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文档简介
水资源的合理利用 一 学习目标 1 了解水资源及其分布 2 理解水资源与人类社会的关系 3 掌握合理利用水资源的措施 二 自学指导 结合下列问题 认真默读教材P61 65 用红笔标出要点 用最简洁恰当的语言总结答案 6分钟后点名提问 1 水资源的广义与狭义概念是什么 2 一个地区或一个国家水资源的丰 歉程度是用什么来衡量 3 我国水资源分布的特点是什么 4 水资源的质量和数量对人类社会有何影响 5 合理利用水资源的措施有那些 6 水资源的紧缺原因有哪些 讨论 1 水资源的广义与狭义概念是什么 广义 包括水圈内的水体总量 狭义 指陆地上的淡水资源 容易利用的是河流水 淡水 湖泊水和浅层地下水 2 一个地区或一个国家水资源的丰 歉程度是用什么来衡量 衡量指标 多年平均径流量 3 我国水资源分布的特点是什么 地区分布 南方多 北方少 东部多 西部少 时间分配 夏秋降水多 水资源较丰富 冬春降水少 水资源贫乏 4 水资源的质量和数量对人类社会有何影响 1 水资源的数量会影响经济活动规模的大小 2 水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益 5 合理利用水资源的措施有那些 1 开源 合理开发和提取地下水 修筑水库 蓄积河水 开渠引水 进行跨流域调水 海水淡化 人工增雨等 2 节流 提高节水意识 改进农业灌溉技术 提高工业用水利用率 6 水资源的紧缺原因有哪些 讨论 自然原因 水资源的分布不均 导致一些地区的水资源比较贫乏 人为原因 1 经济的发展 生活水平的提高 人口的增多 用水量增大 2 工农业生产及生活排放的污水 导致水的质量下降 造成水质性缺水 四 课堂小结 水资源的合理利用 水资源的概念 广义 狭义 水资源的分布 空间 时间 地区 水资源与人类社会 合理利用水资源 水资源紧缺的原因 自然原因 人为原因 开源 节流 五 当堂训练 1 衡量一个国家或地区水资源的丰 欠程度主要指标是 A 多年平均降水量B 多年平均蒸发量C 比较容易利用的淡水总量D 多年平均径流量2 关于水资源与人类社会关系的说法 不正确的是 A 水资源的数量会影响经济活动的规模B 水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是恒定的C 水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益D 人类生存和发展的空间随科技的发展而壮大 对水资源的需求量也会发生变化 D B 3
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