【公务员考试】公务员面试协议班教材复习资料_经典讲解社会现象类ppt模版课件_第1页
【公务员考试】公务员面试协议班教材复习资料_经典讲解社会现象类ppt模版课件_第2页
【公务员考试】公务员面试协议班教材复习资料_经典讲解社会现象类ppt模版课件_第3页
【公务员考试】公务员面试协议班教材复习资料_经典讲解社会现象类ppt模版课件_第4页
【公务员考试】公务员面试协议班教材复习资料_经典讲解社会现象类ppt模版课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

社会现象类基本题型:,腐败消极类积极社会现象类社会热点和新生事物类,腐败消极类:,社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事,不给好处难办事”。你怎么看这种现象?,我对这种现象的看法有以下几点看法:1、首先按实事求是的观点,这种现象确实在一些地区,某些部门和个别人身上的确存在。对此,我们不能回避,关键要如何对待,如何处理它。因为尽管这种现象是少数,但是已经严重损害了党和政府的形象;破坏了党群、干群关系;阻碍了经济发展。如果得不到有效制止,那后果将不堪设想。2、其次,深刻认识它产生的原因是解决问题的关键。我们看到这种现象的产生有其复杂的原因,一是,社会主义市场经济建设过程中,一些人,特别是少数公务员受物质利益诱惑,背离了自己的理想和为人民服务的宗旨,一味向钱前;二是制度建设滞后,在管理出现一些漏洞,给某些人提供了谋取私利的机会;三是监督检查机制不完善,使某些错误或腐败问题得到不及时处理,从而造成了一些破坏作用。 3、第三,我们看到党和政府已经高度认识到这种现象的危害,并采取了加强思想教育,强化管理和完善机制等多种措施来制止和杜绝这种现象的蔓延,反腐倡廉已取得阶段性成果。而且是从干部队伍总体上看,这种现象毕竟是少数而不是多数、是局部而不是全部、是支流而不是主流,因此我们相信在不久的将来这种现象一定会得到有效的控制。,消极现象,汶川地震中一名教师不顾学生安危自己逃生,事后却通过博客为自己辩解,对此你怎么看?答题思路:点题:“范跑跑” 现象,抛弃学生与大放厥词 (“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。” “先人后己和牺牲是一种选择,但不是美德!”)破题:教育部发言人:“我们可以不崇高,但是不能允许无耻”。 (白岩松:也不能给无耻提供无耻的场所) 展开:对比抗震抢险中的英雄事迹:如德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师,大地震来临时用自己的双臂护住4个学生,4个学生获救了,他自己则化为一座永恒的雕像逃生是本能,但是职业伦理要求在灾难面前教师必须尽到保护学生的职责他的言行严重损害了人民教师的光辉形象,严重违背社会道德的底线与时代要求格格不入,背道而驰,为广大人民群众所不耻和唾弃总结:舆论导向,加强社会公德教育和社会责任教育,树立正确的人生观、道德观、价值观建立健全法律规章,制定教师道德规范,明确责任和义务作为公务员,做道德的楷模,以人为本,为群众多做事,做实事,切实维护群众利益,随堂练习:,1、有人说机关单位存在“一杯茶,一支烟,一张报纸是半天”的现象,你怎么看?2、家长强调学生学习英语,而忽视了对语文的学习,你怎么看待这个现象?3、有的机关单位存在门难进,脸难看,事难办的现象,对此你怎么看?4、社会上有一种说法:“头戴大盖帽,吃了原告吃被告”,你怎么看待这句话?5、现在教育乱受费问题仍然存在,你对这个问题怎么看?6、你对有的地方“有钱修庙,无钱修校”的现象怎么看?,积极的社会现象,2008年4月,沈阳市将来自20个不同工种的20名工人评为“首席工人”,予以隆重表彰。尽管他们学历不高,但都是本工种的技术高手,为企业做出了卓越贡献,自己也获得了年薪10万的收入。对此请谈谈你的看法。题目类型:具有正面示范意义的社会现象,答题要点,点题:首席工人学历不高但有较强的专业技能,受到表彰获得高薪实至名归。破题:评选和表彰“首席工人”无疑对广大求职者具有重要的启发意义和示范作用。展开:分析原因和社会影响爱岗敬业,钻研实干,创造价值,获得认可发挥榜样作用,培养技术人才人才的判断标准:学历教育 vs. 实践技能升华:为“首席工人”叫好,微观:360行,行行出状元中观:人才培养体制和激励机制宏观:政策支持,舆论引导(大部制),角度一:人生成功之道角度二:完善的人才观角度三:正确的择业观角度四:自主创新之惑,解题思路:,,破题。点出社会现象反映的问题;影响或者意义,原因。透过现象看本质,世上没有无因之果;,对策。基于角色要求,找出合理、可行之措施;,拔高。能匹配就匹配,能拔高就拔高。,社会热点和新生事物类,你对“博客”怎么看?题目类型:社会热点与新生事物答题思路:现象阐释网络日志、新兴的网络交流方式,广为接受; 大众、明星、官员开博基本态度包容、观察、关注影响、谨慎对待辩证分析(可适当举例,可联系网络利弊进行分析) 积极:体现自由民主,反映社情民意,增进沟通交流消极:传播低俗信息,泄漏隐私机密,形式大于内容总结:措施加强监督、管理、规范、引导表态自觉维护网络环境,做好网络道德表率,社会热点和新生事物类答题思路:1、是什么2、怎么看3、怎么办,随堂练习,1、现在许多政府官员在互联网上开博客,写一些关于政府工作方面的事情,你怎么看这个现象。2、有人认为互联网能够替代报纸,你怎么看?3、你对网络上的“恶搞”现象怎么看? 提示:关注网络类新生事物(恶搞、炒作、网络游戏、人肉搜索、网络婚姻、电子政务),世界网络技术发展和我国网络文化建设与管理 中共中央政治局第三十八次集体学习,胡锦涛讲话要点:发挥了积极作用,提出了新的课题。积极利用、大力发展、科学管理加强网络文化建设和管理五项要求:一是要坚持社会主义先进文化的发展方向,唱响网上思想文化的主旋律二是要提高网络文化产品和服务的供给能力,提高网络文化产业的规模化、专业化水平三是要加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权四是要倡导文明办网、文明上网,净化网络环境五是要坚持依法管理、科学管理、有效管理,综合运用法律、行政、经济、技术、思想教育、行业自律等手段,加快形成依法监管、行业自律、社会监督、规范有序的互联网信息传播秩序,切实维护国家文化信息安全。措施:加强规划、完善制度、规范管理、充实队伍等,例题解析,你对微软公司的“黑屏”做法有什么看法?(河北2008.11.1)背景资料:10月20日起微软在中国推出两个重要更新Windows正版增值计划通知(简称WGA)和Office正版增值计划通知(简称OGA)。届时,盗版XP专业版用户的桌面背景每隔1小时将被成纯黑色,盗版Office用户软件上将被永久添加视觉标记。中国是OGA首批投放的国家之一。国内用户对微软“黑屏”的做法反应剧烈。答题思路:“黑屏”的含义,是微软公司保护知识产权的行为,对用户的不良影响具有合理性的一面国家采取措施保护知识产权(采购正版软件,“番茄花园”被判侵权)但是,“黑屏”类似黑客,侵犯个人权利应当尊重用户,反垄断的必要性维权措施不恰当考虑中国用户承受能力,低价换正版威胁用户(个人和国家)信息安全通过谈判促使微软开放操作系统源代码加大自主创新力度,加强对国内软件产业的保护,使我国尽早拥有核心技术,成为软件强国自觉保护知识产权,维护个人正当权益,随堂练习,1、汶川地震期间,广大党员主动交纳“特殊党费”以示对灾区群众的支持和慰问,你怎么看?(截至2008年11月5日,全国共有4550多万名党员交纳抗震救灾“特殊党费”97.3亿元。并且一次性划转给民政部中央财政专户用于灾区重建)2、2008年北京奥运会期间,广大志愿者(鸟巢一代)不辞辛劳,为运动会的顺利召开做出了巨大的贡献,给各国来宾留下了深刻印象。请结合你的实际情况谈谈对志愿服务的理解。(类似的有:抗震救灾的出色表现证明“80后”不是垮掉的一代。志愿者精神的宗旨是“奉献、友爱、互助、进步)3、提示:2008年抗灾抢险和举办奥运为我们留下了宝贵的精神财富,在各地公务员面试题目中有所反映,应予以高度重视,其他需要重点关注的社会现象,就业方面:如公务员报考热、大学生考证热,农民工返乡潮,等等关系群众重大切身利益的事件:如教育、医疗、环保、社会保障等方面社会冲突:如群体性事件、上访等社会群体价值观念改变:如“代沟”问题联系实际解读重要政策方针:如科学发展观、政府机构改革、部门相关的指导理论等,补充练习,一项调查显示,近80%的党政干部认为自己有读书的习惯,但是半数以上的干部读书时间每周不足10小时。近70%的党政干部每月读书不足三本,干部读书少的问题比较严重。对此你怎么看?现在好多留学归来的“海归”,不再那么受人追捧,甚至有人找不到工作,成为“海待”,你怎么看

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论