二年级阅读及答案全解(二套).doc

二年级阅读及答案全解(二套)目录：二年级阅读及答案全解一二年级阅读理解二- 1 - / 27二年级阅读及答案全解一一、成语接龙百花争艳艳阳高照照猫画虎狐假虎威威风八面面面俱到二、阅读训练春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，二年级阅读及答案全解 二年级阅读及答案全解敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山庄.雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张.风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长.啊，春天来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘.1.春妈妈带回的三个小姑娘是_、_、_.2.照样子，写一写.例：一张张 _ _ _3.照样子，连一连.蔚蓝的 大地无边的 天空沉睡的 田野清新的 空气4.万物复苏、花红柳绿你还知道哪些形容春天的词语？请写一写. 快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶， 我是树上的小鸟. 树干支撑（chng）着我， 树叶为我挡风雨.烈日当空，我不怕， 浓密的枝叶遮住骄阳； 寒风袭来，我不怕， 庞大的树干托起我温暖的巢（cho）. 我为枝叶欢唱， 我为树干舞蹈， 我是一只快乐的小鸟.1.在“（ ）”里填上适当的词语.（ ）的小鸟 （ ）的枝叶（ ）的树干 （ ）的巢（ ）的土地（ ）的天空2.给下列多音字注音并组词. （ ）_ （ ）_当 乐 （ ）_ （ ）3.照样子，写句子.我是一只快乐的小鸟.我是_.4你认为小鸟为什么觉得自己快乐？让座星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去.车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了.老爷爷一手拄着拐杖（gui zhang），一手拿着包，一边走一边咳嗽（k sou）.小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐.”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！” 售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zn jng）老人的好孩子.1. 比一比，组词.公（ ） 坐（ ） 员（ ） 工（ ） 座（ ） 圆（ ）2. 照样子写句子.例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包.（1）_一手_，一手_.（2）_一手_，一手_.3.填空.这件事情发生的时间是_，地点是_,主要人物是_,事情是_.4.小英做得对吗？为什么？剪毫毛记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（mng）生了剪毫毛的想法.我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪.左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的.”我听了，吓得扔了剪刀.“唉！幸亏右手没剪.”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来.一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天我手上的毫毛还没长出来.我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的.1. 找样子，写一写.想（相）（相信） 萌（ ）（ ）猩（ ）（ ） 疼（ ）（ ）2.照样子，用加点的字写句子.例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的._，因为_.3.“我”害怕极了的原因是_; “我”高兴极了的原因是_.4.把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听.小黄莺的雁妈妈一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜.雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了.”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧.”就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使.它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”1. 读一读，写一写.例：快乐得像个小天使._得像_._得像_.2. 照样子，写词语._ _ 美丽的 伤心的_ _ 3. 小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？_4. 你认为雁妈妈具有哪些品质?秋天的原野秋天来临(ln)了.天空像一块覆(f)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(t)睁（zhng）着碧澄（b chng）的眼睛，凝（nng）望着这美好的天色.一对小白鹅侧（c）着脑袋欣赏自己映在水里的影子.山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yn）似的.村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（m）地等待着人去收割.半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去.1. 照样子，写词语和句子.（1）咿咿呀呀 _ _ _(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石._像_像_2. 读一读，连一连.碧澄的 天色美好的 眼睛默默地 等待3. 这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答.） 课 后 作 业我们靠自己小蜗（w）牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（g）的支撑（chng），只能爬，爬又爬不快.”妈妈说.“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她.”“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他.”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护.”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wi）他说，“我们不靠天，也不靠弟，我们靠自己.”1. 照例子，写词语.又重又硬又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2. 阅读短文，并填空.（1） 因为蜗牛的_,所以他们背着又重又硬的壳.（2） 因为毛虫姐姐，所以她不用背又重又硬的壳.（3） 因为蚯蚓弟弟，所以他不用背又重又硬的壳.3. 用“因为所以”写一句话.4.“我们不靠天，也不靠地.”对这句话你有什么看法？水滴石穿下雨天，屋檐（yn）上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上.石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我瘙痒（so yng）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我瘙痒，我嫌你力太小.”水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你瘙痒的，我要滴穿你！”石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头.”水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上.晴天，当然没有屋檐滴水了，石阶完全忘记了这件事.下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上.一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了.真的，石阶终于被水滴穿了.1. 根据拼音写词语.W yn x zo so yng sh ji（ ） （ ） （ ） （ ）2. 给下面的句子加上标点符号.水滴说 去你的 我不是来替你洗澡的 也不是来替你瘙痒的 我要滴穿你 3. 这个故事告诉我们一个什么样的道理.美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很深，即著名的长白山“天池”.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨汇集而形成了湖.湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土.长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”.“天池”的流水出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”.“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”.长白山还有温泉.温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了.每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来. 给下面的词语注音.著名（）朝鲜（）壮观（）瀑布（）山涧（）旅游（）.写出下列词语的反义词.高（）深（）熟（）.这篇文章有（）个自然段.第自然段有（）句话. 我的星星： 老师评语：答案：春妈妈的三个小姑娘：1.雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 2.一排排 一朵朵 一颗颗 3.蔚蓝的天空、无边的大地、沉睡的田野、清新的空气 4.略快乐的小鸟：1.快乐 浓密 庞大 温暖 肥沃 蔚蓝 当dng 当然 dng 上当 乐l 快乐 yu音乐 3.略 4.提示：因为小鸟有温暖的巢让座1.略 2.略 3.星期天的早上 公共汽车上 小英和老爷爷 小英给爷爷让座 4.做得对，因为尊敬老人（长辈）是我们中华民族的传统美德.5.略剪毫毛：1.萌（明）（明天） 猩（星）（星期） 疼（冬）（冬天） 2.略 3.害怕毫毛一下子全长出来，像黑猩猩似的 我没有变成黑猩猩 4.略 小黄莺的雁妈妈：1.略 2.花朵、衣服；眼泪、表情 3.因为没有妈妈，没有家.后来有温暖的家和雁妈妈无微不至的照顾.4.善良、有爱心秋天的原野：1.(1)高高兴兴 蹦蹦跳跳 欢欢喜喜 （2）枫叶红得像一团火焰似的.荷叶像一把大伞.2.碧澄的眼睛；美好的天色；默默地等待 3.天空、池塘、白鹅、枫树、稻子、大雁课后作业：我们靠自己1.又哭又闹、又打又闹、又大又重、又阴又冷、又蹦又跳、又大又圆 2.（1）身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快.（2）能变成蝴蝶，天空会保护她.（3）会钻土，大地会保护她.3.提示：因为我们是好朋友，所以我要帮助你.4.我们不能依靠别人，我们要靠自己的聪明才智，用自己勤劳的双手，创造出美好的生活.水滴石穿：1.屋檐 洗澡 搔痒 石阶 2.： “ ， ， ， ！ ”3.只有坚持不懈才会成功.美丽的长白上：1.zh mng cho xin zhung gun p b shn jian l yu 2.低 浅 生 3.5 3 4.（1）朝鲜 中国 （2）唐 李白 5.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖.6.“天池”的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了“瀑布”.10 / 27二年级阅读理解二 我的家乡在荷花村（cn）二年级阅读理解 池(ch)塘(tng) 里，荷花红红的.小路旁，嫩(nn)草绿绿的.瓜地里，西瓜圆圆的.山坡下，泉水清清的. 我的家乡真可爱！二年级阅读理解.（2）读短文，再填空.荷花村是个美丽的地方.池塘里，荷花_的.小路旁，嫩草_的.瓜地里，西瓜_的.山坡下，泉水_的.阅读二 彩 虹 雨过了，天晴了.天空架起了一道七色的彩虹. 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了.”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活.”1、短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话.2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们.3、根据短文内容，填一填.（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）.阅读三 有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空. 蓝蓝的天空，飘着几朵白云.一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号.（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来.（3）读一读，连一连：给词语找好朋友.一匹 白熊 一只 金鱼一朵 白云 一条 山羊一头 白马 一个 朋友阅读四 小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的. 这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文( )节.2、第二节有( )句话.3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4、这篇短文主要写了：(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.( )水要小朋友好好学习.( ) 这支铅笔很美丽.( )阅读五 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了.” 1、 给短文标上小节号. 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来. 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）. 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的.你们瞧！，春雨（ ）.”5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 _阅读六 小 蜻 蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机. 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面.这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子. 1、短文共有（ ）节，标上小节号. 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来 . 阅读七 小白兔的时钟 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花. 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭.中午，午时花开了，张开了笑脸.天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌. 1、这篇短文有（ ）小节. 第2小节有（ ）句话.2、小山羊送给小白兔什么花？请用“_”把答案在文中划出来. 3、根据短文内容填空：（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开.阅读八 湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填. （ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是（ ） ，夜晚又变成 （ ） . 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？阅读九 春 姑 娘 春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间.1、短文共有（ ）句话.2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写. fi（ ），第一笔是（ ） .li（ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）.b （ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）.阅读十 小 种 子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号） （1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土 一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它.阅读十一 小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米. 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生. 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1、农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了地里.2、小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ） （1）能 （2）不能阅读十二 两 只 羊 一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥.它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了.1，短文一共有（ ）小节，第一节有（ ）句话.2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)xing shng阅读十三 好 消 息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴. 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿. 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英. 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容. 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了. 1、全文共有（ ）个自然段. 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭（ ） 坏（ ） 去（ ） 上（ ） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ _ _ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来. _ _阅读十四 小兔运南瓜 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲. 一会儿，小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.” 1、大南瓜圆圆的，多像_ 呀. 小兔子_ 地来到地里. 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“_”画出文中的答案. 3、最后一个自然段共有_ 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来. 阅读十五 秋 姑 娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人. 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声. 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦. 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替. 美丽（ ） 香甜（ ） 2、 仔细读儿歌，然后填空. （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 . （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种. _ （3）一年有四季，分别是： 、 、 、 .阅读十六 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘. 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄. 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张. 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长. 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘. 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘. 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）. 3、给多音字注音，并组词 干 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天，_ 、_ 、_ 、和_ 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了. 阅读十七 狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了.忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水.它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！” 1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子 2、照样子，写词语 一串串 一 _ 一_ 又大又圆 又 又 又 又 3、 狐狸为什么说葡萄是酸的？用”_”在文中画出来.阅读十八 苏东坡“过目成诵”的秘密 “过目成诵”，是说读上一遍就能背诵.据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”. 一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见.原来他在抄汉书.客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然.我读汉书到现在已抄上三遍了.第一遍是每段少3个字，第二遍是每段少2个字，现在只少1个字了.”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差.可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄.1、读拼音，写词语.gu m chng sng y z b ch sh zi( ) ( ) ( )2、写出下列词语的近义词.著名 天赋 勤奋 不解3、填空.（1）苏东坡是（ ）代著名的文学家，据说他有（ ）的“天赋”.（2）“过目成诵”的意思是：（ ）.4、短文告诉我们（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多.（ ）（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄.（ ）（3）苏东坡抄了3遍汉书，能把汉书背下来了. （ ） 阅读十九 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸.天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）.家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来.碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了.柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒. 荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的.一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱.一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈.蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西.蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢.蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s的网上.一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作. 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画.1、划掉文章中（ ）里不正确的字.2、划掉文章中 里不正确的读音.3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里.（1）清爽而新鲜. （ ）（2）精神振作. （ ）4、按短文内容填空. （ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠荷叶上滚动着几滴水珠，真 _，亮晶晶的.这一句话把_ 比作_ . 阅读二十 猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.1、短文有句话.2、短文写了猫的、和.3、用“”划出描写猫的耳朵的句子.4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活.（ ）猫有一双明亮的眼睛.（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子.（ ）猫为什么是捉老鼠的能手.（ ） 阅读二十一 可爱的小花猫 我家有一只小花猫. 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来却没有一点声音. 它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动. 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜.一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动. 我非常喜欢这只可爱的小花猫.1、给第二自然段加上标点符号.2、小花猫的尾巴是_，眼睛是_，胡子_.3、写小花猫颜色的词语有：_. 阅读二十二 有趣的老花镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，就问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚.” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤.它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜.”哦，原来是这样啊！事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适.1、妈妈适合戴_，奶奶适合戴_.2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_ _.3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”.1）小猴不能戴奶奶的眼镜. （ ）2）小猴不能戴妈妈的眼镜. （ ）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合. （ ） 阅读二十三 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁. 春天在树枝上.嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的. 春天在花园里.花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞. 春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天.1、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点.2、在文中找出下列词语的近义词.装扮_ 偷偷_ 五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_.1）蝴蝶花会翩翩起舞.2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动.3）蝴蝶花很美. 阅读二十四 日月潭 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部. 日月潭里有个小岛把潭水分成两半.潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘.小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的四周是山，山上是茂密的树林.日月潭的水很深.山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽. 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛.1、小岛把潭水分成两半.潭的一边像_，叫“_”，另一边像_，叫“_”.两潭湖水相连，像个_，小岛就像_.2、在横线上填上合适的词._的大湖 _的树林 _的玉盘 _的月亮3、照样子写句.小岛就像玉盘中的明珠._像_. 阅读二十五 孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子.梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃.可是孔融每次都是拿最小的.父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了.”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让.1、短文共有_句话.2、在文中找出下列词语的近义词. 经常_ 表扬_3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”.1）孔融每次都是拿最大的梨来吃. （ ）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的. （ ）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子. （ ） 阅读二十六 小小热带鱼 小热带鱼可好看啦！ 小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色.尾巴是黑色的，也是一个三角形. 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1、第2自然段主要写小热带鱼的_和_.第3自然段主要写小热带鱼的_、_和_.2、小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的.3、你喜欢小热带鱼吗，为什么？ 答： _. 阅读二十七 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子.猴子告诉它树下的井里有水.猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来. 这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了.”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够.1、这篇段文共有_个自然段，写了_和_之间发生的事.2、乌鸦的老办法是什么？用“_”画出有关的句子.3、猴子的办法是_. 阅读二十八 美丽的山村 五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去.那个村的西面、北面都是连绵几十里的山.山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘. 白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语.晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲. 我刚到这里就被迷住了.1、这篇小短文共有_个自然段.2、第一段讲了山上的_、山间的_、山下的_和_.3、“我刚到这里就补迷住了.”“我”被什么迷住了？_ 阅读二十九 受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟.看着