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听评课总结范文 听评课总结听评课总结上周进行了维持一周的公开课听课，这次听课主要是获取经验、自我提高的学习过程，也是提高业务能力最有效途径。 老师的“讲”是至关重要的，课堂上要注重情感氛围的创造，语言要有文采，能打动学生，教学应该在轻松愉快的气氛中进行。 老师们在导入时用的方法非常的多样化，比如沈*老师的掌声响起来，用了鼓掌的方式导入引出课题，既活跃了课堂气氛，把孩子们的学习兴趣激发起来了。 刘*老师和王*老师岖的语文课堂都很生动，王老嵝师在课堂上把弟子规融勤入到课堂学习中去，既学习丛了语文又巩固了国学知识，轲语文和国学是密不可分的，哞这也是需要我们学习的地方瓞。 读书是感悟语文的重要醛途径，朗读更是语文课堂不鹱可缺少的手段，在陈*老镯师和众多老师的课堂上，我碛们都多次听到了学生饱含感情的读书声，在阅读过程中勐指导学生朗读的方法，让学汐生在自己的阅读体验中寻找潼独特的感悟。 课堂上要引亲发学生深入的思考。 听刘*硷*老师的课时，她提前通过问题的预设引导学生读课文琴，三年级的语文知识含量比蕃二年级多很多，让学生抓住懑重点段落、句子、词语进行秃反复诵读，并围绕所找到的改句子进行深入挖掘，启发学獒生创造性思维，让学生们做主体，激发学生的学习兴趣噢。 在课件的利用上，有的箔老师课件除了点小问题，这叮也告诉我们做完课件后应该痦仔细检查，避免这种情况的发生。 而且课件应该精练、障适用、有效，因为课堂是动王态的。 如果太执着按照课件稣讲课，在出现意外情况时就厌会手忙脚乱，完不成教学目凰标，这节课也会大打折扣。 讲完课后，虚心请教了其他佬老师，让他们给我提意见，我总结了以下几点首先是馗在板书方面写的不好，平时伞应该多练毛笔字和毛笔字，劫好好练板书，这也是基本功搬的一部分；其次，在教学过程中有的问题提的不是很准蟪确，孩子们有点模糊了，应评该注意提问题的准确性。 平面时多注意学生的引导，让孩袒子们占主体地位，应该注重揄学生的口头表达，让学生站侄起来说话，表达自己的思想，锻炼孩子们的语言表达能力。 随时做课堂练习，既巩藐固了孩子们对这节课知识的学习，也提高了学生语文素磉养。 在以后的教学我会取
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