2014年秋季八年级语文综合测试卷答案.doc

2014年秋季八年级语文综合测试卷答案八年级语文测试卷一参考答案1、改正错别字：“柞” 为“怍”；“ 燥”为“躁”（2分。改正错别字1分,一字0.5分；书写1分：视书写情况给1分或0.5分。注意：一定要有区别，一定要拉开距离，为引导写字作出明确导向） 2、（1）l （2）qi （3）xi （4）yn（2分，每字0.5分） 3、D（2分） 4、天宫一号发回首张自拍照片。（2分） 5、示例：（1）青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌。（2）青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的堡垒固若金汤。（2分，句式、修辞必须一致，表意必须正确。） 6、A（2分） 7、（1）山山唯落晖 （2）浮云游子意 （3）会当临绝顶 一览众山小 少壮不努力 老大徒伤悲（6分，每句1分，写错别字所在句不给分） 8、余晓雨同学，看到你从来不和其他同学交流，我很为你担心，我觉得你应该学会被爱和爱别人，用爱生活，你就会觉得生活是美好的。（2分，称呼0.5分，表达担心0.5分，建议1分） 9、（1）只要围绕“提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感”回答即可。（2分） （2）三十六计：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西、无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊、打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王、釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢 、偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不颠、 上屋抽梯、树上开花、反客为主、美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计（2分，写出一计给0.5分，写出任意四计即可） （3）反对战争，向往和平 遏制战争，维护和平（2分，每小题1分） 10、忧国伤时、念家悲己（1分，每空0.5分） 11、这两句的意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。（2分） 12 、（1）香气，这里指品德高尚（只答“香气”不给分，只答“品德高尚”给分） （2）多（2分，每空0.5分） 13、C （2分） 14、没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（2分）15、托物言志 清白的操守（2分，每空1分） 16、“黑暗”指集中营中暗无天日的生活和人们绝望的心情（1分）；“光明”指蜡烛带来的光芒，它燃起人们心中对自由、美好生活的向往、追求（1分）。（2分） 17、因为第一次说这句话时，人们的心情绝望，对于战争结束，获得解放，早已不抱任何幻想（1.5分）；第二次说这句话时，人们从蜡烛的光明中得到启示，重新燃起对自由、美好生活的希望，所以坚信不久会重获自由（1.5分）。（3分） 18、这写的是人们心中的感受，蜡烛带来的曙光刺穿了黑暗，光明在人们心中逐渐壮大，给处于逆境中的人们带来生的希望和对未来的渴望。（2分） 19、（1）照应前文，使结构严谨（1分）。（2）点题并深化主旨（1分）。（2分） 20、第一件事：“我”四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。第二件事：“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（4分，每件事归纳正确给2分） 21、语言 细腻的爱（2分，每空1分） 22、运用了对比的手法（1分）。作用是既表达了对细腻的母爱的感激与赞美（1分）；又有对自己作法的愧疚与自责（1分）。（3分，大意相同即可） 23、这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（3分，大意相同即可） 24、写作按两项给分：作文35分，卷面书写5分。八年级语文测试卷二参考答案1、“住”为“驻”；“淘”为“陶”。（共2分，改正错别字1分；书写1分，视书写情况给1分，或0.5分） 2、（1）qi （2）zu （3）皇 （4）潦（共2分，每字0.5分） 3、C（2分） 4、D（2分） 5、示例：航船历经风浪 有足够的力量驶向自己的理想彼岸（2分） 6、（2分） 7、（1）老大徒伤悲 （2）树树皆秋色 （3）落日故人情 （4）家书抵万金 乡客泪中尽 日暮乡关何处是（共6分，每空1分。错字、添字、漏字所在句不给分） 8、示例：晓雯，被人误解确实很难受，但只要你是真心想帮助同桌，想和同桌交朋友，那你就要坚持下去，“路遥知马力，日久见人心”，早晚你的同桌一定会认同你的。（2分，有称呼，能从“积极、正确地面对”的角度劝说，言之成理即可） 9、（1）示例：收集留守同学的资料，建立班级留守同学档案；和留守同学交流，了解他们的需求；成立帮扶留守同学爱心小组；编排活动节目并布置活动场地等。（2分，写出两条即可） （2）示例：让关爱温暖一颗颗心。（2分） （3）示例：我认为应该对他们进行心理帮助，比如成立一个心理健康小组，帮助留守同学排遣孤独、无助等心理情绪。我认为应该对他们进行物质帮助，比如建立班级爱心基金，号召同学们捐助困难的留守同学。（2分） 10、遮天蔽日（或巍峨高大、高大雄伟等）（1分） 11、这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或：这句富有哲理的话表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。或：这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切。）（2分） 12、（1）使劳累 （2）应当（2分） 13、C（2分） 14、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？（2分） 15、高洁傲岸（2分，大意相同即可） 16、他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。说明青年在给母亲洗脚之前，并不了解母亲为养育他所受的辛劳。（共3分，第一问1分，第二问2分） 17、因为不爱父母者，不会热爱企业。（2分，意思对即可） 18、插叙。交代青年的家庭背景、帮助事件的展开。（共3分，第一问1分，第二问2分） 19、题目化用了“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句（1分），以此为题，更生动地表达了父母含辛茹苦培养子女长大成人，子女不应该忘记父母的恩情，要好好孝顺他们，报答他们的养育之恩（2分）。（3分） 20、假乞丐是一个误入歧途，本性善良，知错能改的人。（3分，一个要点1分） 21、起着紧扣文题，升华中心，给读者留下想像空间的作用。（3分，一个要点1分） 22、无统一答案，只要能够围绕“尊严”、“人格”来谈，言之成理即可。（3分） 23、无统一答案，只要合情合理即可。（3分）24、写作按两项给分：作文35分，卷面书写5分。八年级语文测试卷三参考答案1、“刽”为“脍”；“ 腹”为“腑”。（共2分，改正错别字1分；书写1分，视书写情况给1分，或0.5分） 2、（1）qi （2）zu （3）yn（3分）（每字1分，共3分）3、B（2分） 4、示例：（1）目标是一方罗盘，它能导引你人生的航向。（2）目标是一支火把，它能燃烧你奋斗的潜能。（符合要求即可，2分） 5、C（3分） 6、（1）家书抵万金 （2）浮云游子意 （3）孤帆天际看 （4）城春草木深、日暮乡关何处是、山山唯落晖（错字、添字、漏字所在句不给分，每空1分，共6分。） 7、示例：老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您能够对我们再温和点就更好了。 （称呼0.5分，“您”0.5分，肯定0.5分，委婉表达0.5分，共2分） 8、（1）献出爱心，心连心笑迎明天。献出爱心，心连心迎接明天。（写任意一句均可，2分） （2）示例：帮助他人，快乐（幸福）自己。献给别人爱心的同时，自己也享受了助人的快乐。赠人玫瑰，手留余香。（只要紧扣“帮助他人，快乐自己”的要点作答即可，2分） （3）示例：爱是一种美好情感，爱是一种善良品德，爱是温柔的，更是甜蜜的。人类需要爱！世界需要爱！让我们每个人都把爱奉献出来，让我们一同走进爱的世界，一起分享爱的阳光！（只要紧扣对“爱”的理解作答，表述不同亦可，2分） 9、会当凌绝顶，一览众山小。（1分） 10、“割”字用得好，好就好在从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。（2分） 11、通“邀”，邀请。 沿，顺着。（2分） 12、D （2分） 13、（桃花源中人）问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。（2分） 14、不矛盾。因为有位真实的历史人物来作证，虚实结合，故事更显得亦真亦幻，传奇色彩也就显得更浓了。（2分） 15、叙述父亲为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，一边鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。（大意正确即可，2分） 16、父亲在不远的前方举着火把伴我前行；父亲暗暗地对我的关爱和磨励伴我前行（或：战胜恐惧的勇气伴我一路前行和成长）。（第二点答哪一项都视为正确，2分） 17、B（2分） 18、B（2分） 19、示例：那一刻，我的心头一热：啊！我可敬可爱的父亲，你用你特有的方式在爱我，这份挚爱的亲情今生我将怎样报答呢？（符合人物身份及语境，语言表达流畅即可，3分） 20、（1）寒冬腊月，把厚棉袄披在我肩上。（2）烈日下，替我割小麦。（3）冒着严寒给我送煮鸡蛋和煎饼。（必须是“对我很疼爱”的事，写其他事不得分，每写一件事得1分，共3分） 21、动作（1分）；细心、关爱（疼爱）儿子（1分）。（2分） 22、“粘”字形象地描绘出劳动时在烈日炙烤下无所荫庇的情形，通过“我”的感受表现了劳动的辛苦。（意对即可，2分） 23、“自由自在”本意是没有约束，十分安闲随意（解释本意1分），文中指在父亲的关爱下，我得以无忧无虑、健康、快乐地成长（答出“无忧无虑、健康和快乐”中的任何一点即可得1分）。或“该句中自由自在一词用得极具匠心，它形象地表现了在艰苦的生活中，父亲省吃俭用为我创造了无忧无虑的生活环境，深刻的揭示了父爱的伟大。（2分） 24、开放性试题，无统一答案，有自己的理解即可。（2分） 25、写作按两项给分：作文35分，卷面书写5分。八年级语文测试卷四参考答案1、（1）chn （2）o （3）q （4）ji（2分，每字0.5分） 2、C（2分） 3、（1）无动于衷（2）销声匿迹（3）惟妙惟肖（4）失之毫厘，差之千里（2分，每词0.5分。写错别字不给分） 4、襄阳市将为幼儿园安全问题单独（进行）立法。（2分） 5、示例：（1）如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹剔透的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝高远的天空。（2分，句式相同、语意连贯即可） 6、（1）旧北京人力车夫的心酸故事 （2）理想主义的旗帜与人生的教科书（2分，每空1分） 7、（1）带月荷锄归 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）大漠孤烟直、长河落日圆、晴空一鹤排云上、便引诗情到碧霄（6分，每空1分，出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空即不得分） 8、示例（1）不可以，折树枝烧火取暖不是破坏绿化吗，我们活动的题目可是“绿化环境从现在做起”呀！ （ 2）不行吧，折树枝烧火取暖可是破坏绿化呀，“绿化环境从现在做起”我们可不能说一套做一套呀！（2分，必须扣住活动题目巧妙作答，否则不给分） 9、（1）（中学生校园）使用手机利大于弊。（中学生校园）使用手机弊大于利。（2分，每个观点1分） （2）正方依据示例：使用手机可以方便与家长和老师的沟通，及时解决学习、生活中遇到的问题。使用手机在遇险时可以借助其求助。反方依据示例：使用手机会产生同学之间互相攀比的虚荣心理。使用手机会因其带来的不良信息而影响身心健康。（2分，每条依据1分；写其他只要言之有理也可）（3）示例：同学们，此次辩论赛让我们明白：中学生校园使用手机的确是弊大于利（1分）。让我们行动起来吧，为了拥有良好的学习环境和健康的身心，我们保证绝不把手机带进校园使用（1分）。（共2分，观点鲜明1分，鼓动有力1分） 10、水中映月图、天边云霞图（1分，每空0.5分） 11、作用是含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。（2分） 12、（1）代词 这种（2）介词 在（2分，每空0.5分） 13、C（2分） 14、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（2分） 15、与自然相融合、复杂微妙（2分） 16、示例：他们热爱自然是正确的，但纵情山水，消极避世是不可取的（1分）。作为当代中学生，我要积极乐观，勤奋学习，努力上进，将来为建设祖国做贡献（1分）。（2分，大意相同即可） 17、文章主要是讲一花店老板聘请售花小姐的事。说明了做任何事情，拥有一份如花的心情很重要。（共3分，主要内容2分，说明道理1分） 18、花艺可以慢慢学，如花的心情是学不来的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养等。（2分）19、设置悬念，引起读者的阅读兴趣。为后文老板的智慧选择蓄势（做铺垫）。（2分，每条1分，大意相同即可） 20、理解：在给予和关爱他人、帮助他人的同时，自己也有一种幸福的感觉。谚语：送人玫瑰，手留（有）余香。（共3分，理解2分，谚语1分） 21、为人类提供赖以生存的基础资源 维护地球生命和改善人类生存环境 （这是）任何其他东西都无法代替的（3分，每空1分） 22、主要采用了列数字的说明方法（1分），用具体的数据说明“森林能够有效的保护环境”，使说明更准确更有说服力（2分）。（3分，作用必须扣住“森林能够有效的保护环境”这一说明内容作答，否则不给分） 23、 不可以（1分），因为森林不能完全消除“温室效应”，只是可以缓解，若替换则不符合事实（1分），这表现了说明文语言的准确性（1分）。（3分） 24、示例：（1）大搞植树造林，治理土地沙化。（2）植树造林治理土地沙化，人人参与保护生态平衡。（2分，结合本文“森林的作用”拟写即可） 25、写作按两项给分：作文35分，卷面书写5分。八年级语文测试卷五参考答案1、（1）chn （2）xun （3）ji （4）q（共2分，每字注音正确0.5分） 2、A、伦 B、莺 C、在 D、竞（共2分，每字找正确0.5分） 3、D（2分） 4、（1）马上（2）都（3）难道（4）非常（共2分，每词找正确0.5分） 5、（2分） 6、依次：祥子、老舍、赞美、它不让好人有出路（共2分，每空0.5分） 7、（1）带月荷锄归 （2）门前流水尚能西 （3）月下飞天镜、云生结海楼 （4）晴空一鹤排云上、便引诗情到碧霄（共6分，每句1分，写错别字所在句不给分） 8、示例：小敏，我觉得你爸妈不许你看课外书，的确是怕影响你的成绩，所以要想让他们允许，除了你要保证成绩不受影响之外，还要告诉他们你看的是什么书，你说呢？（2分，有称呼、有建议、语言得体即可） 9、（1）负责任不只是成人的事，也与青少年密切相关 负责任只是成人的事，与青少年无关（2分，如果顺序写反也给分） （2）示例：对学习负责，做一名积极上进的中学生。如上课专心听讲，独立完成作业，刻苦钻研，战胜困难，逐步提高自己的学业成绩等。示例：对父母负责，做一名孝顺懂事的好孩子。如生活上可以少让父母为自己操心，自己的事情尽量自己做好；在学习上尽自己最大的努力把成绩搞好，让父母欣慰；平时体贴父母，帮父母做家务，不乱花钱等。示例：对集体负责，做一名热心环保的小卫士。如伸手把学校的水龙头关上，随时关灯，主动修好损坏的公共设施，打扫公共卫生，捡拾校园内丢弃的饮料瓶等。（2分，所写符合所选条目内容即可） （3）示例：生活如歌，或高亢，或低沉，因为责任感，它变得悦耳。（2分，符合句式，内容恰当即可） 10、出使、奇特壮美（共1分，每空0.5分） 11、示例：绵延无边的沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空；圆圆的落日收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着闪着波光的黄河水。（2分，描述恰当即可） 12、（1）考虑，想到 （2）（指）酒杯（共2分，每词1分） 13、B（2分） 14、（1）只是缺少像我俩这样的闲人啊。（2）还有像您一样痴的人呢！（共2分，每句1分，“但”、“更”译错各扣0.5分） 15、依次：月、雪、闲、痴（共2分，每空0.5分） 16、妙处是能抓住景物的突出特征“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”进行高度抽象和概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分，大意相同即可） 17、精心侍弄、严肃、兴奋和渴盼(共3分，每空1分) 18、打电话给儿子、送橘子给儿子、送橘子给邻居(共3分，每空1分) 19、为了宽慰父亲，让他高兴。(2分，大意相同即可) 20、（1）结出的果实（2）感受到父亲的爱（3）体会到儿子的孝心(共3分，每空1分；意思必须正确，表述可以不同) 21、抗坏血酸、（也）是人体需要的营养成分维生素C、保护（人体内）细胞免受氧化损伤（共3分，每空1分） 22、运用了举例子的说明方法（1分），通过举果汁和蔬菜汁添加抗坏血酸的实例，具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大的特点（2分）。（共3分，第二问大意相同即可） 23、“可能”表不确定性（0.5分），说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险（1分），体现了说明文语言的准确性（0.5分）。（共2分） 24、示例：并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂不仅具有改善食品风味、口感和增加食品稳定性的作用，而且本身也有营养价值，所以不必谈“剂”色变。（2分，如果答成食品添加剂都是有害的，不给分） 25、写作按两项给分：作文35分，卷面书写5分。八年级语文测试卷六参考答案1、A、崇 B、伦 C、衍 D、嶂（每字0.5分，共2分） 2、（1）cng （2）chn （3）ji （4）q（每字0.5分，共2分） 3、（1）惟妙惟肖 （2）驻足 （3）销声匿迹 （4）藩篱（每词0.5分，共2分） 4、D（2分） 5、C（2分） 6、保尔柯察金（或：保尔）、为理想而献身（每空1分，共2分） 7、（1）铁马冰河入梦来 （2）晴空一鹤排云上 （3）大漠孤烟直、长河落日圆 （4）出淤泥而不染、濯清涟而不妖 （每空1分，每错、添、漏一字均扣1分，所在句应得分扣完为止。共6分） 8、示例：阿姨，可不能迷信，好的作文成绩要靠努力，不是吃几块山药豆就能解决的！鼓励是对的，更重要的是自己的奋斗。（大意相同即可，2分） 9、（1）示例：围绕正方观点收集、整理正方所用的资料。模拟对手进行演练。（第二条建议写其它只要言之有理也可，2分） （2）；（每错一项扣0.5分，共2分） （3）示例：在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际