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文档简介
第二课 球约第一课时 讲解词语知识与技能:学生要掌握“聚集,迷恋,浩浩荡荡,吱声,猛,珍重,折价,拭,约定,相聚,宽厚,瘪,霉,失约”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法:学生能用“聚集,迷恋,浩浩荡荡,吱声,猛,珍重,折价,拭,约定,相聚,宽厚,瘪,霉,失约”等词语造句。情感态度与价值观:让学生了解真正友谊的意义。教学重点:词语的准确读音的掌握。教学难点:掌握词语的同,近,反义词。处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段: 教材,词典教学方法:引导法,讲解法学习方式:合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语,教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句,纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。;聚集是一种特殊形式的关联。朋友们,这就是我们聚集在一起的原因。;过分喜爱,难以舍弃:迷恋音乐我深深地迷恋在你的爱里。我们都是浩浩荡荡的罚款,我们现正。;我们问他几遍,他都没吱声。;气势大,力量大:猛将。猛士。猛烈。勇猛。这是你的狗对着我猛嗅的原因。;重视;爱惜我曾跟你们一样,我很珍重我的大学生活。;他把那旧的自行车折价换了一辆新的。;擦:拭泪擦拭拂拭。希望我可以拭干你的泪水;这是我和你之间的约定。;聚在一起;彼此相会。我希望有一天我们能相聚一处。;宽而厚。也指(待人)宽容厚道。他在那件事上对我很宽厚。;指处境窘迫方言,秕子。2. 不饱满,凹下:瘦。我们在回家的路上,车子的轮胎瘪了。;从雨,每声。本义:物因生菌而质变)你得把那块面包丢了,因为长霉了。;违背约定的事。如果我失约了,他们就不再理我了课堂
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