1998、GB/T17412.2-1998、GB/T17412.3-1998)c) 岩性花纹参照区域地质图图例(GBT958-1989)(2)竞赛内容:a) 岩矿芯地质描述:包括岩矿石定名,岩矿石地质特征描述,构造及岩石蚀变与矿化特征,构造接触界面关系、产状,以及换层深度、采取率的计算等;b) 柱状图:包括钻孔原始地质记录表、绘制钻孔柱状图的准确性、完整性及整洁度。(3)所需工具:钢卷尺、直尺、三角板、量角器备注:(1)参赛成员成绩由裁判委员会统一评定,每个组员的成绩由所有裁判(除组员所在的院校裁判)综合评
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冬奥知识竞赛试题及答案
- Unit 5 School life说课稿-2025-2026学年小学英语四年级下册外研剑桥(Join in)版(刘兆义主编)
- 2025年货运代理行业市场竞争格局与数字化转型研究报告
- 2025年废旧电子产品回收利用产业链绿色转型路径与模式
- 安全生产负责人培训课件
- 工程试验检测方案交底(3篇)
- 安全生产讲课培训材料课件
- 工程管理问题审计方案(3篇)
- 安全生产警示标志培训课件
- 针对2025年城市供水设施建设的风险评估与风险评价报告
- 人体十二经络系统解析
- 1.8《天气的影响》教学设计-教科版三上科学(新教材)
- 消防系统信号传输方案
- T-WHCIA 1008-2025 城市道路软弱土地基处理技术规程
- DB15∕T 3644-2024 国有企业阳光采购规范
- 2025年7月广东深圳市光明区审计局招聘专干1人笔试参考题库附答案解析
- 2025年交通安全宣传周知识竞赛考试题库及答案(含各题型)
- 2025年江西省赣州市《综合基础知识》事业单位招聘考试国考真题(附答案)
- 2025年云南文山交通运输集团公司招聘考试笔试试卷【附答案】
- 2025年深圳中级电工试题及答案
- 设备维护保养基础知识
评论
0/150
提交评论