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文档简介

初一政治第一单元教案范例 教育目标 【情感、态度、价值观】 1、体会生命的可贵培养珍爱生命、热爱生活的人生态度 2、认识生命的价值从日常的点滴做起实现人生的意义 3、认识青春的美好珍惜青春年华激发创造有意义人生的热情 【能力】 1、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力 2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力 3、观察认识各种生命和自我生命的独特性提高观察事物、分析问题的能力 【知识】 1、知道人类是自然界的一部分认识生命的独特性 2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护 3、知道生命的价值在于创造懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起 4、知道青春是美好的懂得如何珍爱美好的青春年华 第一课生命属于我们只有一次 重点难点分析 1、“人最宝贵的是生命”是本课的教学重点因为珍惜生命教育(即生存意识教育)是生命教育的基础只有认识到生命的可贵、生活的美好才能珍爱生命热爱生活在现实生活中许多人特别是一些青少年不能珍爱生命不能善待生命往往是因为没有认识到生命是宝贵的没有体会到生活是多彩的加强生命的宝贵性教育则会增强学生的生命意识增强珍爱生命、提升生命价值的自觉性 2、“人类生命是独特的”是本课的教学难点人类生命的独特性主要体现在其社会性上如生产劳动和创造力、在一定社会关系中生活、有思想等等这些内容的讲述较为宏观牵扯到一些概念也较为抽象不好理解另外初一年级的学生抽象思维的能力较差接受起来可能会有些困难教学中应注意坚持理论联系实际的教学原则化抽象为具体以突破难点 第一课时独特的自我生命 人最珍贵的? 有没有不珍惜生命的事例? 他们的做法对? 什么是生命? 1、生命世界是丰富多彩的 生命包括动物、植物、人、微生物等 提问：同学们有没有养过小动物? 讨论：假如没有生命世界将会怎样? 2、人类生命是独特的 人类生命与动物植物有什么不同? (1)人类具有无限的创造力(与动物相比) 讨论：人类创造力的表现 (2)人生活在种种社会关系之中(狼孩的材料说明不再社会中成长的人根本不能算是人) (3)人类有思想：有思想能够有意识地能动地改造世界这是人类所特有的本领社会政治、经济、文化、艺术、教育等诸方面的发展就是人类有思想的直接、生动地体现正因为有思想人类才有法律、道德等行为规范才有科学、文化、教育等方面的发展;正因为有思想人类才不断的反思过去重视现在思考未来;正因为有思想人类才关照自己关心社会关注世界 3、自我生命有些独特性 学生发言每个人的特点? 文章赏析： 小结：依板书
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