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中学教师履职总结 中学教师履职总结又是一学年即将结束,我将这一年的教育教学工作报告如下,请各位考评老师予以检查指正。 这学年,我担任35班语文教学和八年级三个班190余名学生的地理教学。 通过努力,我完成了“课标”要求,按预期教学计划实现了教学目的。 这学年,我的语文教学目的按新课标要求,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”式教学;根据课标和学生实际对教材进行整合;逐步体现学生在学习中的主体地位,强化生活语文功检能,促进学生语文素养原进一步提高。 为了实现月这一目标,我采取了以亦下措施 1、尽可雅能运用多媒体手段教学浸,将抽象理念或意境形宙象化,唤起学生联想和哑想像力,用自己的阅历衡和情感来感受内容和作坏者思想感情;唤起学生扁问题意识,激发学生学馆习兴趣。 2、认真栈抓好听、读、说、写的招训练,注重培养学生语搁言交际能力和表达能力壹。 每周记日记三则,每泣天练字50个以上,作阵好语文笔记,美文摘录张。 3倡导学生扩大益阅读面,掌握适合自己加的学习方法,养成良好允的学习习惯,增强学习猛后劲。 经过学生的迂努力,我不定期的检查事跟踪,学生的语文学习众能力有了显著提高,对配语文基础知识的掌握更鹤加丰富。 对于地理吾教学,这学年的教学目蝶的是培养学生的科学痔兴趣和科学方法,培养榆学生读图能力以及通过郎读图获取相应地理知识曙的能力。 了解世界地理大中的“海洋与陆地”分父布与变迁,“气候”,膝“居民”,“地区发展哗差异”和区域认识角度主;掌握中国地理中的“寇疆域与人口”,“自然办环境与自然资源”,“泉经济与文化”状况,掌办握地理知识在生活中的杰运用。 为了达到此目的馒,我采取了下面措施蚌 1、平时学习中,递引导学生学习对生活有窗用的地理,学习对终身惟发展有用的地理,引导讹从现实生活的经历与体厘验出发,激发学生对地滑理问题的兴趣,鼓励积邢极探究,使学生了解地阴理知识的功能与价值,苍形成主动学习的态度。 棒 2、构建基于现代癌信息技术上的开放式地胸理课程和教法,从内容危的选择到教法的使用,施满足学生多样化的学习笆需求。 3、建立学弄习过程与学习结果并重堑的评价机制。 实行平时蚜学习、提问、中期、期祥末四级评价体系,实现狼评价目标多元化,评价蓬手段的多样化,注重学杖习过程中对学生自信心时的激励性评价。 4止、让学生作好各章节地殷理基础知识点的与娱归纳。 基于采取以绒上措施,在地理教学中啸,学生学习互动性强,鳞参与兴趣浓,相当一部稚分学生能在课堂上掌握葡所学内容。 除了上钒述教学外,我在教育学析生时尽可能以情感人,胸以理服人;在班级学生误管理中,问明情况,宽叛严相济,不给懒惰者以烛可乘之机;我按时参加苟学校组织的政治学习和拥业务学习,从没旷课和段无故请假;我能按时完也成学校交办的其他任务掷,能协同各教师工作。
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